Powiatowe Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy
Transkrypt
Powiatowe Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy
Powiatowe Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy 56-400 Oleśnica, ul. Wojska Polskiego 56 tel./fax (071) 314-01-72 www.pceik.pl e-mail: [email protected] Bank Spółdzielczy w Oleśnicy 96 9584 0008 2001 0011 4736 0006 Oleśnica, dnia 29 marca 2010 r. Sprawozdanie z działalności merytorycznej Powiatowego Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy w 2009 roku Powiatowe Centrum Edukacji i Kultury jest publiczną placówką doskonalenia nauczycieli i wychowania pozaszkolnego działającą na podstawie: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004r. nr 256, poz. 2572 ze zm.) 2. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r. Nr 200, poz.1537) 3. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 kwietnia 2003 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych (Dz. U. z 2003 r. Nr 89 , poz.824) 4. Ustawy z dnia 27 czerwca 1997 r. o bibliotekach (Dz. U. z 1997 r. Nr 85 , poz. 539) 5. Porozumienia zawartego dnia 30.03.2000 r. pomiędzy Zarządem Województwa Dolnośląskiego a Zarządem Powiatu Oleśnickiego 6. Uchwały nr XIX/133/2000 Rady Powiatu Oleśnickiego z dnia 15 maja 2000r w sprawie utworzenia Powiatowego Centrum Edukacji Nauczycieli w Oleśnicy oraz uchwały Rady Powiatu Oleśnickiego z dnia 24 maja 2004 r. w sprawie włączenia Młodzieżowego Domu Kultury w Oleśnicy do zespołu placówek publicznych pod nazwą Powiatowe Centrum Edukacji Nauczycieli w Oleśnicy. W skład Powiatowego Centrum Edukacji i Kultury wchodzą: Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Filia Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej w Oleśnicy oraz Młodzieżowy Dom Kultury. Centrum realizuje cele określone w ustawie z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1. Programuje i realizuje działania skierowane na udzielanie wszechstronnej pomocy wychowawcom, nauczycielom i kadrze kierowniczej szkół i placówek oświatowych dla wspierania rozwoju i podwyższania skuteczności ich pracy. 2. Realizuje zadania z zakresu doskonalenia nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa metodycznego . 3. Kształtuje i rozwija uzdolnienia oraz zainteresowania dzieci i młodzieży Do zadań Centrum należy : • prowadzenie szeroko rozumianego doradztwa merytorycznego i metodycznego oraz doskonalenia dla nauczycieli, wychowawców i kadry kierowniczej. • diagnozowanie potrzeb z zakresu dokształcania i doskonalenia nauczycieli i kadry kierowniczej. • tworzenie warunków do indywidualnego twórczego samorozwoju nauczycieli, propagowania różnych form samokształcenia zawodowego, doskonalenia i dokształcania . • organizacja działań na rzecz rozwoju i awansu zawodowego nauczycieli . • opieka merytoryczna nad ruchem nowatorstwa pedagogicznego oraz innowacjami pedagogicznymi i wychowawczymi. • organizowanie różnych form współpracy i wymiany doświadczeń pomiędzy szkołami i placówkami oraz upowszechnianie osiągnięć najlepszych placówek oświatowo - wychowawczych i najlepszych nauczycieli. • podejmowanie działań o charakterze wdrożeniowym, których przedmiotem są przede wszystkim nowatorskie rozwiązania w dziedzinie wychowania i kształcenia. • przygotowanie kadr do wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia nauczycieli oraz wspieranie rozwoju szkół i podnoszenie jakości ich pracy. • współpraca z Okręgową Komisją Egzaminacyjną, organem sprawującym nadzór pedagogiczny i innymi instytucjami w zakresie opracowywania materiałów dotyczących wewnątrzszkolnego oceniania osiągnięć uczniów. • upowszechnianie wiedzy pedagogicznej we współpracy ze środkami społecznego przekazu. • tworzenie warunków do wymiany doświadczeń i współpracy pomiędzy nauczycielami. • realizowanie zadań na podstawie porozumienia zawartego z organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad placówką. • inne zadania wynikające z zasięgu terytorialnego i specyfiki działania. • współpraca z innymi placówkami doskonalenia nauczycieli oraz bibliotekami. • organizowanie i prowadzenie działalności edukacyjnej i kulturalnej, szczególności otwartych zajęć edukacyjnych, lekcji bibliotecznych i spotkań autorskich. • organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń, w tym konferencji, seminariów, forum dyskusyjnych dla nauczycieli • poszczególnych specjalności oraz nauczycieli poszczególnych typów rodzajów szkół i placówek. • współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa metodycznego i doskonalenia nauczycieli. • podejmowanie działań na rzecz rozwijania uzdolnień i zainteresowań uczniów. • organizowanie zajęć zgodnych z zainteresowaniami uczniów • organizowanie przeglądów, konkursów, wystaw i festiwali dla uczniów. • organizowanie wypoczynku letniego i zimowego. • udzielanie konsultacji, w tym dla nauczycieli i instruktorów zajmujących się amatorską twórczością artystyczną w szkołach. • organizowanie form doskonalenia, w tym seminariów, konferencji, wykładów, warsztatów i szkoleń uwzględniających specyfikę nauczanych przedmiotów lub prowadzonych zajęć oraz dotyczących ogólnej wiedzy i umiejętności zawodowych nauczycieli. • gromadzenie, opracowanie, ochrona, przechowywanie i udostępnianie użytkownikom materiałów bibliotecznych, w