Kryteria sukcesu do klasówki „Jak rozwija się życie w środowisku

Kryteria sukcesu do klasówki „Jak rozwija się życie w środowisku lądowym?”
1. zaznaczam na schemacie elementy budowy dżdżownicy i ślimaka
winniczka
2. identyfikuję cechy dżdżownicy i ślimaka winniczka
3. zaznaczam na schemacie elementy budowy owada
4. rozpoznaję typy aparatów gębowych owadów
5. identyfikuję owady społeczne
6. określam funkcje i zadania wśród pszczół
7. wymieniam przykłady działalności owadów
8. wskazuję przykłady pajęczaków żyjących w Polsce
9. wskazuję cechy płazów związane z ich życiem na lądzie
10.wskazuję przystosowania gadów do życia na lądzie
11.wskazuję cechy związane z rozrodem gadów
12.podaję cechy różniące zaskrońca i żmiję zygzakowatą
13.rozróżniam kształty dziobów i kończyn różnych grup ptaków
14.rozróżniam ptaki: gniazdowniki i zagniazdowniki
15.wyjaśniam i podaję zależność między budową ptaka a przystosowaniem
do lotu
16.wymieniam cechy ssaków
17.rozróżniam i charakteryzuję różne grupy ssaków
18.rozróżniam i charakteryzuję ssaki.