Kierunek i poziom studiów: Międzynarodowe studia polskie I stopnia
Transkrypt
Kierunek i poziom studiów: Międzynarodowe studia polskie I stopnia
Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Filologiczny Katedra Międzynarodowych Studiów Polskich str. 1 Kierunek i poziom studiów: Międzynarodowe studia polskie I stopnia Sylabus modułu: Badania językowe i kulturowe II Kod modułu: 02-MSP1OS-14-KBJK2 1. Informacje ogólne koordynator modułu/wariantu rok akademicki semestr forma studiów sposób ustalania oceny końcowej modułu informacje dodatkowe Dr Antonina Szybowska 2014/2015 Letni (II) Stacjonarne I stopnia Ocena ustalana jest przez prowadzącego zajęcia na podstawie wyników poszczególnych sposobów weryfikacji efektów kształcenia. 2 ECTS 2 a Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta nazwa KBJK2 _fs_1 Wykład prowadzący Dr Antonina Szybowska [email protected] grupa(-y) treści zajęć Ukazanie złożonej problematyki dotyczącej relacji język a kultura. Hipoteza Sapira – Whorfa. Pragmatyka: język w działaniu. Formy adresatywne a ich kontekst kulturowy. Szeroko pojęta kategoria potoczności. Inne, uwarunkowane kulturowo niewerbalne kody semiotyczne. metody Jak w opisie modułu prowadzenia zajęć liczba godzin 15 dydaktycznych (kontaktowych) liczba godzin 15 pracy własnej studenta opis pracy Student aktywnie uczestniczy w zajęciach, pogłębia i utrwala zdobytą podczas zajęć własnej wiedzę w oparciu o samodzielną lekturę wskazanej literatury, a realizując praktyczne studenta zadania dotyczące języka w działaniu (m.in. nagrywanie języka potocznego, transformacja stylów), oraz analizując wybrane przykłady multimedialne uczy się integrować wiedzę z zakresu lingwistyki i wiedzy o kulturze. organizacja Zgodnie z harmonogramem zajęć literatura Wojciech J. Burszta: Antropologia kultury - tematy, teorie, interpretacje. obowiązkowa Wydawnictwo Zysk i S-ka. Poznań, 1998, rozdział Język i myślenie o świecie, s. 59 – 82. T. Hołówka: Dyktatura języka, oraz Co kryje się w przysłowiach? W: Myślenie Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Filologiczny Katedra Międzynarodowych Studiów Polskich str. 2 potoczne. Heterogeniczność zdrowego rozsądku. PIW, W-wa 1986. Edward Sapir: Język. W: Kultura, język, osobowość. PIW. W-wa 1978, s. 33 – 49, LUB: w: Antropologia słowa. Red Andrzej Mencwel. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. W-wa 2003, s. 49 – 57. Benjamin Lee Whorf: Związek między nawykami myślenia i zachowaniem a językiem. W: Język, myśl i rzeczywistość. PIW, W-wa 1982, s. 181 – 215. T.Hołówka: Na party. W: Antropologia słowa. Red Andrzej Mencwel. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. W-wa 2003. Jak zwracają się do siebie Europejczycy? Red. Małgorzata Marcjanik. Warszawa 2013. „Język a kultura” tom 5: Potoczność w języku i kulturze (wybrane artykuły). Dostępne na stronie: http://www.lingwistyka.uni.wroc.pl/jk/ E.T.Hall: Poza kulturą. Warszawa 2001 literatura uzupełniająca adres strony www zajęć informacje dodatkowe Janusz Anusiewicz: Lingwistyka kulturowa. Zarys problematyki, Wydawnictwa Uniwersytetu Wrocławskiego. Wrocław, 1995 (wstęp, oraz rozdział dotyczący pragmatyki). L.Ahearn: Antropologia lingwistyczna. Wprowadzenie. Kraków, 2013. Benjamin Lee Whorf: Rozważania lingwistyczne nad myśleniem w społeczeństwach prymitywnych. W: Język, myśl i rzeczywistość. PIW, W-wa 1982, s. 108 – 134 Antropologia słowa. Red Andrzej Mencwel. