program projektu - Brainstorm.biz.pl

BRAINSTORM
AKADEMIA HR MANAGER
“Sukces to maksymalne wykorzystanie możliwości jakie
masz.”
Zig Ziglar
GŁÓWNE CELE PROJEKTU
Dzięki Akademii uczestnicy nabędą praktyczne umiejętności z zakresu
rekrutacji i selekcji, zarządzania ścieżkami karier pracowników poprzez
między innymi System Ocen Pracowniczych. Nauczą się tworzyć
systemy szkoleń oraz motywacyjne. Ponadto uczestnicy zapoznają się z
praktycznymi aspektami prawa pracy uwzględniającymi najnowsze
nowelizacje.
Akademia realizowana będzie interaktywnymi metodami warsztatowymi według
przedstawionego poniżej programu, pozwali to osiągnąć wysoki poziom kompetencji w
trzech obszarach:
Poziom Wiedzy:
Uczestnicy:
 Nauczą się w jaki sposób przeprowadzać efektywną selekcję dokumentów.
 Dowiedzą się w jaki sposób przeprowadzać rozmowy kwalifikacyjne, na jakie





aspekty zwracać uwagę.
Poznają zasady Systemu Ocen Pracowniczych oraz przykłady jego praktycznego
wykorzystania.
Nauczą się w jaki sposób projektować systemy szkoleniowe.
Dowiedzą się w jaki sposób tworzyć i zarządzać ścieżkami karier pracowników
należących do różnych generacji.
Nauczą się, w jaki sposób naliczać czas pracy, wynagrodzenie oraz urlopy.
Poznają różnice pomiędzy umowami a stosunkami pracy.
Poziom umiejętności:
Uczestnicy:
 Będą potrafili przeprowadzać proces selekcji i rekrutacji, również przy wykorzystaniu




nowoczesnych metod jak Assessment/Development Center.
Nabędą umiejętność przeprowadzenia diagnozy potrzeb szkoleniowych.
Będą potrafili w prawidłowy sposób wykorzystywać sposoby motywacji
pracowników przy uwzględnieniu między innymi ich różnorodności pokoleniowej.
Będą potrafili wykorzystać zdobytą wiedzę do rozpoznawania oraz zarządzania
talentami.
Nabędą umiejętność interpretowania prawa pracy.
Poziom postawy:
Uczestnicy:
 Przekonają się, że motywatory pozafinansowe są bardziej skuteczne niż finansowe.
 Zwiększą
swoją kreatywność i skuteczność w zakresie odnajdywania i
wykorzystywania motywatorów pozafinansowych oraz w zakresie oceniania swoich
pracowników.
2
PROGRAM PROJEKTU (10 DNI)
MODUŁY
ZAGADNIENIA
 Analiza stanowiska pracy – wymagania
1. REKRUTACJA I
SELEKCJA
PRACOWNIKÓW
 Profil kandydata
 Umieszczanie i konstruowanie ogłoszeń
 Weryfikacja dokumentów - preselekcja
16 H – 2 DNI
 Narzędzia oceny kandydatów (interview, testy, kwestionariusze,
Assessment Center)
 Manipulacja kandydatów – jak rozpoznać i przeciwdziałać
 Błędy popełniane podczas całego procesu rekrutacji i selekcji
kandydatów
 Cele wprowadzenia ocen pracowników
2. SYSTEMY OCEN
PRACOWNICZYCH

Cele ocen

Spodziewane rezultaty
 Rodzaje ocen pracowników
16 H – 2 DNI

Analiza efektywności wskaźnikowej

Ocena 180, 360 stopni

Oceny specjalistyczne – Assessment i Development
Centre

Rozmowy coachingowe i mentoringowe w trakcie
oceny
 Wdrażanie Systemu Ocen Pracowniczych

Planowanie oraz opracowanie jasnych kryteriów
oceny

Przeszkolenie oceniających i ocenianych

Przeprowadzenie oceny

Analiza wyników

Sposób informowanie o ocenie
 Następstwa ocen w procesie zarządzanie zasobami ludzkimi
3
3. TWORZENIE
SYSTEMÓW SZKOLEŃ
 Diagnoza potrzeb szkoleniowych w odniesieniu do strategii i
celów firmy
 Analiza dotychczasowych szkoleń
 Tworzenie szkoleń w oparciu o teorię uczenia się osób dorosłych
16 H – 2 DNI
 Projektowanie narzędzi szkoleniowych
 Badanie efektywności szkoleń
4. TWORZENIE ŚCIEŻEK
KARIER, ZARZĄDZANIE
TALENTAMI
16 H – 2 DNI
 Zarządzanie zasobami ludzkimi w oparciu o świadomość
różnorodności pokoleniowej

Pokolenie baby boom

Pokolenie X

Pokolenie Y

Pokolenie Cyfrowych Tubylców
 Proces zarządzanie karierą
 Ocena efektów i potencjału
 Charakterystyka procesów rozwojowych pracowników
utalentowanych
 Sposoby rozwijania talentów
 Planowanie sukcesji
 Tworzenie programów mentoringowych
 Jeśli nie awans, to co?
 Rola działu HR w monitorowaniu systemu zarządzania talentami i
tworzeniu ścieżek karier
5. SYSTEMY
MOTYWACYJNE
 Znaczenie motywacji
 Finansowe i pozafinansowe sposoby motywowanie pracowników
 Tworzenie systemów motywacyjnych w organizacji
8 H – 1 DNI
 Zarządzanie motywacją
 Budowanie zaangażowania pracownika
4
6. PRAWO PRACY W
PRAKTYCE
 Nawiązanie stosunku pracy
 Naliczanie czasu pracy
 Obowiązki pracownika i pracodawcy
8 H – 1DZIEŃ

Wynagrodzenie
 Urlopy
 Rozwiązanie stosunku pracy
 Rodzaje umów i stosunków pracy
 Dyscyplinowanie
5