tym dokumentów piśmienniczych, zapisów obrazu i dźwięku oraz zbiorów multimedialnych, obejmujących w szczególności: literaturę z zakresu pedagogiki i nauk pokrewnych w języku polskim i w językach obcych, publikacje naukowe i popularnonaukowe z różnych dziedzin wiedzy objętych ramowymi planami nauczania, literaturę piękną i dzieła klasyki światowej oraz książki z zestawu lektur dla ucznia, piśmiennictwo z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej, programy nauczania i podręczniki szkolne, materiały dotyczące problematyki oświatowej regionu; prowadzenie działalności informacyjnej i bibliograficznej. • inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej. • prowadzenie działalności popularyzacyjnej i dydaktycznej dla nauczycieli, studentów i uczniów. • umożliwianie korzystania z nowoczesnych nośników informacji. • tworzenie i rozwijanie multimedialnych centrów informacji pedagogicznej. • prowadzenie Lokalnego Centrum Informacji Zawodowej, Doskonalenie zawodowe nauczycieli odbywa się poprzez następujące formy: • krótkie szkolenia wspomagające i podnoszące jakość pracy nauczycieli, • kursy doskonalące i kwalifikacyjne prowadzone w ramach kształcenia ustawicznego nauczycieli, • wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli, wynikające z planów rozwoju zawodowego nauczycieli szkół, • doradztwo zawodowe organizowane przez nauczycieli doradców przedmiotowo-metodycznych, dla nauczycieli określonych specjalności na danym terenie, w celu podnoszenia jakości pracy nauczycieli, • konferencje, seminaria i inne spotkania organizowane przez nauczycieli doradców, nauczycieli konsultantów lub innych ekspertów w systemie oświaty w celu podnoszenia jakości pracy nauczycieli i szkół. Baza PCEiK • Biblioteka pedagogiczna wyposażona w system ALEPH, czytelnię, czytelnię medialną – 4 stanowiska komputerowe, wypożyczalnię, • 1 pracownia komputerowa – 15 stanowisk, • 2 sale dydaktyczne, • 2 gabinety dla doradców, • Pokój LCIZ • Aula • 5 pracowni (plastyczna, fotograficzna, ceramiczna, witrażu) • Pomieszczenia administracyjno – księgowe, • Pokój socjalny prac. obsługi • 3 węzły sanitarne, • Sieć komputerowa (dostęp do Internetu we wszystkich pomieszczeniach merytorycznych i salach dydaktycznych), 22 komputery poza pracownią i czytelnią multimedialną, • Funkcjonalne meble i wyposażenie, • 3 kserokopiarki, • 1 urządzenie wielofunkcyjne, • 3 linie telefoniczne z centralą wewnętrzną, • 4 faksy, • 5 niszczarek dokumentów, • 3 bindownice, • 3 gilotyny do papieru, • 5 projektorów multimedialnych, • 3 rzutniki pisma, • 1 rzutnik przeźroczy, • 2 telewizory, • 2 magnetowidy, • 4 radiomagnetofony z CD, • 3 odtwarzacze DVD • 4 ekrany zamontowane na stałe, • 1 ekran przenośny • tablice tradycyjne i białe, • 3 flipcharty, • 3 kamery video, • 2 cyfrowe aparaty fotograficzne, • sprzęt nagłośnieniowy i instrumenty muzyczne • wyposażenie atelier fotograficznego Działalność merytoryczna Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli W powiatowym Centrum Edukacji i Kultury działa trzech doradców metodycznych, szkolny doradca zawodu oraz czterech konsultantów (wszyscy są nauczycielami). Niosą oni specjalistyczną pomoc w sprawach: awansu zawodowego nauczycieli, kształcenia zintegrowanego, szkolnictwa specjalnego i zawodowego, ścieżek edukacyjnych, wspierania uzdolnień uczniów, wychowania przedszkolnego, nauczania historii, języka polskiego, matematyki, profilaktyki, psychoedukacji, uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jednocześnie pełnią oni funkcję liderów stałych zespołów samokształceniowych, skupiających nauczycieli: wychowania przedszkolnego, kształcenia zintegrowanego, przedmiotów humanistycznych, przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, przedmiotów zawodowych oraz pedagogów szkolnych, kadry kierowniczej placówek oświatowych Wykaz doradców i konsultantów PCEiK w Oleśnicy 1. HENRYKA MALEREK — doradca ds. szkolnictwa zawodowego; lider Zespołu Nauczycieli Przedmiotów Zawodowych; nauczyciel dyplomowany 2. IWONA PALKO — doradca ds. wychowania przedszkolnego; lider Zespołu Samokształceniowego Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego; nauczyciel dyplomowany 3. KAMILA STEMPLEWSKA — doradca ds. kształcenia zintegrowanego i awansu zawodowego; lider Zespołu Samokształceniowego Nauczycieli Kształcenia Zintegrowanego; nauczyciel dyplomowany 4. BARBARA WITKOWSKA — szkolny doradca zawodu; nauczyciel mianowany 5. STANISŁAW KOZŁOWSKI — konsultant ds. języka polskiego, historii, koordynator projektów edukacyjnych; lider Zespołu Samokształceniowego Nauczycieli Przedmiotów Humanistycznych, nauczyciel dyplomowany 6. MAŁGORZATA TAJAK- SKROK- konsultant ds. przedmiotów matematycznoprzyrodniczych i wykorzystania technologii multimedialnych w procesie nauczania, lider Zespołu Samokształceniowego Nauczycieli Przedmiotów Matematyczno-Przyrodniczych, nauczyciel dyplomowany 7. MAŁGORZATA NOWAK — konsultant ds. psychoedukacji, profilaktyki i wspierania uzdolnień; lider Zespołu Samokształceniowego Pedagogów Szkolnych; nauczyciel dyplomowany, pedagog 8. DR LIDIA SIKORA — konsultant ds. uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i szkolnictwa specjalnego; nauczyciel dyplomowany, pedagog-logopeda Formy doskonalenia nauczycieli