Mierniki do rejestru ryzyka 2014/2015 Kategoria
Transkrypt
Mierniki do rejestru ryzyka 2014/2015 Kategoria
Mierniki do rejestru ryzyka 2014/2015 Kategoria ryzyka Dydaktyka Cel/ zadanie Miernik Realizacja podstawy programowej - Frekwencja uczniów na poziomie 90% -znikoma absencja nauczycieli – na poziomie 10 % - tytuł Laureata lub finalisty konkursu przedmiotowego uzyskany przez 2 uczniów - zorganizowanie Dni Otwartych- prezentacja umiejętności uczniów, - zorganizowanie dwóch wystaw promujących osiągnięcia uczniów, - 20 uczniów gimnazjum otrzyma promocję z wyróżnieniem, - zakup 3 komputerów i 1 tablicy mulitimiedialnej do gabinetu lekcyjnego, - zorganizowanie konkursu czytelniczego, - zakup 30 nowych książek do biblioteki szkolnej. - zorganizowanie dwóch rad szkoleniowych, - udział 30 % nauczycieli w kursach i szkoleniach z zakresu stosowania technologii informacyjnokomunikacyjnych, - ukończenie przez każdego nauczyciela jednej formy dokształcenia zawodowego, - dokonanie przez dyrektora i wicedyrektora obserwacji wspierającej zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych u każdego nauczyciela, - przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej, - systematyczne prowadzenie zajęć kół przedmiotowych, - stosowanie elementów oceniania kształtującego przez wszystkich nauczycieli, -wprowadzenie 1 innowacji pedagogicznej, -zakup 2 nowoczesnych pomocy dydaktycznych, -zorganizowanie 2wyjazdów lub wycieczek o charakterze edukacyjnym, - nagrodzenie wszystkich uczniów osiągających szczególnie wysokie wyniki w nauce oraz w innych dziedzinach życia szkolnego, -udział 100 % nauczycieli w doskonaleniu zawodowym - zorganizowanie dwóch rad szkoleniowych, Stosowanie efektywnych metod nauczania Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz doskonalenie ich umiejętności samooceny Niedostateczne przygotowanie merytoryczne i metodyczne nauczycieli Podniesienie jakości kształcenia z wykorzystaniem wyników egzaminów zewnętrznych oraz z uwzględnieniem EWD. - wykorzystywanie przez 100 % nauczycieli wniosków z przeprowadzanych analiz wyników kształcenia uczniów, -terminowe sporządzanie raportów i programów naprawczych przez wszystkich nauczycieli, - przestrzeganie przez nauczycieli WSO,( brak uzasadnionych skarg rodziców i uczniów), - zrealizowanie w cyklu trzyletnim w poszczególnych klasach wszystkich założeń podstawy programowej z uwzględnieniem warunków jej realizacji, Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych Wychowanie i opieka Przeciwdziałanie niepożądanym zachowaniom uczniów. Podniesienie poziomu skuteczności oddziaływań wychowawczych. Harmonijny rozwój ucznia. Propagowanie zachowań proekologicznych i prozdrowotnych Orientacja prozawodowa uczniów. - zgromadzenie danych niezbędnych do badania efektów pracy pod kontem EDW, - właściwa realizacja wspomagań w klasach integracyjnych - uczniowie z orzeczeniem osiągają wyniki w nauce na miarę swoich możliwości, - realizacja wszystkich zajęć rewalidacyjnych zgodnie z zaleceniami PPP, - stosowanie w pracy z uczniami posiadającymi orzeczenie lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, zaleceń zawartych w tych dokumentach -dostosowywanie przez nauczycieli wymagań, form i metod pracy do możliwości uczniów, -wszyscy rodzice dostarczają wyniki badań z poradni, informują szkołę o problemach dziecka , - zatrudnianie specjalistów na godziny, - 90% nauczycieli dokształci się w zakresie podnoszenia kwalifikacji w zakresie pracy z uczniami z deficytami edukacyjnymi, -konsekwentne wdrażanie wniosków i rekomendacji z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2013/2014 oraz w stosowaniu wypracowanego systemu kar i nagród przez wszystkich nauczycieli, -zdiagnozowanie problemu zachowań ryzykownych wśród wszystkich uczniów, - zrealizowanie wszystkich zadań programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktyki w roku szkolnym, - udział wszystkich uczniów w akcji „ Sprzątanie Świata”. - udział wszystkich uczniów w zbiórkach-nakrętek plastikowych, zużytych płyt CD , DVD , baterii, - udział wszystkich uczniów w różnych kampaniach i programach profilaktycznych. - zorganizowanie zajęć warsztatowych dotyczących problemu uzależnień dla wszystkich uczniów, -zrealizowanie wszystkich zadań Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego Uczniów, - udział wszystkich uczniów klas trzecich w Targach Edukacyjnych, Wzmocnienie roli -zdiagnozowanie potrzeb rodziców w zakresie rodziców w pedagogizacji oraz form kontaktu ze szkołą, planowaniu i realizacji - dostosowanie godzin zebrań do możliwości rodziców, zadań statutowych - zorganizowanie pięciu warsztatów , spotkań ze szkoły. specjalistami lub konsultacji dla rodziców, - wysoka frekwencja rodziców na zebraniach – 70%, Bezpieczeństwo Zapewnienie uczniom właściwej opieki i bezpieczeństwa. Zarządzanie i organizacja pracy szkoły Przeprowadzenie rekrutacji do klas pierwszych, która pozwoli na otwarcie takiej samej liczby oddziałów jak w roku poprzednim. - aktywne dyżurowanie przez wszystkich nauczycieli, -konsekwentne reagowanie na niewłaściwe zachowania uczniów - wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły konsekwentne stosują obowiązujące w szkole regulaminy, procedury i instrukcje, - kadra pedagogiczna jest przeszkolona w zakresie bhp, - wysoki nabór uczniów do klas pierwszych ( na poziomie roku poprzedniego), - utworzenie I klasy integracyjnej,