PROGRAM PÓŁKOLONII TEATRALNYCH

PROGRAM PÓŁKOLONII TEATRALNYCH
Edukacja teatralna… To nie jest wielka misja ulepszania świata. Moja edukacja to dzielenie się teatrem, dzielenie się tym, co lubię, co
mnie inspiruje, czym Ŝyję. Przekazuję innym moją własną pasję i miłość do teatru. Brzmi to pewnie trochę górnolotnie, ale to naprawdę
Ŝadna wielka filozofia Ŝyciowa, posłannictwo, a tym bardziej obowiązek… Bo jeśli coś kochasz prawdziwie, miłością dobrą, prostą i
codzienną, wówczas w naturalny sposób chcesz się tym dzielić ze światem ... I mimochodem zaraŜasz tą miłością innych. Myślę, Ŝe
Teatr to miejsce, które potrafi przyjąć pod swój dach wszystkich. Dzieci, dorosłych, milionerów i bezdomnych… Moją małą rolą jest tylko
ułatwić im kontakt z Teatrem, pomóc owej garstce ludzi odnaleźć tu swoje miejsce. Dlatego wychodzę do Państwa, próbuję łączyć Wasze
pasje z moją. Pomagam im odnaleźć w Teatrze cząstkę Was samych. Ale ja tylko uchylam drzwi - reszta dzieje się sama. Ot, nic
wielkiego… Bo Edukacja to rodzaj niewymuszonego i sympatycznego dialogu, uwaŜne słuchanie i odpowiadanie, zwykła rozmowa z
kaŜdym widzem, z kaŜdym z Was….
Anna Nowicka- reŜyser teatralny
Poniedziałek – Na scenie czy na widowni?- Poznajemy się
8.00-9.00
Zbiórka
9.00-10.00
Zapoznanie się uczestników, gry i zabawy integracyjne
10.00-10.30
Drugie śniadanie
10.45- 13.30
„Świat jest teatrem, aktorami ludzie…” (zapoznanie z tajnikami wiedzy na temat teatru, kim jest aktor, reŜyser,
scenograf, kompozytor, kodeks młodego aktora)
13.30-14.30
Obiad i przerwa poobiednia
14.30-15.30
„Wchodzimy na scenę” -elementarne zadania aktorskie (jak opisać świat, nie uŜywając słów)
15.30-16.00
Zakończenie warsztatów
Wtorek - Będę aktorem…?
8.00-9.00
Zbiórka
9.00-10.00
„Stół z powyłamywanymi nogami” – trening aktorski ( wierszyki łamiące języki, jak mówić, Ŝeby nie zabrakło powietrza,
jak mówić głośno i wyraźnie)
10.00-10.30
Drugie śniadanie
10.45-13.30
Aktor teŜ człowiek… - Co to jest trema? Jak z nią walczyć? Jak niwelować? Jak się jej pozbyć? Jak z nią Ŝyć? Jak ją
polubić? Praca w grupie i praca indywidualna, zabawy i ćwiczenia pozwalające przezwycięŜyć nieśmiałość i stres.
13.30-14.30
Obiad i przerwa poobiednia
14.30-15.30
„Jestem na scenie, co mam zrobić?”- elementarne zadania aktorskie (Jak pokazać emocje, nie uŜywając słów)
15.30-16.00
Zakończenie warsztatów
Środa A moŜe tak przedstawienie…?
8.00-9.00
Zbiórka
9.00-10.00
Trening aktorski (gimnastyka ciała, buzi i języka, zabawy z głosem, oddechem, słowem)
10.00-10.30
Drugie śniadanie
10.45-13.00
„Jestem na scenie, co mam powiedzieć?” (zabawy z tekstem, podstawy interpretacji, praca z reŜyserem na tekście)
13.30-14.30
Obiad i przerwa poobiednia
14:30-15.30
„Występujemy razem, musimy sobie ufać”- jak współdziałać w grupie, zachowując swoją indywidualność, jak skupić się
na określonym celu i dotrzeć do niego wspólnymi siłami- wybrane gry i zabawy
15.30-16.00
Zakończenie warsztatów
Czwartek – Gramy dalej!
8.00-9.00
Zbiórka
9.00-10.00
Trening aktorski -praca nad świadomością własnego ciała, Ŝeby „miało ręce i nogi”
10.00-10.30
Drugie śniadanie
10.45-13.30
Co to jest etiuda teatralna? (zabawy w grupie, zadania indywidualne, zadania w oparciu o wcześniej wybrany tekst)
13.30-14.30
Obiad i przerwa poobiednia
14.30-15.30
Cisza…próba…próba ujęcia nabytych w ciągu dnia umiejętności w formę etiudy teatralnej, praca w grupie z reŜyserem
15.30- 16.00
Zakończenie warsztatów
Piątek - Dzień Artysty
8:00- 9:00
Zbiórka
9:00-10:00
Trening aktorski - Pierwsza Próba Generalna
10:00-10:3
Drugie śniadanie
10:45-13:30
Druga Próba Generalna - PREMIERA
13:30-15:30
Ognisko poŜegnalne
15:30-16:00
Zakończenie półkolonii