doci edukacja i rewalidacja - Zespół Szkół Specjalnych
download 
Reklamacja Transkrypt
i edukacja i rewalidacja - Zespół Szkół Specjalnych
I. EDUKACJA I REWALIDACJA CELE I.1 Podnoszenie poziomu pracy dydaktycznej ZADANIA 1. Opracowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla wszystkich uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z lekką, umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną na poziomie szkoły, gimnazjum i szkoły przyspasabiającej do pracy z uwzględnieniem indywidualnych możliwości, potrzeb i warunków pracy oraz w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Rozporządzenie MEN z dnia 23.XII.2008r.-D3z.U. z dnia 15.I.2009r.) a także w oparciu o Rozporządzenie MEN w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach z dn. 30.04.2013Dz.U.z30.04.13r. p.532 2. Opracowywanie własnych planów pracy z poszczególnych przedmiotów, odpowiednio dla klas szkoły podstawowej, gimnazjum i przysposabiającej do pracy w oparciu o wybrane programy nauczania i podręczniki w ZSS w roku szkolnym 2014/2015 z uwzględnieniem podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (jak wyżej). Przy opracowywaniu należy uwzględnić indywidualne możliwości uczniów, aktualną liczbę godzin przeznaczonych na realizację danego przedmiotu, system kształcenia zintegrowanego i edukacji wczesnoszkolnej, ścieżki edukacyjne, np. prozdrowotną, ekologiczną, regionalną oraz zalecenia PPP. 3. Opracowanie indywidualnych planów zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu głębokim. ODPOWIEDZIALNY I WSPÓŁODPOWIEDZIALNI DOTYCZY UCZNIÓW UWAGI wszyscy nauczyciele B.Biesek J. Porożyńska niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim umiarkowanym i znacznym zatwierdzone IPET-y IX 2014 wszyscy nauczyciele B. Biesek J. Porożyńska niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim umiarkowanym i znacznym w załączeniu lista programów nauczania i podręczników wybranych przez nauczycieli do końca IX 2014 nauczyciele pracujący z niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu głębokim psycholog B. Biesek, J. Porożyńska, niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu głębokim zatwierdzone IPRW-e TERMINY do 30.IX.2014 1 I.1 Podnoszenie poziomu pracy dydaktycznej 4. Opracowanie programów własnych, realizowanych w b.r. szk. przez nauczyciela danego przedmiotu na określonym etapie edukacyjnym, zgodnym z obowiązującą podstawą programową z wykorzystaniem wybranych form i metod pracy, bądź realizowanych jako ścieżki międzyprzedmiotowe. 5. Przygotowanie mini-sprawdzianów, ćwiczeń i konkursów przedmiotowych mających na celu sprawdzenie rozumienia i zastosowania wiedzy teoretycznej. 6. Przygotowanie konkursów umiejętności i sprawnościowych dla uczniów szkoły podstawowej, zespołów edukacyjno-terapeutycznych gimnazjalnych, szkoły przysposabiającej do pracy, mających na celu sprawdzenie stopnia ich opanowania oraz wykorzystywania zdobytych wiadomości w życiu codziennym. - Quizy i konkursy związane z porami roku, świętami, zdrowiem, bezpieczeństwem itp. koniec VIII 2014 nauczyciele przedstawiający programy własne RP ZSS B. Biesek zgodnie z programami własnymi, dla których zostały opracowane cały rok nauczyciele poszczególnych przedmiotów B. Biesek, J. Porożyńska niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim K.Żychlińska, A.Starszak, L.Lonczak Męcikalska, R.Wegner, D.Kroplewska, M.Burczyk, K.Gólska, A.Gawin, L.Krysiak, L.Mucha, B.Kiedrowska, H.Bijakowska, E.Górska-Gąsiorowska, I.Kubiszewska,I.Marciniak, H.