„Kulturalna Szkoła”.

Zapraszamy do zapoznania sie z naszym projektem
„KulturalnaSzkoła”
.
Celem projektu jest zwrócenie uwagi młodego człowieka na właściwe zachowanie
się wobec nie tylko starszych osób, ale i swoich rówieśników. Podstawą projektu
będzie Kodeks Dobrego Zachowania, który stworzą sami uczniowie na godzinach
wychowawczych, a potem samorząd szkolny wybierze najlepsze propozycje i w ten
sposób ostatecznie powstanie baza, na której będzie opierał się nasz projekt.
Mamy nadzieję, że pomysł spotka się z dużym zainteresowaniem oraz przyniesie
zamierzone efekty. Chcemy, by takie zwroty jak: „Proszę”, „Dziękuję”,
„Przepraszam”, „Dzień dobry” czy „Do widzenia” były powszechne i obecne na
co dzień w naszej placówce, i nie tylko. Nie na darmo mówi się, że szkoła
wychowuje, to nasz cel.
W ramach projektu przewidujemy wyróżnienia dla uczniów, którzy wyjątkowo będą
postrzegani przez grono nauczycielskie i w drodze tajnego głosowania będą mogli
uzyskać tytuł dżentelmena lub damy. Nagrodą dla kulturalnych uczniów będą bilety
do kin, muzeów, teatrów. Wybrany przez nauczycieli uczeń i uczennica zostaną
także wyróżnieni na forum szkoły poprzez rekwizyt w postaci melonika lub
kapelusika. W holu szkoły zawisną najważniejsze hasła, które mają za zadanie
promować kulturę człowieka.
PROJEKT „KULTURALNA SZKOŁA”
Od maja 2014
Cel główny:
- umiejętność właściwego zachowania się w różnych miejscach oraz pogłębienie wiedzy o kulturze.
Cele operacyjne:
- budzenie zainteresowania kulturą poprzez różne sytuacje,
- potrafi dokonać prawidłowego wyboru i właściwie się zachować w danej sytuacji,
- zna podstawowe normy obyczajowe,
- zna zasady savoir vivre,
- używa zwrotów grzecznościowych proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry, do widzenia,
- tworzy hasła reklamowe promujące kulturę człowieka.
Przebieg
1. Realizacja projektu rozpoczyna się w poszczególnych klasach. Każdy wychowawca w swojej
klasie na godzinie wychowawczej do 07 maja 2014 r. sporządza propozycje zasad
kulturalnego zachowania. Uczniowie zapisują swoje propozycje na kartkach. Wspólnie cały
zespół wybiera 10 najciekawszych propozycji. Przygotowaną i podpisaną estetycznie listę
należy oddać do p. Agnieszki Chyrek do dn. 08 maja 2014, która nadzoruje projekt.
2. Powyższe kryteria będą przekazane do samorządu uczniowskiego, który na ich podstawie
sporządzi Kodeks Dobrego Zachowania obowiązujący w naszej szkole i poza nią.
3. Dnia 09 maja 2014 r. na spotkaniu samorządu uczniowskiego ostatecznie powstanie
10 podstawowych i niezbędnych zasad dobrego wychowania, które będą podstawą
do uzyskania miana tytułu dżentelmena lub damy.
4. Po tym terminie, w holu szkoły na tablicy samorządu, zostanie wywieszony obowiązujący
uczniów Kodeks Dobrego Zachowania.
5. Realizacja w klasach. Zespoły wymyślają hasła promujące kulturę (plastyczne, graficzne,
słowne). Najciekawsze propozycje zostają zawieszone na terenie szkoły (w klasach,
na korytarzach). Następnie spośród propozycji kandydatów do tytułu wychowawca wraz
z klasą wybiera w tajnym (lub jawnym) głosowaniu kolegę i koleżankę. Do 21 każdego
miesiąca wychowawcy są zobowiązani podać propozycję jednego ucznia i jednej uczennicy
do miana tytułu: Dżentelmen, Dama.
6. W drodze tajnego głosowania nauczyciele głosują na kandydatów, spośród których wybierany
jest jeden dżentelmen i jedna dama. Urna dostępna będzie w pokoju nauczycielskim, do której
będą zbierane głosy. Podliczaniem ich zajmować się będzie p. Agnieszka Chyrek i p. Dorota
Casadei.
7. Wyróżnieni uczniowie otrzymują na jeden dzień nagrodę przechodnią (melonik, kapelusz,
mucha, kwiat), a ich podobizny zostają umieszczone na tablicy samorządu i w gazetce
szkolnej „SPlot65”.
8. Nagrodą za bycie wzorem do naśladowania przewidziane są bilety do kina.