organizowane w PCEiK w 2009 roku W ośrodku doskonalenie zawodowe ma formy: kursów, warsztatów, konferencji, treningów, wykładów, rad pedagogicznych oraz innych rodzajów szkoleń a nadto — doradztwa metodycznego w postaci zindywidualizowanych konsultacji i zespołów samokształceniowych. Zajęcia odbywają się systematycznie nie tylko w PCEiK-u, ale i poza nim (w miejscowościach wybieranych zgodnie z nauczycielskimi potrzebami), a także online. Adresatami działań PCEiK-u są: - dyrektorzy szkół i placówek oświatowych, - nauczyciele, - studenci przygotowujący się do zawodu nauczycielskiego, - inni pracownicy oświaty. Działania edukacyjne planowane są w oparciu o kierunki rozwoju współczesnej oświaty, priorytety Ministra Edukacji Narodowej oraz Dolnośląskiego Kuratora Oświaty, a także systematycznie prowadzoną przez PCEiK diagnozę potrzeb edukacyjnych środowiska oświatowego. Do priorytetowych zadań zakresu nadzoru pedagogicznego określonych na podstawie art. 35 ust. 2 ustawy o systemie oświaty przez Ministra Edukacji Narodowej w roku 2009 należały: • Skuteczność realizacji podstaw programowych w zakresie zagadnień związanych z nauczaniem i wychowaniem w kontekście praw człowieka. • Powszechność i dostępność wychowania przedszkolnego z uwzględnieniem powoływania i funkcjonowania innych (publicznych i niepublicznych) form wychowania przedszkolnego. • Stan opieki świetlicowej w szkołach w kontekście wprowadzanego obniżenia wieku obowiązku szkolnego. Do priorytetowych zadań zakresu nadzoru pedagogicznego określonych przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do realizacji w roku szkolnym 2008/2009 należały: • Diagnoza efektywności kształcenia w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. • Opracowanie i wdrożenie strategii działań na rzecz poprawy efektów kształcenia. Planując działania PCEiK na rok 2009 uwzględniono wnioski z przeprowadzonej „Diagnozy potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego”. Elementem konstruowania planu pracy Centrum były także wewnętrzne dokumenty placówki, na podstawie których dokonywano systematycznego monitoringu i ewaluacji realizacji planów pracy w latach poprzednich: - sprawozdanie z działalności PCEiK w roku 2008, - informację z realizacji działań nadzoru pedagogicznego za 2008 r. - indywidualne plany pracy nauczycieli doradców i konsultantów oraz biblioteki pedagogicznej. Placówka wydaje informator zawierający ofertę form doskonalenia i doradztwa, który przed rozpoczęciem roku szkolnego trafia do wszystkich placówek oświatowych na terenie powiatu. Informację na temat form doskonalenia na bieżąco są aktualizowane, zamieszczane na naszej stronie internetowej i od zeszłego roku wysyłane do palcówek pocztą elektroniczną. . W roku 2009 szczególną wagę przywiązywano do wspierania zwłaszcza nauczycieli wszystkich etapów kształcenia uczących przedmiotów matematyczno –przyrodniczych w zakresie doskonalenia ich umiejętności analizy i interpretacji wyników egzaminów zewnętrznych. Nową formą realizowaną w placówce od 2008 r. są kursy kwalifikacyjne, wymagające zgody kuratora oświaty. W 2008 r. zrealizowano kurs z zakresu terapii pedagogicznej w roku 2009 już dwa w tym z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Ofertą skierowaną do nauczycieli jest Oleśnickie Centrum e-Doradztwa działające na specjalnie utworzonym portalu edukacyjnym. OCe-D to projekt, zakładający świadczenie usług doradztwa na specjalnie utworzonym portalu edukacyjnym, opartym na platformie Modle. Celem oleśnickiej platformy jest realizacja w przestrzeni sieciowej kursów doskonalących dla nauczycieli, organizacja wzajemnej wymiany doświadczeń zawodowych a także udostępniania nauczycielom miejsca w sieci do prowadzenia własnych działań edukacyjnych. Platforma e –learningowa pełni przede wszystkim funkcję miejsca spotkań i wymiany doświadczeń nauczycieli oraz doradców metodycznych. Platforma Oleśnickie Centrum e –Doradztwa stanowi także ogromną bazę materiałów dydaktycznych, o których ilość a przede wszystkim, jakość dbają doradcy metodyczni i konsultanci. Na platformie bardzo aktywnie działa Klub dyrektora w którym zalogowanych jest 46 dyrektorów placówek oświatowych. Platformę Oleśnickie Centrum e-Doradztwa prezentowano na dolnośląskiej konferencji Szkolne Centra Multimedialne – e-learning w bibliotece. Projekt spotkał się z ogromnym zainteresowaniem uczestników konferencji, czego efektem jest propozycja współpracy ze strony Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej oraz Ośrodka Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Nowością w działalności PCEiK jest organizacja konferencji adresowanych do nauczycieli ale również zainteresowanych mieszkańców naszego powiatu Można tutaj wymienić: Konferencję Polska w obliczu agresji niemieckiej w 1939 r. czy zorganizowaną we współpracy z PMBP konferencję Polskie i czeskie drogi do niepodległości obie z udziałem pracowników naukowych wyższych uczelni. Przedsięwzięcia te cieszyły się ogromnym zainteresowaniem nie tylko nauczycieli. Od stycznia 2010 roku uruchamiamy nowy cykl warsztatów adresowany do nauczycieli pod wspólnym hasłem Akademia Wolnego Czasu. Każdy z warsztatów prowadzony będzie przez wykwalifikowanych specjalistów z danej dziedziny, a uczestnicy zajęć będą mogli w ciekawy sposób wykorzystać wolny czas oraz podnieść swoje umiejętności i kwalifikacje. Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności i postaw sprzyjających kreatywności oraz maksymalnemu wykorzystaniu potencjału twórczego. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza, doświadczenie, umiejętności artystyczno-pedagogiczne i terapeutyczne umożliwią efektywne funkcjonowanie w różnorodnych sytuacjach edukacyjnych. Wykaz form doskonalenia organizowanych w PCEiK w 2009 roku Kursy kwalifikacyjne Kierownik kursu 1. Kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii dr Lidia Sikora pedagogicznej. 2. Kurs kwalifikacyjny z zakresu dr Anetta Grzesik - Robak organizacji i zarządzania oświatą L.p. Kursy doskonalące 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego Microsoft Excel w pracy dydaktycznej i zawodowej .Dwie edycje. Microsoft Frontpage- Tworzenie stron WWW Zbigniew Woliński Zbigniew Woliński Innowacje i eksperymenty. Programy własne i projekty. Ewa MiłuchSzewczyk Tworzenie prezentacji w Power Point. Zbigniew Woliński Diagnozowanie osiągnięć uczniów o specjalistycznych trudnościach w Lidia Sikora uczeniu się. Emisja i higiena głosu. Dwie edycje Lidia Sikora Metody aktywizujące, czyli co zrobić, aby uczniowie nie nudzili się Daniel Bodył podczas zajęć. Jak podnośnic efektywność kształcenia matematycznego uczniów w Agnieszka kontekście nowej podstawy programowej? Herma Kurs kierowników wycieczek szkolnych .Trzy edycje Walerian Pietrzak Specyficzne trudności w nabywaniu umiejętności matematycznych. Lidia Sikora 15. Bajkoterapia, bajki relaksacyjne, psychoedukacyjne, terapeutyczne, jako metody wspierania rozwoju dziecka. Obsługa programów finansowo-księgowych Rachmistrz, Gratyfikant wykorzystywanych w przygotowaniu ucznia do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie technik ekonomista. Podstawy- e-learningu/wstęp do metodyki on-line, administrowanie Moodle, Exe, Hot Potatoes. Trzy edycje Microsoft Frontpage. Tworzenie stron WWW. 18. Skuteczne zarządzanie w oświacie. 19. Trening asertywności. 12. 13. 14. Kierownik kursu Małgorzata Nowak Henryka Malerek Roman Lorens Zbigniew Woliński Stanisław Szelewa Małgorzata Nowak 22. Agresja i przemoc w szkole. Interwencja kryzysowa 23. Nowa podstawa programowa- planowanie pracy nauczyciela. 24. Teatr w przedszkolu i kształceniu zintegrowanym –I stopień. 26. Praca wychowawcza z klasą, jako grupą. 27. Ewaluacja w szkole- planowanie. Projekt ewaluacji. 28. Pierwsze kroki na platformie edukacyjnej Moodle. Agnieszka Bagińska Roman Lorens Katarzyna Zawadzka Małgorzat Nowak Roman Lorens 31. Małgorzat Tajak Skrok Trening asertywności. Małgorzata Nowak Doskonalenie nauczycieli klas I-III szkół podstawowych z zakresu Małgorzata wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji. Tajak-Skrok Dwie edycje. Dziecko z zaburzeniami zachowania w grupie przedszkolnej. Lidia Sikora 32. Kurs malarstwa olejnego dla początkujących. 29. 30. 33. 34. 36. 37. 38. Maciej Najmrodzki Doskonalenie nauczycieli klas I-III szkół podstawowych z zakresu Małgorzata wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji. Tajak-Skrok Kurs rysunku dla dorosłych. Maciej Najmrodzki Obserwacja i dokumentacja rozwoju dziecka. Urszula Majerska Tajniki szybkiej nauki. Katarzyna Szafranowska Kurs podstawowej obsługi komputera. Zbigniew Woliński WYKAZ FORM POZAKURSOWYCH PRZEPROWADZONYCH W PCEiK W 2009 r. Lp. Temat Prowadzący 1. Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego. Kamila Stemplewska 2. Wątki literackie w malarstwie. Tatiana Hołownia 3. Wpływ dobrej komunikacji na efektywność pracy Katarzyna Radzymińska 4. Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych Michał Kucharski 5. Jak skutecznie przygotować ucznia do matury z historii? Przemysław Kopeć 6. Jak skutecznie przygotować ucznia do matury z matematyki? Jadwiga Kowalska 7. Zabawy matematyczne rozwijanie kompetencji matematycznych dzieci w wieku przedszkolnym. Jak skutecznie przygotować ucznia do egzaminu zewn. Z przedmiotów humanistycznych? Egzamin maturalny w kontekście nowej podstawy programowej z języka polskiego. Przygotowanie uczniów do sprawdzianu po szóstej klasie szkoły podstawowej. Wizyta studyjna w firmie Poliplast. Iwona Palko 8. 9. 10. 11. Barbara Solarek Małgorzata Kryszkiewicz Izabela Matejak Henryka Malerek 12. Pisanie twórcze uczniów klas początkowych. Kamila Stemplewska 13. Ruch na rzecz przyrody. Stanisław Kozłowski 14. Szkolne spotkanie z nieskończonością. Dorota Szarek 15. Zmiany w prawie oświatowym. Michał Kucharski 16. Spotkanie zespołu samokształceniowego nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. Skutecznie kieruje zmianami zapewniając rozwój własnej placówki Odnawiamy rzeczy techniką decoupage. Małgorzata Tajak-Skrok 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Organizowanie turystyki szkolnej w oparciu o obowiązujące akty prawne. ABC tworzenie projektu do programu operacyjnego Kapitał Ludzki Jak zorganizować pracę szkoły w nowym roku szkolnym z reformą oświaty? Jak organizować efektywne doskonalenie zawodowe w placówce? Ochrona dzieci przed przemocą internetową. Nauczyciel przed komisją egzaminacyjną na stopień nauczyciela mianowanego. Zajęcia laboratoryjne z dziećmi – kwasy karboksylowe - wyjazd