karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Fizjoterapia ogólna
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki,
praktyczny)
Fizjoterapia
Rok / Semestr
Stacjonarne
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w
języku:
1/1i2
Semestr I Semestr II
1
1
1
1
-
wykłady: ćwiczenia: 20
samokształcenie: 10
Liczba punktów
Semestr I
1
2
1
wykłady: 20
ćwiczenia:30
samokształcenie: 30
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
obligatoryjny
Liczba punktów
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych:
Semestr I
Stopień studiów:
1/1
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
polskim
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych:
Semestr I
Semestr II
wykłady: 20
ćwiczenia: 20
samokształcenie: 15
Niestacjonarne
Obszar(y) kształcenia
Obszar nauk medycznych, nauk o zdrowiu i kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
Kierunkowy
Jednostka prowadząca przedmiot:
Instytut Nauk o Zdrowiu
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
ogólnouczelniany
Lista osób prowadzących zajęcia:
Prof. dr hab. n. med. Wanda Stryła
dr Hanna Pietraszek – Kusik – ćwiczenia
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
Wiedza z zakresu anatomii
2
Umiejętności:
Posługiwanie się w praktyce zasadami BHP
3
Kompetencje
społeczne
Student powinien prezentować takie postawy jak odpowiedzialność, wytrwałość,
ciekawość poznawcza.
Cel przedmiotu:
1.
2.
3.
4.
5.
Poznanie podstawowych pojęć z zakresu fizjoterapii, fizykoterapii i medycyny fizykalnej;
Poznanie podstawowych właściwości fizycznych tkanek i bodźców fizycznych oraz zrozumienie zjawisk
fizycznych zachodzących w ustroju pod wpływem działania tych bodźców;
Opanowanie umiejętności opisu i interpretacji zmian oraz zjawisk dotyczących niepełnosprawności;
Opanowanie stosowania podstawowych zabiegów fizjoterapeutycznych i obsługi niezbędnych aparatów
do wykonywania zabiegów;
Przedstawienie organizacji fizjoterapii jako składowej rehabilitacji medycznej
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Ma wiedzę ogólną z zakresu historii rehabilitacji i fizjoterapii . Potrafi zdefiniować i
zinterpretować podstawowe pojęcia z zakresu fizjoterapii.
PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów
Kształcenia
K_W09
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Fizjoterapia ogólna
2
3
4
5
6
Zna i potrafi omówić zjawiska fizyczne zachodzące w ustroju pod wpływem
zewnętrznych czynników fizykalnych i kinetycznych
Zna mechanizmy działania określonych czynników fizykalnych stosowanych w
procesie usprawniania w jednostkach chorobowych
Zna i opisuje teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy fizykoterapii,
kinezyterapii i masażu leczniczego
Zna wskazania, przeciwwskazania i skutki uboczne zabiegów fizjoterapeutycznych oraz
opisuje i wyjaśnia mechanizmy ich działania.
Zna miejsce fizjoterapii ramach organizacji polskiego systemu ochrony zdrowia
K_W02
K_W06
K_W06
K_W10
K_W15
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów
Kształcenia
Umiejętności
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Potrafi przedstawić schemat badania pacjentów dla potrzeb fizjoterapii, przedstawić
bliższe i dalsze cele leczenia fizjoterapeutycznego
2
Potrafi zinterpretować zjawisko niepełnosprawności w wymiarze biologicznym,
społecznym i kulturowym
3
Opanował umiejętności techniczne posługiwania się podstawowym sprzętem
i aparaturą niezbędnymi w toku postępowania fizjoterapeutycznego
K_U03
4
Potrafi przygotować stanowisko pracy zgodnie z ergonomią pracy
K_U05
5
Potrafi poprawnie zademonstrować poznane zabiegi fizjoterapeutyczne
K_K01
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów
Kształcenia
Kompetencje
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu; wie kiedy zwrócić się do ekspertów
K_K01
2
Formułuje opinie dotyczące ogólnego stanu zdrowia sportowców, diagnozuje i ocenia
postępy fizjoterapeutyczne zachowujące zasady etyki
K_K07
3
Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia,
przestrzega zasad BHP
K_K06
4
Potrafi współpracować w grupie
K_K03
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład:
Test jednokrotnego wyboru
Ćwiczenia:
Kolokwium, zaliczenie na podstawie sprawdzenia umiejętności praktycznych
Samokształcenie:
Przygotowanie do ćwiczeń, napisanie referatu.
Treści programowe
- Rodowód fizjoterapii - rozwój fizjoterapii/rehabilitacji w Polsce, prekursorskie działania, twórcy.
- Miejsce fizjoterapii w systemie nauk - związek fizjoterapii z naukami medycznymi, związek fizjoterapii
z naukami o kulturze fizycznej, związki fizjoterapii z problematyką psychologii i socjologii.
- Fizjoterapia jako element rehabilitacji kompleksowej. Miejsce fizjoterapii w procesie rehabilitacji.
- Środki, metody i formy fizjoterapii. Strategia postępowania fizjoterapeutycznego – zasady doboru środków,
form i metod fizjoterapii – hierarchia i racjonalizacja celów. Efektywność leczenia usprawniającego.
- Organizacja rehabilitacji i fizjoterapii - rehabilitacja szpitalna, ambulatoryjna, domowa, rehabilitacja sanatoryjna
i w ośrodkach rehabilitacji, turystyka uzdrowiskowa, turnusy rehabilitacyjne
- Metody reedukacji nerwowo-mięśniowej: PNF, Bobath, Vojta, SET, Delacato, Brunkow, E- Technik, Frenkel,
biofeedback.
- Metody reedukacji posturalnej: Klapp, Lehnert Shrott, Dobosiewicz, Brügger, Klein Vogelbach, „Szkoła pleców”,
Majocha
PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Fizjoterapia ogólna
- Metody terapii manualnej: Cyriax, Kaltenborn – Evjenth, Mc Kenzie, Buttler.
- Metody reedukacji posturalnej, nerwowo-mięśniowej, metody terapii manualnej. Efektywność fizjoterapii
Literatura podstawowa:
1.
2.
3.
Nowotny J.: Podstawy Fizjoterapii. Tom I, II i III. Wydawnictwo Kasper, Kraków, 2004-2006
Kwolek A (red.): Rehabilitacja Medyczna., Wrocław, 2003, Urban& Partner
Kiwerski J., Włodarczyk K., Fizjoterapia ogólna, PZWL 2012
Literatura uzupełniająca:
1.
2.
Elbert – Paprotny G., Kolster B., Poradnik fizjoterapeuty, Ossolineum 2001
Kujawa A., Kaczocha M., BHP w służbie zdrowia, Beck 2014
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godziny
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
120
4
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
95*
3
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
25
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
40
2
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godziny
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
87
4
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
57*
3
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
30
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
30
2
* zajęcia dydaktyczne {w+c} + konsultacje +egzamin/zaliczenie;
PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016