Sceny wokalne, studia stacjonarne I stopnia

Kod przedmiotu
W1-07
Nazwa Przedmiotu
Sceny wokalne
Kierunek
Wokalny
Specjalność
wokalistyka
Typ studiów
Studia stacjonarne I stopnia
Wymagania wstępne
predyspozycje wokalne
Wymagania końcowe
prezentacja przyswojonego programu w formie spektaklu
kostiumowego
Cele przedmiotu
Umiejętność samodzielnego przygotowywania i opracowania postaci
scenicznej.
Umiejętność samodzielnego gospodarowania czasem na scenie.
Samodzielne opracowanie postaci, jej cech, relacji z innymi
bohaterami, analiza dramaturgii postaci.
Treści merytoryczne przedmiotu








wokalizy
twórczość przedklasyczna i klasyczna
fragmenty z dzieł scenicznych (arie, duety, ansamble) autorstwa m. in.: G. B. Pergolesiego
/”Służąca panią”/, G. Paisiello /”Cyrulik sewilski”/, Ch. W. Glucka /”Orfeusz i Eurydyka”/,
J. Stefaniego /”Krakowiacy i Górale”/, W. A. Mozarta /”Wesele Figara”, „Così fan tutte”,
„Don Giovanni”, „Uprowadzenie z seraju”, „Czarodziejski flet”/
twórczość romantyczna i neoromantyczna:
fragmenty z dzieł scenicznych (arie, duety, ansamble) autorstwa m. in.: C. M. Webera
/”Wolny strzelec”/, O. Nicolaia /”Wesołe kumoszki z Windsoru”/, G. Rossiniego /”Cyrulik
sewilski”/, G. Donizettiego /”Don Pasquale”, „Napój miłosny”/, Ch. Gounoda /”Romeo i
Julia”/, G. Bizeta /”Carmen”, „Poławiacze pereł”/, G. Verdiego /”Traviata”, „Falstaff”/, E.
Humperdincka /”Jaś i Małgosia”/
twórczość kompozytorów słowiańskich:
fragmenty z dzieł scenicznych (arie, duety, ansamble) autorstwa m. in.: K. Kurpińskiego
/”Leśniczy w Kozienickiej Puszczy”/, St. Moniuszki /”Flis”, „Halka”, „Straszny dwór”/, B.
Smetany /”Sprzedana narzeczona”/, A. Dvořaka /”Rusalka”/, P. Czajkowskiego /”Eugeniusz
Oniegin”, Dama pikowa”/
twórczość okresu weryzmu:
fragmenty z dzieł scenicznych (arie, duety, ansamble) autorstwa m. in.: R. Leoncavalla
/”Pajace”/, G. Pucciniego /”Madama Buttefly”/
twórczość współczesna:
fragmenty z dzieł scenicznych (arie, duety, ansamble) autorstwa m. in.: T. Szeligowskiego
/”Krakatuk”/
operetka i musical:
fragmenty z dzieł scenicznych (arie, duety, ansamble) autorstwa m. in.: J. Straussa-syna
/”Zemsta nietoperza”/, F. Lehara /”Księżniczka czardasza”/, F. Lewe /”My fair lady”/, J.
Bocka /”Skrzypek na dachu”/, L. Barta /”Oliver!”/
Zamierzone Efekty Kształcenia
W zakresie Wiedzy:
posiada znajomość podstawowego repertuaru wokalnego związanego z własną specjalnością –
rodzajem głosuW1_W02
dysponuje podstawową wiedzą z zakresu dyscyplin pokrewnych pozwalającą na realizację zadań
zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym m.in. zapoznanie studenta z
podstawowymi prawidłami aktorskiej i scenicznej interpretacji utworów muzycznych
przyswojenie podstawowych kompetencji w dziedzinie zespołowych działań wokalno-aktorskich
W1_W14
W zakresie Umiejętności:
dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i realizowania własnych koncepcji
artystycznych W1-U01
Jest świadomy sposobów wykorzystywania swej intuicji, emocjonalności i wyobraźni w obszarze
ekspresji artystycznej W1-U02
wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji zachodzących pomiędzy rodzajem stosowanej w danym
dziele ekspresji artystycznej a niesionym przez niego komunikatem W1-U03
Jest przygotowanym do współpracy z innymi muzykami w różnego typu zespołach oraz w ramach
wspólnych prac i projektów, także o charakterze multidyscyplinarnym W1_U6
wykazuje umiejętność brania pod uwagę specyficznych wymagań publiczności i innych
okoliczności towarzyszących wykonaniu (jak np. reagowania na rozmaite warunki akustyczne
sal)W1_U17
W zakresie Kompetencji społecznych:
umiejętnie komunikuje się w obrębie własnego środowiska i społecznościW1_K5
posiada umiejętność współpracy i integracji podczas realizacji zespołowych zadań projektowych
W1_K6
w sposób zorganizowany podchodzi do rozwiązywania problemów dotyczących szeroko pojętych
działań artystycznych: scenicznych, ansamblowych, indywidualnychW1_K7
posiada umiejętność adaptowania się do nowych, zmiennych okoliczności, które mogą występować
podczas wykonywania pracy zawodowej lub twórczejW1_K10
jest zdolnym do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, twórczej postawy i samodzielnego
myślenia w celu rozwiązywania problemów W1-K11
w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania W1-K12
Formy kształceni
zajęcia praktyczne - grupowe
Rok
I
II
III
Semestr
1
2
3
4
5
6
Punkty ECTS 2016/17
-
-
1
1
2
2
zst
egz
zst
egz
-
-
2
2
zal
egz
2
2
zal
egz
2
2
Rodzaj zaliczenia
Punkty ECTS 2015/16
-
-
Rodzaj zaliczenia
Punkty ECTS 2014/15
-
-
-
-
Rodzaj zaliczenia
Ilość godzin w tygodniu
-
-
-
-
Kryteria oceny


pamięciowe opanowanie utworów
późniejszych działań scenicznych
prezentacja sceniczna
przeznaczonych
Literatura
wyciągi fortepianowe dzieł scenicznych; przewodniki operowe
Język wykładowy
język polski
Imię i nazwisko wykładowcy
mgr Roberto Skolmowski, st. wykładowca
Uwagi
do