Wyjazd studyjny Biblioteki Wrocławia Katarzyna Radzymińska Beata Wośkowiak Walerian Pietrzak Roman Piasecki Marcin Woźniak Roman Lorens Katarzyna Radzymińska Magdalena Zych Kamila Stemplewska Magdalena Ciura Grzegorz Pisarski 32. Podręczniki i programy nauczania w roku szkolnym 2009/2010 Kształcenie kulturalno-literackie w świetle programowej podstawy. Zmiany w zasiłkach chorobowych, macierzyńskich i opiekuńczych od stycznia 2009 i 2010 roku. Jak organizować efektywne doskonalenie zawodowe w placówce? Warsztaty połączone z prezentacją podręczników wydawnictwa „era” Debaty o Gospodarowaniu Henryka Malerek 33. Rola i zadania opiekuna stażu. Kamila Stemplewska 34. Spotkanie zespołu samokształceniowego nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. Awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego. Małgorzata Tajak-Skrok Zbigniew Woliński 39. Oleśnickie Centrum e-doradztwa – warsztaty dla informatyków(szkoły ponadgimnazjalne) Oleśnickie Centrum e-doradztwa – warsztaty dla informatyków(szkoły gimnazjalne) Oleśnickie Centrum e-doradztwa – warsztaty dla informatyków(szkoły podstawowe) Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego. 40. Nowa postawa programowa edukacji wczesnoszkolnej. Kamila Stemplewska 41. Konferencja otwarcia z języka polskiego. Stanisław Kozłowski 42. Spotkanie zespołu samokształceniowego psychologów i pedagogów. Małgorzata Nowak 27. 28. 29. 30. 31. 35. 36. 37. 38. Roman Lorens Stanisław Kozłowski Krystyna Michońska Katarzyna Radzymińska Henryka Malerek Kamila Stemplewska Zbigniew Woliński Zbigniew Woliński Iwona Palko Roman Lorens 44. Organizacja nadzoru pedagogicznego zgodnie z nowymi wymaganiami MEN-u. Warsztaty metodyczne- bezpieczna wycieczka szkolna. 45. Awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego. Kamila Stemplewska 46. Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego. Kamila Stemplewska 47. Iwona Palko 49. Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego - II edycja Nowa podstawa programowa wychowania wczesnoszkolnego -II edycja Statut szkoły, jako akt prawa wewnętrznego. 50. Bezpieczne finanse. Henryka Malerek 51. Spotkanie ruchu na rzecz przyrody. 52. Pisanie twórcze klas początkowych. Anna Schindler Jacek Schindler Kamila Stemplewska 53. Kamila Stemplewska/Mariola Kurczyńska Henryka Malerek 55. Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym w klasie I-III z uwzględnieniem ryzyka dysleksji rozwojowej. Pomiar dydaktyczny. Teksty nauczycielskie w diagnostyce edukacyjnej. Biblioteka – szkolne centrum informacji. 56. Ekopasja- mój świat na nowo. 57. Strategia rozwiązywania zdań zamkniętych i sposoby rozwiązywania zadań otwartych. Śladami Juliusza Słowackiego we Wrocławiu. Wyjazd studyjny dla nauczycieli polonistów. Stanisław Kozłowski/ Anna Schindler Barbara Kostecka 43. 48. 54. 58. Walerian Pietrzak Kamila Stemplewska Roman Lorens Jadwiga Maszorek Stanisław Kozłowski Rady Pedagogiczne przeprowadzone bezpłatnie przez doradców i konsultantów PCEiK w placówkach oświatowych na terenie Powiatu Oleśnickiego L.p. 1. 2. 3. TEMAT RADY SZKOLENIOWEJ Dokumentowanie dorobku zawodowego nauczycieli na poszczególne stopnie awansu zawodowego / Kamila Steplewska Interpretacja opinii psychoogicznych / Małgorzata Nowak Nowa podstawa programowa szkoły podstawowej / Stanisław Kozłowski PLACÓWKA I LO ILOŚĆ UCZESTNIKÓW SZKOLENIA 16 SP nr 4 Oleśnica 32 SP nr 4 Oleśnica 31 4. 5. 6. 7. 8. Analiza i wykorzystanie wyników egzaminu maturalnego / Wanda Górajewska Program rozwoju szkoły / Stanisław Kozłowski Współpraca szkoły z rodzicami / Małgorzata Nowak Wpływ kar, krytykowania, chwalenia na osobowość dziecka. Jak skutecznie krytykować i chwalić / Małgorzata Nowak Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół / II LO 31 SP Gminy Oleśnica SP nr 2 Oleśnica 12 47 SP nr 2 Oleśnica 18 SP nr 2 Oleśnica 47 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Kamila Stemplewska Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół / Kamila Stemplewska / Iwona Palko Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół / Kamila Stemplewska Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół / Kamila Stemplewska Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół / Kamila Stemplewska Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół / Kamila Stemplewska Wdrażanie nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół / Kamila Stemplewska Podstawa programowa kształcenia ogólnego wdrażanie podstawy programowej wychowania przedszkolnego / Iwona Palko Jak radzić sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym / Małgorzata Nowak Badanie skuteczności programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktycznego / Maria Tkaczyk-Dynel Badanie skuteczności programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktycznego / Maria Tkaczyk-Dynel Jak radzić sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym / Małgorzata Nowak Badanie skuteczności programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktycznego / Maria Tkaczyk-Dynel Przedszkole nr 1 Syców 10 PPP Oleśnica 13 SP nr 4 Oleśnica 37 SP nr 7 30 SP nr 6 Oleśnica 50 SP nr 8 Oleśnica 13 SP Gminy Oleśnica 17 Przedszkole nr 4 Oleśnica 15 Przedszkole Bierutów 8 II LO Oleśnica 34 SP Bukowina Sycowska 11 SP nr 8 