Bielsko-Bia³a historia i tera niejszoœć

Transkrypt

Bielsko-Bia³a historia i tera niejszoœć
Bielsko-Biała – historia i teraźniejszość
(ciekawe miejsca uwiecznione na starych pocztówkach i współczesnych zdjęciach)
Czas trwania: 1 godz.
Uczestnicy: uczniowie gimnazjum i liceum
Cele ogólne:
− poznanie historii przedwojennego Bielska i Białej (architektura
i budowniczowie obu miast)
− zainteresowanie uczniów pięknem architektury dwumiasta (Bielska
i Białej)
− umiejętność rozpoznawania okazałych kamienic, budynków
uŜyteczności publicznej i ciągów ulicznych miasta, zwanego małym
Wiedniem
− poznanie stron internetowych i innych materiałów będących źródłem
wiedzy na temat Bielska-Białej
Metody pracy: wykład wprowadzający, prezentacja multimedialna, komentarz
historyczny, ćwiczenia
Środki dydaktyczne: prezentacja multimedialna, strony internetowe o BielskuBiałej (www.beskidia.pl, www.tv.bielsko.biala.pl, www.wyburzone.pl)
Przebieg zajęć:
1. Wstęp.
1.1.Powitanie uczestników.
1.2.Przedstawienie tematu oraz celu spotkania.
Bibliotekarz
wprowadza
uczniów
w
klimat
Bielska
i
Białej
z przełomu XIX i XX w. Opowiada o słynnych bielskich architektach oraz
intensywnej i obfitującej w oryginalne rozwiązania rozbudowie miasta do1939 r.
w stylu secesji, modernizmu i funkcjonalizmu.
2. Część zasadnicza.
Prezentacja multimedialna - pokaz kilkunastu najbardziej znanych
i ciekawych budowli miasta: na przedwojennej widokówce i odpowiednio współczesnym zdjęciu, z komentarzem historycznym prowadzącego.
Prezentowane obiekty i miejsca to: katedra św. Mikołaja, dworzec
kolejowy, hotel President (Cesarski), budynek poczty, Teatr Miejski, Kasa
Oszczędności (Ratusz), synagoga bielska, kamienica na rogu ul. 3 Maja i Placu
Chrobrego, kamienica bialskiego architekta Emanuela Rosta jun. (siedziba
PBW), Rynek, ulica Przekop Zamkowy, Plac Chrobrego, ulica Nad Niwką, Plac
StraŜy Ogniowej, ulica 11 Listopada.
Ćwiczenia.
W trakcie pokazu multimedialnego uczniowie rozpoznają prezentowane
na przedwojennych widokówkach obiekty architektoniczne miasta.
Następnie przeglądają strony internetowe, np. www.tv.bielsko.biala.pl – cykl
„Z kart historii Bielska i Białej”, gdzie moŜna obejrzeć krótkie filmy
i podróŜować wirtualnie po XIX i XX-wiecznym „małym Wiedniu”, poszukując
znanych miejsc i śledząc ich historię.
Prowadzący pomaga i udziela rad.
3. Zakończenie zajęć.
Prowadzący zajęcia zachęca zebranych do poznawania historii pięknych,
zabytkowych budynków, których w naszym mieście nie brakuje. Przekonuje, Ŝe
moŜe to być zajęcie pasjonujące i namawia do samodzielnych poszukiwań.
Opracowała: BoŜena Glondys-Kadela