Program Kandydata

Program wyborczy kandydata
na Dziekana
Wydziału Budownictwa i Architektury
Politechniki Opolskiej
w kadencji 2016-2020
Dr hab. inż. Zbigniew Perkowski, prof. PO
Opole, 18-04-2016r.
WYDZIAŁ BUDOWNICTWA
I ARCHITEKTURY
KONKURENCJA
NIŻ DEMOGRAFICZNY
OCENY ZEWNĘTRZNE
PARAMETRYZACJA
WYDZIAŁ BUDOWNICTWA
I ARCHITEKTURY
PRACOWNICY
I STUDENCI
NADMIERNA
BIUROKRATYZACJA
ZMIENIAJĄCA SIĘ
LEGISLACJA
CZŁOWIEK
KOMPETENCJE
I WSPÓŁPRACA
KONIECZNOŚĆ
ZAPEWNIENIA
CIĄGŁOŚCI KADRY
DOSTOSOWYWANIE
OFERTY DYDATKYCZNEJ
DO POTRZEB
UTRZYMANIE KATEGORII A
I PRAW HABILITOWANIA
WYDZIAŁ BUDOWNICTWA
I ARCHITEKTURY
PRACOWNICY
I STUDENCI
CZŁOWIEK
KOMPETENCJE
I WSPÓŁPRACA
RÓWNOMIERNY
ROZKŁAD OBCIĄŻĘŃ
WSPÓŁPRACA
Z OTOCZENIEM, ROZWÓJ
PRACOWNIKÓW I STUDENTÓW
1) DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA
Prawa habilitowania:
min. 12 pracowników samodzielnych – w tym 3 profesorów,
co najmniej 5 pracowników samodzielnych musi reprezentować
dyscyplinę budownictwo
Obecny skład:
18 pracowników samodzielnych – w tym 5 profesorów
Planowany minimalny rozwój kadry
na lata 2016-2020 – ciągłość kadry:
– 2 profesury  min. ilość doktoratów 6  rozwój studiów III st.
– 4 habilitacje  związek z przyszłymi ocenami PKA
 SZCZEGÓLNE WSPIERANIE
PRACOWNIKÓW, KTÓRZY MOGĄ AWANSOWAĆ
1) DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA
Utrzymanie kategorii A i rozwój działalności naukowej
pracowników:
– dążenie do zmniejszenia tzw. liczby N0
– szczególne wspieranie pracowników w dążeniach branych
pod uwagę w „Rozporządzeniu MNiSW
w sprawie kryteriów i trybu przyznawania kategorii
naukowej jednostkom naukowym”
– zachęcanie i wspieranie pracowników w ubieganiu się
o granty badawczo-rozwojowe, na rozwój infrastruktury i kadry
(np. NCN, NCBiR, MNiSW, Fundusze Europejskie,
Fundusz Wyszehradzki)
1) DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA
Aktywizacja działalności naukowej pracowników:
– ankietyzacja adiunktów i asystentów (z początkiem kadencji)
w celu zaplanowania pomocy w dalszym rozwoju naukowym,
(stwierdzenie, w którym miejscu się jest, co można osiągnąć
i co należy zaplanować w celu realizacji awansu)