Łepek, B.Kanabaja, E.Wachała, T.Klaman, M.Adamczyk, D.Narloch, K.Derduń, A.Ortmann, H.Kubiak, P.Górska, P.Rutkowski, A.Czaplewska, A. Gierszewska,SU SP i G, B.Biesek J. Porożyńska niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym cały rok 7. Organizowanie zajęć otwartych, mających na celu wymianę doświadczeń między nauczycielami oraz bogacenie metodyczne warsztatu pracy. cały rok nauczyciele opiekunowie stażu nauczyciele prowadzący lekcje otwarte B. Biesek, J. Porożyńska zgodnie z planem WDN 2014/2015 8.Właściwe wykorzystywanie pomocy naukowych na każdej lekcji, stosowanie różnorodnych środków przekazu na zajęciach, zwiększenie efektywności pracy nauczyciela. cały rok wszyscy nauczyciele B. Biesek, J. Porożyńska wszystkich uczniów ZSS 9. Obserwowanie lekcji w klasach I-VI SP, gimnazjum, ZET i w PdP z równoczesną kontrolą dzienników lekcyjnych, zeszytów i prac uczniów. cały rok wszyscy nauczyciele B. Biesek J. Porożyńska wszystkich uczniów ZSS 10. Analiza obserwacji dotycząca realizacji programu, doboru metod pracy, celowości notatek uczniów, kultury pisania i ortografii. cały rok wszyscy nauczyciele B. Biesek J. Porożyńska wszystkich uczniów ZSS w załączeniu zatwierdzone programy nauczycieli ZSS 2 I.1 Podnoszenie poziomu pracy dydaktycznej I.2 Edukacja literacka – kształcenie zainteresowań literackich oraz umiejętności poprawnego wypowiadania się I.3 Edukacja językowa poprawa poziomu ortograficzno – gramatycznego i stylu języka pisanego oraz estetyki zeszytów przedmiotowych I.4 Edukacja językowa – języka obcego nowożytnego (j. angielski) 11. Dokonywanie analizy wyników nauczania na bazie wewnątrzszkolnego systemu oceniania szkoły. cały rok 1. Udział uczniów w lekcjach bibliotecznych. cały rok 2. Kształcenie zainteresowań czytelniczych. Konkurs 5 pytań. cały rok 3. Dzień Postaci z Bajek. XI 2014 B. Biesek J. Porożyńska wszyscy nauczyciele wszystkich uczniów ZSS I.Szyszka wychowawcy klas nauczyciele j. polskiego I.Szyszka L. Krysiak, A. Gawin, A. Wegner, P. Górska, M. Burczyk D. Kroplewska, L. Loczak – Męcikalska, M. Burczyk, K. Żychlińska, L. Krysiak, H. Łepek D. Kroplewska, L. Lonczak – Męcikalska, H. Łepek wszystkich uczniów ZSS wszystkich uczniów ZSS 4. Szkolny Konkurs Recytatorski „Święta, święta…” 19 XII 2014 5. Szkolny Konkurs Recytatorski „Strofy o wiośnie”. 23 III 2015 6. Konkurs „Ambasador Kulturalnego Języka” X -XII 2014 D.Narloch, M.Adamczyk, wychowawcy klas cały rok nauczyciele j. polskiego wychowawcy klas 2.Zorganizowanie szkolnego konkursu ortograficznego „Mistrz ortografii” 21 IV 2015 D. Kroplewska, A. Czaplewska 3..Zorganizowanie szkolnego konkursu ortograficznogramatycznego dla uczniów klas gimnazjalnych. II 2015 4. Przeprowadzenie w miarę potrzeb ćwiczeń grafomotorycznych lub kaligraficznych mających na celu poprawę sprawności manualnej uczniów. cały rok nauczyciele prowadzący zajęcia rewalidacji indywidualnej 1.Prowadzenie różnego rodzaju ćwiczeń utrwalających słownictwo i wymowę 2. Dodatkowe zajęcia w ramach kółka języka angielskiego. cały rok J. Kuchta 1.Prowadzenie ortograficznych. różnego rodzaju 3. Konkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii i USA. 4. Quiz „Co wiem o Anglii?” ćwiczeń B. Leszczyńska, M. Myszka uczniów SP uczniów SP uczniów SP i G uczniów ZSS, z wyjątkiem uczniów N. I. niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim uczniów kl. III – VI SP uczniów Gimnazjum wszystkich uczniów ZSS uczniów SP i G IV/V 2015 V 2015 J. Kuchta, B. Leszczyńska, SU G J. Kuchta, B. Leszczyńska uczniów Gimnazjum uczniów Gimnazjum kl. IV-VI SP 3 I.5 Edukacja matematyczna – podnoszenie poziomu praktycznego stosowania wiadomości matematycznych oraz biegłości w posługiwaniu się pojęciami matematycznymi I.6 Edukacja informatyczna i wykorzystywanie w praktyce umiejętności obsługi komputera I. 7 Przygotowanie uczniów do końcowych form sprawdzania wiedzy i umiejętności. I.8 Edukacja obywatelsko – społeczna 1. Przeprowadzanie krótkich testów dotyczących sprawdzenia pojęć matematycznych oraz sprawnego, pamięciowego wykonywania czterech działań. 