Oleśnica 10 Gimnazjum Dobroszyce 17 Badanie skuteczności programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktycznego / Maria Tkaczyk-Dynel 22. SP Dobrzeń 11 Dane statystyczne za rok 2009 dla Miasta Oleśnica • udział w kursach doskonalących, warsztatach, seminariach, konferencjach- 378 nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjum dyrektorzy zalogowanych na platformie Oleśnickie Centrum e-Doradztwa, systematycznie korzystających z „Klubu Dyrektora- 8 dyrektorów przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjum Dane statystyczne za rok 2009 dla Gminy Dobroszyce • udział w kursach doskonalących, warsztatach, seminariach, konferencjach- 102 nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjum • dyrektorzy zalogowanych na platformie Oleśnickie Centrum e-Doradztwa, systematycznie korzystających z „Klubu Dyrektora- 3 dyrektorów szkół podstawowych, dyrektor gimnazjum Dane statystyczne za rok 2009 dla Miasta i Gminy Bierutów • udział w kursach doskonalących, warsztatach, seminariach, konferencjach- 128 nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjum • dyrektorzy zalogowanych na platformie Oleśnickie Centrum e-Doradztwa, systematycznie korzystających z „Klubu Dyrektora- 4 dyrektorów szkół podstawowych, dyrektor gimnazjum Dane statystyczne za rok 2009 dla Gminny i Miasta Syców • udział w kursach doskonalących, warsztatach, seminariach, konferencjach- 204 nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjum • dyrektorzy zalogowanych na platformie Oleśnickie Centrum e-Doradztwa, systematycznie korzystających z „Klubu Dyrektora- 8 dyrektorów przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjum Dane statystyczne za rok 2009 dla placówek prowadzonych przez Powiat Oleśnicki • • udział w kursach doskonalących, warsztatach, seminariach, konferencjach- 461 nauczycieli dyrektorzy zalogowanych na platformie Oleśnickie Centrum e-Doradztwa, systematycznie korzystających z „Klubu Dyrektora- 9 dyrektorów Dane statystyczne za rok 2009 dla Miasta i Gminy Twardogóra • udział w kursach doskonalących, warsztatach, seminariach, konferencjach- 31 nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjum Dane statystyczne za rok 2009 dla Gminy Dziadowa Kłoda • udział w kursach doskonalących, warsztatach, seminariach, konferencjach- 26 nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjum Lokalne Centrum Informacji Zawodowej W Powiatowym Centrum Edukacji i Kultury działa etatowy szkolny doradca zawodu, zajmujący się poradnictwem edukacyjno-zawodowym i doradztwem zawodowym — dla uczniów oraz ich rodziców i nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Do celów działania szkolnego doradcy zawodu m.in. należy: przygotowanie ucznia do trafnego wyboru zawodu i drogi dalszego kształcenia oraz do opracowania własnego planu kariery edukacyjnej i zawodowej, przygotowanie rodziców do udzielania dorastającym dzieciom skutecznego wsparcia w czasie, gdy decydują one o wyborze szkoły i zawodu, świadczenie nauczycielom pomocy w realizacji tematów związanych z wyborem zawodu w ramach lekcji przedmiotowych. systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje i pomoc w planowaniu kształcenia oraz kariery zawodowej; gromadzenie, aktualizowanie i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych — właściwych danemu poziomowi i kierunkowi kształcenia; udzielanie uczniom, a także ich rodzicom indywidualnych porad edukacyjnych i zawodowych; prowadzenie aktywizujących zajęć grupowych, przygotowujących uczniów do świadomego planowania kariery i podjęcia roli zawodowej; nawiązywanie współpracy z radami pedagogicznymi szkół, poradniami psychologicznopedagogicznymi i urzędami pracy; wspieranie rodziców i nauczycieli w ich działaniach doradczych; koordynowanie szkolnych działań informacyjno-doradczych; Ogółem w poradnictwie indywidualnym i grupowym w roku 2009 uczestniczyło 1903 uczniów, rodziców i nauczycieli. Z poradnictwa grupowego skorzystało 1773 uczniów z powiatu oleśnickiego; w tym 943 gimnazjalistów i 830 uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych. Zajęcia przeprowadzono w klasach III lub II niżej wymienionych szkół: • I LO w Oleśnicy • II LO w Oleśnicy • LO w Sycowie • Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Bierutowie • Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Międzyborzu • Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Oleśnicy • Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Sycowie • Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Twardogórze • Gimnazjum Nr 3 w Oleśnicy • Gimnazjum Nr 1 w Oleśnicy • Gimnazjum Nr 2 w Oleśnicy • Gimnazjum w Dobroszcach • Gimnazjum Samorządowe w Międzyborzu • Gimnazjum w Sycowie • Gimnazjum w Bierutowie • Gimnazjum Gminy Oleśnica Ilość młodzieży korzystającej z poradnictwa grupowego z uwzględnieniem podziału na gminy i miasto Oleśnica przedstawia się następująco: gmina Bierutów -80 uczniów gmina Dobroszyce –39 uczniów gmina Międzybórz – 99 uczniów miasto Oleśnica –940 uczniów gmina Syców – 424 uczniów gmina Twardogóra – 70 uczniów Gmina Oleśnica – 121 uczniów W ramach poradnictwa indywidualnego udzielono 116 porad uczniom z następujących gmin; Oleśnica, Międzybórz, Bierutów, Twardogóra oraz Miasto Oleśnica. Ponadto udzielono porad indywidualnych