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. W-wa 2003. Wybrane artykuły z serii wydawniczej Język a kultura, tom 1 – 16, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. Dostępne także w wersji elektronicznej: http://www.lingwistyka.uni.wroc.pl/jk/ _____________________ _____________________ 3a Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Test sprawdzający kod(-y) zajęć osoba(-y) przeprowadzająca(e) weryfikację grupa(-y) wymagania merytoryczne kryteria oceny proces weryfikacji informacje KBJK2 _w_3 KBJK2 _fs_1 Dr Antonina Szybowska Umiejętność posługiwania się podstawowymi terminami z obszaru językoznawstwa i teorii kultury. Umiejętność wymienienia przedstawicieli wybranych szkół badawczych, wskazanie głównych nurtów w badaniach lingwistyczno – kulturowych. Umiejętność analizy krótkich tekstów, oraz rozróżnienia wypowiedzi potocznej i naukowej. Wymagany jest aktywny udział i obecność na zajęciach, systematyczne przygotowywanie się do nich – 50%, oraz pozytywne zaliczenie testu końcowego (50%) Obserwacja weryfikująca przeprowadzana podczas każdych zajęć, realizacja zadanych prac, test końcowy na zajęciach ostatnich. _____________________________ Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Filologiczny Katedra Międzynarodowych Studiów Polskich str. 3 dodatkowe Jeśli moduł składa się z wykładu i ćwiczeń, należy osobne tabele wypełnić dla ćwiczeń 2 b Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta Konwersatorium KBJK2 _fs_2 prowadzący dr Aleksandra Achtelik, [email protected] grupa(-y) treści zajęć 1. Teorie kultury XIX i początków XX w. – założenia i koncepcje. 2. Strukturalizm – kultura jako system znaczący. 3. Koncepcja daru (E. Durkheim, M. Mauss). 4. Funkcjonalizm – wokół badań B. Malinowskiego. 5. Najważniejsze osiągnięcia szkoły tartusko-moskiewskiej. 6. Kultura i semioza. Semiotyczny mechanizm kultury 7. Sprawdzenie wiadomości. metody Jak w opisie modułu prowadzenia zajęć liczba godzin 15 godzin dydaktycznych (kontaktowych) liczba godzin 15 godzin pracy własnej studenta opis pracy Student powinien zapoznać się z odpowiednimi artykułami, tekstami poleconymi własnej przez wykładowcę, umieć je analizować i interpretować. studenta organizacja Zgodnie z harmonogramem zajęć literatura Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, red. M. Kempny, E. Nowicka, obowiązkowa Warszawa 2003. Barthes R., Mitologie, przeł. A. Dziadek, Warszawa 2000. Eco U., Nieobecna struktura, przeł. A. Weinsberg, P. Bravo, Warszawa 1996. U. Eco, Semiologia życia codziennego Frazer J.G., Złota gałąź, przeł. H. Krzeczkowski, Warszawa 1996. Leach E., Greimas A. J., Rytuał i narracja, przeł. M. Buchowski, Warszawa 1989. Levi-Strauss C., Antropologia strukturalna, przeł. K. Pomian, Warszawa 2009. Malinowski B., Szkice z teorii kultury, Warszawa 1958. Mauss M., Socjologia i antropologia, przeł. M. Król i in., Warszawa 2001. Paluch A., Malinowski, Warszawa 1983. Semiotyka kultury, red. E. Janus, M.R. Mayenowa, Warszawa 1977. Świat człowieka – świat kultury. Antologia tekstów klasycznej antropologii, red. E. Nowicka, M. Głowacka-Grajper, Warszawa 2007. literatura uzupełniająca Burszta W., Antropologia kultury, Poznań 1998. Encyklopedia kultury polskiej XX wieku, t. 1: Pojęcia i problemy wiedzy o kulturze, pod Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Filologiczny Katedra Międzynarodowych Studiów Polskich adres strony www zajęć informacje dodatkowe str. 4 red. A. Paluch A., Mistrzowie antropologii społecznej, Warszawa 1990. Waligórski A., Antropologiczna koncepcja człowieka, Warszawa 1973. --------------- 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu nazwa sposobu weryfikacji Dyskusja sprawdzająca KBJK2 _w_1 Relacja z lektury lub wypowiedź tematyczna KBJK2_w_2 kod(-y) zajęć KBJK2 _fs_2 osoba(-y) dr Aleksandra Achtelik, [email protected] przeprowadzająca(e) weryfikację grupa(-y) wymagania Umiejętność posługiwania się pojęciami podstawowymi terminami z obszaru teorii merytoryczne kultury. Umiejętność wymienienia przedstawicieli poszczególnych szkół badawczych, wskazanie głównych nurtów w badaniach antropologicznych, umiejętność analizy krótkich tekstów zgodnie z założeniami konkretnej metody. kryteria oceny Aktywny udział w zajęciach (analiza i interpretacja tekstów wskazanych przez wykładowcę) (25%), pozytywne zaliczenie testu końcowego (50%), przygotowanie sprawozdania z lektury (25%). proces weryfikacji Sprawozdanie z lektury, umiejętność uczestniczenia w dyskusji. Test końcowy z pytaniami otwartymi i zamkniętymi sprawdzający wiedzę nabytą na zajęciach – przeprowadzony na ostatnim spotkaniu w semestrze.