niezbędna informacja do zaplanowania wniosków grantowych
również we współpracy międzykatedralnej lub
międzyinstytucjonalnej
– wspieranie i zachęcanie do zwiększenia ilości badań
akredytowanych (szczególnie w zakresie badań konstrukcji)
i do rozbudowy przykatedralnych laboratoriów
1) DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA
Aktywizacja działalności naukowej pracowników:
– prowadzenie cotygodniowego seminarium wydziałowego
dla wszystkich pracowników:
2-4 wystąpienia z każdej katedry w ciągu roku, 3-4 wykłady
otwarte w ciągu roku na zaproszenie władz Wydziału wybitnych
pracowników naukowych z kraju i zagranicy
– organizacja konferencji naukowej
(np. we współpracy z Parkiem Naukowo-Technologicznym
w Opolu nt. innowacji w budownictwie i architekturze)
Tworzenie forum do wymiany poglądów
Pozytywne dzielenie się doświadczeniami
Rozwój i kształcenie młodej kadry
2) DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA
Uatrakcyjnienie oferty dydaktycznej:
– uruchamianie nowych specjalności
(we współpracy organizacjami zawodowymi i pracodawcami,
z Samorządem Studenckim i członkami SKN),
np. budownictwo drewniane, budownictwo i architektura
– tworzenie „puli” tematów prac dyplomowych oferowanych przez
przez przemysł, Urząd Miasta, stowarzyszenia zawodowe
architektów i inżynierów budownictwa
– współpraca z Parkiem Naukowo-Technologicznym w Opolu
(np. wykłady otwarte o przedsiębiorczości, preinkubator)
– nitka kształcenia w języku angielskim (II stopień)
2) DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA
Uatrakcyjnienie oferty dydaktycznej:
– ubieganie się o granty na rozwój procesu dydaktycznego,
np. na nowe kierunki kształcenia, wymianę międzynarodową,
infrastrukturę dydaktyczną
(np. możliwości aplikowania w ramach Programu Operacyjnego
Wiedza Edukacja Rozwój – NCBiR, program PO WER),
INTERREG V-A – oś 3, CEEPUS)
– podtrzymanie i rozwój współpracy w ramach programu
ERASMUS
2) DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA
Intensyfikacja działalności studenckich kół naukowych
– ciągłość kadry:
– wspieranie i zachęcanie opiekunów i członków kół do pisania
referatów naukowych i prezentowania ich na sympozjach
studenckich, organizowania studenckich imprez naukowych
na poziomie Wydziału jak i wyższym
Aktywne poszukiwanie wśród studentów
chętnych do podjęcia indywidualnego programu studiów
(IPS) – ciągłość kadry
 WZBUDZANIE PASJI NAUKOWYCH
WŚRÓD MŁODYCH LUDZI
2) DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA
Rozwój studiów III stopnia – ciągłość kadry:
– prowadzenie aktywnej rekrutacji wśród studentów II stopnia
 wymagana pomoc pracowników i doktorantów
– starania o stypendia dla doktorantów – szczególnie pierwszych
lat,
– unowocześnianie programów kształcenia
(możliwości aplikowania w ramach Programu Operacyjnego
Wiedza Edukacja Rozwój, INTERREG V-A).
2) DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA
Działania mające na celu uzyskanie pozytywnej oceny PKA
na kierunku budownictwo w nadchodzącej kadencji:
– podstawowe zagrożenie to brak pracowników samodzielnych
do prowadzenia przedmiotów dotyczących konstrukcji
budowlanych

bezwzględna konieczność promowania lub pozyskania
z zewnątrz pracowników samodzielnych w w/w specjalnościach
3) DZIAŁALNOŚĆ ORGANIZACYJNA
Próba utworzenia Konwentu Wydziału – ciała doradczego
Działania mające na celu pozyskanie środków na remont
i termomodernizację głównego budynku
Pełna otwartość na współpracę z organizacjami
zawodowymi inżynierów budownictwa, środowiska
i architektów, władzami miasta i regionu, PNT w Opolu
3) DZIAŁALNOŚĆ ORGANIZACYJNA
Prowadzenie skutecznej kampanii rekrutacyjnej
w związku z istniejącą sytuacją demograficzną:
– akcje agitacyjne w szkołach średnich regionu
– udział przedstawicieli Wydziału w wydarzeniach promujących
jednostkę (np. targi edukacyjne)
Organizacja obchodów 50-lecia Uczelni
(początek przyszłego roku akademickiego):
– dyspozycyjność z mojej strony i pomoc władzom obecnej
kadencji w organizacji przedsięwzięcia
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