dla 4 rodziców i 10 nauczycieli. W biblioteczce LCIZ zgromadzono książkowe publikacje tematyczne oraz informację o szkołach i zawodach na różnych nośnikach. W posiadaniu są płyty CD ”Zawodowe drogowskazy”, „Kim będę”, „Piramida Kariery”, „Zawody przyszłości”, „Klasyfikacja zawodów”, „Regionalne badanie rynku pracy” i in.. Ponadto uczniowie mają do dyspozycji informator o zawodach, ogólnopolski informator o uczelniach, szkołach pomaturalnych i policealnych oraz informator o szkołach ponadgimnazjalnych w Powiecie Oleśnickim wydany staraniem Powiatowego Centrum Edukacji i Kultury. Informacja dla dyrektorów, nauczycieli, uczniów i ich rodziców o realizowanym doradztwie zawodowym odbywała się poprzez: indywidualne, bezpośrednie spotkania ogłoszenia tradycyjnie przesyłane do szkół prezentację na Powiatowych Targach Edukacyjnych drogę internetową W ramach współpracy nawiązano kontakty z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Oleśnicy, Powiatowym Urzędem Pracy, Wojewódzkim Systemem Informacji Zawodowej i Doskonalenia Nauczycieli w Wałbrzychu oraz Krajowym Ośrodkiem Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej.Szkolny doradca zawodu, zatrudniony w LCIZ uczestniczy w systematycznych szkoleniach doradców zawodowych w Biurze Karier przy Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, oraz innych organizowanych przez WSIZ i DN w Wałbrzychu, Dolnośląską Agencję Rozwoju Regionalnego i grupę wsparcia szkolnych doradców zawodowych we Wrocławiu. W dniach od 5 – 11 października zorganizowany został Ogólnopolski Tydzień Kariery z inicjatywy Stowarzyszenia Doradców Szkolnych i Zawodowych. Lokalne Centrum Informacji Zawodowej we współpracy z Powiatowym Urzędem Pracy i Młodzieżowym Centrum Kariery przy OHP w Oleśnicy zorganizowało „Drzwi Otwarte” w Powiatowym Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy oraz zajęcia warsztatowe dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych w siedzibie OHP. Z oferty skorzystało 84 uczniów. REJESTR ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO ZA ROK 2009 wg daty - rok 2009 Suma z Ilość uczniów Gmina Miasto Bierutów Dobroszyce Międzybórz Oleśnica Syców Twardogóra g. Oleśnica Suma końcowa Rodzaj poradnictwa grupowe 80 39 99 940 424 70 121 1773 indywidualne 5 114 1 2 8 130 Suma końcowa 85 39 99 1054 425 72 129 1903 Młodzieżowy Domu Kultury Organizacja zajęć pozalekcyjnych W ramach działalności Młodzieżowego Domu Kultury w przeciągu 2009 r., zorganizowano 120 grup uczestniczących w różnych zajęciach pozalekcyjnych na terenie PCEiK oraz placówek szkolnych w Oleśnicy i całym powiecie (Bierutów, Syców, Dobroszyce, Wszechświęte, Twardogóra, Międzybórz, Dobrzeń). W sumie wzięło w nich udział ok. 1600 uczestników w przedziale wiekowym od lat 7 do 19. Tygodniowo odbywały się średnio 144 godziny zajęć. Frekwencja na nich wynosiła ok. 85%. Zajęcia te miały bardzo różnorodny charakter – od kół artystycznych (muzyczne, plastyczne, taneczne, ceramiczne, recytatorskie, teatralne , filmowe), przez koła językowe , matematyczne, informatyczne, regionalne, dziennikarskie, turystyczne, ekologiczne, ornitologiczne, do kół sportowych, szachowych i brydżowych. Uczestnicy zajęć prowadzonych w MDK brali udział w licznych konkursach i turniejach, a w 32 z nich zajmowali czołowe lokaty. Organizowano wystawy , na których były prezentowane prace najbardziej utalentowanych uczniów. Uczestnicy zajęć MDK mieli okazję zaprezentować się na Powiatowych Prezentacjach Kulturalnych zorganizowanych w czerwcu. Organizacja imprez W roku 2009 MDK był organizatorem lub koordynatorem 48 imprez i konkursów powiatowych. Należą do nich takie jak: Liga zadaniowa, konkursy humanistyczne, konkursy ortograficzne, konkurs „Wesołe myślenie” dla klas młodszych, konkursy języka angielskiego i niemieckiego, Turniej Tańca o Puchar Starosty Powiatu, Powiatowy Festiwal Pieśni Patriotycznej, konkurs ornitologiczny, konkursy historyczne, KONKURS „Młodzież zarządza bankiem”, Konkurs Wiedzy o Gospodarce, Powiatowy Turniej Tenisa stołowego, konkursy recytatorskie , teatralne, filmowe, wokalne, plastyczne, konkurs wiedzy o regionie. Ponadto MDK było powiatowym koordynatorem o szerszym zasięgu, jak „zDolny Ślązaczek”, „zDolny Ślązak Gimnazjalista”, konkursu językowego „Słowo daję”, Konkursu Poezji Patriotycznej i Religijnej, konkursu recytatorskiego „Pegazik” czy teatralnego „F-Art”. Wymienione konkursy były przeznaczone dla uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych. Nasze powiatowe zawody i turnieje kończą się zawsze wręczeniem nagród dla zwycięzców, dyplomów uczestnictwa dla wszystkich zawodników oraz podziękowań dla opiekunów zaangażowanych w przygotowanie uczniów. Szczególną oprawę przydaje się zakończeniu konkursów przedmiotowych, gdyż ich laureaci spotykają się w czerwcu na uroczystej gali, gdzie otrzymują nagrody z przedstawicieli władz samorządowych. W roku szkolnym 2008/2009 został w ramach działań edukacyjnych MDK wdrożony projekt „Rosz haszana. Rok 5769 w Powiecie Oleśnickim” poświęcony kulturze żydowskiej. Wzorem lat ubiegłych zorganizowano Powiatowe Prezentacje Kulturalne, przegląd twórczości artystycznej mieszkańców powiatu oleśnickiego. Impreza stanowi podsumowaniem całorocznej pracy grup wokalnych, zespołów