2. Podsumowanie wyników nauczania i wskazanie najlepszego matematyka w klasie. 3. Szkolny trzynastka” konkurs matematyczny „Szczęśliwa 4. Konkurs matematyczny wychowawcy klas nauczyciele matematyki II semestr koniec roku szkolnego wychowawcy klas nauczyciele matematyki III 2015 M. Janikowska, A. Kostrzewska, M. Krawczyk niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim uczniów kl. I – III G V 2015 D. Kroplewska, A. Czaplewska, M. Burczyk uczniów kl. III – VI SP nauczyciele prowadzący zajęcia wszystkich uczniów ZSS wszyscy nauczyciele wszystkich uczniów ZSS 1. Wykorzystanie pracowni komputerowej do prowadzenia zajęć przedmiotowych. 2.Przygotowywanie pomocy do zajęć przedmiotowych i rewalidacyjnych oraz dyplomów, podziękowań i informacji z wykorzystaniem technologii komputerowej. niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim cały rok cały rok 3. Opracowywanie materiałów do gazetki szkolnej „Nasza Gazetka” cały rok M. Myszka, B. Leszczyńska uczniów kl. I – III G 1. Przeprowadzanie w klasie VI SP i III gimnazjalnej sprawdzianów w formie zbliżonej do formy sprawdzianu dla klas VI i egzaminu gimnazjalnego. III 2015 nauczyciele przedmiotów wychowawcy wymienionych klas kl. VI SP kl. III G 1 IV 2015 21-23 IV 2015 dyrektor przewodniczący zespołów nadzorujących komisje nadzorujące OKE Gdańsk wychowawca kl. VI – A. Czaplewska wychowawca kl. III G – M. Janikowska kl. VI SP kl. III G IX 2014 E. Figura, H. Łepek, I. Kubiszewska 2. Przygotowanie i przystąpienie kl. VI SP i III G do zewnętrznych form sprawdzenia wiedzy i umiejętności 1. Wybory Trójki Samorządu Uczniowskiego. Ustalenie planu dyżurów uczniów. 2.Konkurs wiedzy „Co wiem o Polsce?” (z okazji Narodowego Święta Niepodległości) 7 XI 2014 3. Szkolne Prawybory Samorządowe. 14 XI 2014 4. Dzień Kolejarza. 25 XI 2014 D. Kroplewska A. Czaplewska M. Myszka, L. Krysiak L. Krysiak, wychowawcy klas kl. I-III G, kl. PdP, kl. Zet G uczniów kl. I – VI SP uczniów Gimnazjum uczniów Zet 2-4 i kl. I – III SP 4 I.8 Edukacja obywatelsko – społeczna 5. Szkolna akcja informacyjna „Prawa i obowiązki dziecka”. II – III 2015 6. „Quiz o naszym regionie”. II / III 2015 7. „ Nasze miasto” – konkurs plastyczny. 8. Szkolny konkurs historyczny o I wojnie światowej. 19 III 2015 9. Obchody Światowego Dnia Zespołu Downa. 20 III 2015 10. Obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. 11. Europa – świat: - kształtowanie otwartej, pokojowej postawy wobec innych narodów, kultur, wyznań; - propagowanie idei przyjaźni między narodami; - propagowanie idei tolerancji i otwartości Przygotowanie informacji w gablocie historycznej. I.9 Edukacja prozdrowotna – uświadomienie konieczności dbania o zdrowie, higienę i bezpieczeństwo II 2015 IV 2015 cały rok SU SP i G M. Adamczyk D. Narloch wychowawcy klas E. Górska – Gąsiorowska wychowawcy Zet G D. Kroplewska, L. Lonczak – Męcikalska L. Mucha M. Myszka, L. Krysiak K. Żychlińska, L. Krysiak L. Krysiak, K. Żychlińska wychowawcy klas, nauczyciele j. polskiego, historii, WOS, religii uczniów Zet G uczniów SP uczniów kl. I – III G uczniów SP uczniów SP Gimnazjum M. Myszka 12. Szkolne prawybory prezydenckie V 2015 M. Myszka, L. Krysiak 1. Wyrabianie i utrwalanie nawyków