Igrzyska olimpijskie dawniej i dziś

Scenariusz lekcji dla gimnazjum
na 05.06.09
Temat: Igrzyska olimpijskie dawniej i dziś.
Część teoretyczna. Przebieg zajęć:
1. Lekcja rozpoczyna się krzyżówką, której hasło to: „Citius, Altius, Fortius”, czyli
„Szybciej, Wyżej, Mocniej” – oficjalne motto igrzysk.
2. Hasło krzyżówki jest zwrotem wyjściowym do tzw. burzy mózgów, z której pomocą
omówimy dalszą część lekcji.
3. Starożytne igrzyska olimpijskie.
4. Nowożytne igrzyska olimpijskie.
5. Symbole olimpijskie:
a. flaga
b. ogień olimpijski
c. ceremonia otwarcia i zamknięcia
6. Dyscypliny olimpijskie.
7. Po części zreferowanej przez nauczyciela, następuje część przygotowana przez
wybranych wcześniej uczniów, a mianowicie krótkie i ciekawe przedstawienie sylwetek
dowolnych trzech polskich olimpijczyków ( złoto, srebro i brąz).
2
3
1
4
14
5
6
13
8
7
9
12
1
7
8
15
2
3
5
11
18
19
17
10
10
11
12
9
6
4
16
HASŁO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Poziomo:
1
4
7
9
11
12
Pionowo:
2
3
5
6
8
10
Zdobył najwięcej medali w
Pekinie
Wywalczyła pierwsze olimpijskie złoto dla
Polski
Na jednej olimpiadzie zdobył złote medale na dystansach 20 i 50
km
Rozgrywający naszych wicemistrzów świata w siatkówce
Ziemny lub stołowy
Może być alpejska lub norweska
Igrzyska sportowców niepełnosprawnych
Inaczej piłka ręczna
Wywalczył "złoto" w Sapporo za skok na 111 m
Stolica Igrzysk Olimpijskich w 2012 roku
Władca Olimpu
Jak nazywają się wyścigi
żaglówek