muzycznych, teatralnych i tanecznych, działających przy szkołach, gminnych i miejskich ośrodkach kultury oraz przy Powiatowym Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy. W grudniu 2009 r. zorganizowano przy współpracy z Zespołem Szkół Ponadgimnazjalnych w Oleśnicy Powiatowe Targi Edukacyjne. Celem targów było wyposażenie młodzieży gimnazjalnej w pełną informację o możliwościach dalszego kształcenia na terenie powiatu oraz wsparcie młodzieży w efektywnym zaplanowaniu kariery zawodowej trakcie targów młodzież, rodzice i nauczyciele mogli zapoznać się z ofertą edukacyjną szkół ponadgimnazjalnych z terenu naszego powiatu. Ofertę praktycznej nauki zawodu przedstawiły cechy rzemiosł z Oleśnicy i Sycowa . Zorganizowano trzy punkty doradcze i konsultacyjne w zakresie poradnictwa zawodowego i planowania kariery. Punkty były prowadzone przez Powiatowy Urząd Pracy, Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczna oraz Lokalne Centrum Informacji Zawodowej działające przy PCEiK w Oleśnicy. Na targach zaprezentowano ofertę edukacyjną placówek oświatowych. Każdy wychowawca trzecich klas gimnazjalnych otrzymał Informator o pełnej ofercie edukacyjnej na terenie powiatu oleśnickiego przygotowany przez Powiatowe Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy. Współpraca ze środowiskiem Współpracowano ze szkołami powiatu oleśnickiego i województwa dolnośląskiego w zakresie organizowania form pracy, imprez i konkursów. Organizowano zajęcia w szkołach na terenie powiatu. Nawiązano współpracę z różnymi instytucjami kultury: muzeami i towarzystwami regionalistycznymi, z PiMBP, z galerią MOKiS, z UKS-em, z Polskim Związkiem Szachowym, Polskim Związkiem Brydża Sportowego. Propagowano działalność placówki w prasie lokalnej i telewizji powiatowej poprzez konsekwentną informację z przeprowadzonych imprez i osiągnięć uczestników. Aktualizowano stronę www. placówki. Udział uczniów w konkursach organizowanych w PCEiK w 2009 r. L.p. Nazwa imprezy Gmina Miejscowość, szkoła Ilość osób Miasto Oleśnica SP nr 2, katolicka 6 Dobroszyce Gimnazjum 3 Syców SP nr 1 3 Międzybórz SP 6 Plastyczny „Jesień na Bukowina Sycowska Gimnazjum 4 palecie kolorów” Miasto Oleśnica SP nr 2,7,8, katolicka 30 Gimnazjum 4 Szczodrów, SP 6 LO 13 Dobrzeń, SP 5 1. 13 Turniej Słowa Moc Ducha” 2. Powiatowy Konkurs Syców Dobroszyce 3. VI Powiatowy Festiwal Pieśni Patriotycznej 4. „zDolny Ślązaczek” – Syców Syców -SP nr 2 21 Miasto Oleśnica SP nr 2 1 Gim. nr 3, 1 27 Międzybórz Gim. 19 Miasto Oleśnica SP nr 2,6,8,4,katolicka 8 Gim. nr 1,2,3 28 SP nr 1 2 Gim. 4 Bukowina Sycowska 2 Gim 2 Międzybórz SP 5 Syców SP nr 1 3 Miasto Oleśnica SP nr 2,6,7,8 19 Miasto Oleśnica SP nr 4,6 13 Gim. nr 2,3, 14 SP nr 2,7,4, katolicka, 39 Gim 2 7 Miasto Oleśnica SP nr 1,4,7 3 Syców SP nr 1 1 Miasto Oleśnica SP nr 6,7 6 Syców SP nr 1,2 6 Miasto Oleśnica SP nr 2,4,6,7 8 Syców SP nr 1,2 5 Dobroszyce SP 3 Międzybórz SP 4 SP nr 1,2 4 konkurs interdyscyplinarny Syców Międzybórz 5. „Słowo daję” 6. „II Ogólnopolski Konkurs Kartonowych Modeli Szopek Bożonarodzeniowych – Oleśnica 2009” 7. Powiatowy Konkurs Miasto Oleśnica Plastyczny z okazji Świąt Bożego Narodzenia „Świąteczne anioły” 8. Liga Zadaniowamatematyka, kl. II – III 9. Liga Zadaniowamatematyka, kl. IV - VI 10. „Wesołe Myślenie” Kraszów Bukowina Sycowska 11. Powiatowy Konkurs Syców Humanistyczny Miasto Oleśnica Dobroszyce LO 7 Gim. 3 SP nr 4,7,8 4 Gim. 1,2,3 9 SP 3 Dobrzeń Międzybórz 3 Bukowina Sycowska 12. „Piszemy Poprawnie” Miasto Oleśnica SP nr 2,4,6,7,8 10 Syców SP nr 1,2 4 Szczodrów 2 Międzybórz 4 Bukowina Sycowska Dobroszyce SP 4 SP nr 1,2 7 SP 3 Międzybórz SP 2 Dobroszyce SP 14 Miasto Oleśnica SP nr 4 10 Gim. nr 1,2 16 Miasto Oleśnica SP nr 7,2 7 Dobroszyce SP 5 Miasto Oleśnica SP nr 4,6 6 Gim. 2 7 Międzybórz SP 4 Miasto Oleśnica Gim.1,2,3 12 Dobroszyce Gim 5 Syców Gim. 3 Miasto Oleśnica Gim.2 4 SP 2, 7,8, katolicka 4 Syców Gim 4 Stradomia SP, SP nr 1 5 Dobrzeń 13. „Zostań Mistrzem Ortografii” Syców Szczodrów Stradomia Dobroszyce Dobrzeń 14. Powiatowy Przegląd Grup Teatralnych 15. Konkurs Plastyczny „Palma Wielkanocna” 16. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Klęska-powódź czy huragan…” 17. Dolnośląski Konkurs Recytatorski dla Gimnazjum 18. „PEGAZIK” Gim, SP 19. Powiatowy Turniej Tańca Dobroszyce Gim 4 Dobrzeń SP 4 Syców SP nr 1 25 Drołtowice Gim. 6 Ponadgim. 12 SP 102 Gim. nr 3,2 25 Dobroszyce SP 10 Dobrzeń Gim. 2 Miasto Oleśnica SP nr 4,6,7,8 9 Miasto Oleśnica 20. Konkurs Historyczny dla SP, Gim 21. Konkurs Plastyczny „Stroik Bożonarodzeniowy” 9 Syców SP nr 2 2 Drołtowice Gim. 3 Międzybórz SP 1 Gim. 3 Dobroszyce Gim. 3 Syców SP 8 SP 8 SP nr 2,7,8, katolicka 22 Gim. 2 8 Miasto Oleśnica Gim. nr 1,2,3 9 Dobroszyce Gim. 3 Syców Gim. 3 Międzybórz Gim. 3 Miasto Oleśnica SP nr 8,2,6,7 19 Gim. nr 1,2 24 SP nr 1 4 Gim. 1 Gim. nr 1,2,3 9 SP nr 2,7 6 Stradomia Międzybórz Bukowina Sycowska Miasto Oleśnica 22. „Prawa i wolności człowieka w przeszłości i dzisiaj” 23. VI Konkurs Literacki Syców 24. Dyktando z Języka Angielskiego dla SP, Gim. i Miasto Oleśnica Ponadgim. 25. Dyktando z Języka Syców LO 3 Gim. 2 SP nr 1 2 Dobroszyce Gim. 3 Międzybórz ZSP 3 SP 3 Miasto Oleśnica Gim. 1,2,3 9 Syców Gim 3, Międzybórz ZSP 4 Dobroszyce Gim. 4 Niemieckiego dla SP, Gim. i Ponadgim