higienicznych i żywieniowych; dbanie o własne zdrowie. cały rok wszyscy nauczyciele 2. Zapoznanie uczniów z zasadami bezpieczeństwa na każdej lekcji i w każdym miejscu w szkole. cały rok wychowawcy klas nauczyciele przedmiotów: wychowania fizycznego i techniki 3. Bezwzględne stosowanie zasad bezpieczeństwa na wszystkich zajęciach szkolnych. Uwrażliwianie na bezpieczeństwo i kształtowanie umiejętności unikania zagrożeń przez obecność monitoringu wizyjnego w szkole oraz analizę jego zapisu. cały rok wszyscy nauczyciele pracownicy obsługi i administracji cały rok dyrektor wychowawcy klas nauczyciele przedmiotów 4. Zapewnienie dzieciom optymalnych warunków do nauki z zachowaniem zasad higieny pracy ucznia z uwzględnieniem bazy szkoły. uczniów kl. IV – VI SP, Gimnazjum, Zet G i PdP uczniów kl. I – III G wszystkich uczniów ZSS 5 I.9 Edukacja prozdrowotna – uświadomienie konieczności dbania o zdrowie, higienę i bezpieczeństwo I.10 Edukacja w zakresie bezpiecznego uczestniczenia w ruchu drogowym 5. Stosowanie higieny pracy umysłowej wobec uczniów nauczanych indywidualnie. cały rok 6. Konkurs wiedzy „Alkohol i papierosy szkodzą”. XI 2014 7. „Czystość to zdrowie” – konkurs plastyczny. IV 2015 8. Quiz „Nie piję !” XI 2014 9. Światowy Dzień bez Hałasu- akcja informacyjna IV 2015 10. Pokaz pierwszej pomocy przedmedycznej V 2015 1. Teoretyczne i praktyczne realizowanie zagadnień wychowania komunikacyjnego na zajęciach: techniki, wychowania fizycznego, z wychowawcą klasy oraz na zajęciach w klasach młodszych i zespołach edukacyjno - terapeutycznych. 2. Realizacja policyjnych programów profilaktycznych i prewencyjnych (pogadanki, formy warsztatowe i teatralne). cały rok cały rok 2.1. Akcja „Bezpieczeństwo w drodze do i ze szkoły” (program policyjny) IX - X 2014 2.2. Spotkanie z policjantem. 17 IX 2014 3. Quiz „Jesteśmy uczestnikami ruchu drogowego” X 2014 4. Quiz „Bezpieczeństwo zimą” I 2015 5. „Bezpieczne wakacje” – konkurs plastyczny VI 2015 6. Karta rowerowa cały rok dyrektor nauczyciele nauczań indywidualnych wszystkich uczniów ZSS A. Czaplewska, P. Górska, D. Narloch, D. Kroplewska P. Górska, A. Czaplewska, D. Narloch, nauczyciele plastyki SU G pielęgniarka szkolna P. Górska A. Czaplewska D. Narloch SU G, L. Krysiak, M. Burczyk, M. Marciniak uczniów kl. IV – VI SP nauczyciele techniki, wychowania fizycznego, wychowawcy klas Komenda Powiatowa Policji w Chojnicach wychowawcy klas Dyrekcja ZSS Dyrekcja ZSS Komenda Powiatowa Policji w Chojnicach, SU SP, M. Burczyk, L. Krysiak, L. Mucha wychowawcy klas, L.Krysiak, L. Mucha B. Kiedrowska wychowawcy Zet G I.Kubiszewska, wychowawcy Zet G D.Kroplewska, L. Lonczak – Męcikalska, P.Górska, wychowawcy klas M.Krawczyk, D.Kroplewska uczniów SP uczniów G wszystkich uczniów ZSS uczniów G wszystkich uczniów ZSS wszystkich uczniów ZSS uczniów kl. I – III, Zet 1, 3, 4 uczniów Zet G uczniów Zet G uczniów SP kl. I G 6 I.11 Edukacja ekologiczna 1. Poznawanie najbliższego środowiska naturalnego poprzez obserwację i aktywne działanie, wycieczki oraz prace w otoczeniu szkoły. 2. Kontynuowanie współpracy z pracownikami PN „Bory Tucholskie” i Zaborskiego Parku Krajobrazowego, Fundacją Ekologiczną Ziemi Chojnickiej i Zaborskiej w celu bliższego poznania problemów ochrony środowiska oraz zasad korzystania z terenu parku. nauczyciele przyrody, biologii wychowawcy klas ,ZET G, PdP cały rok M. Sobczak nauczyciele przyrody, biologii wychowawcy klas młodszych i ZET 3. Zapoznanie z przyczynami i skutkami niszczenia środowiska oraz sposobami jego ratowania cały rok 3.1. Akcja „Sprzątanie Świata” pn. „Turysto! Szanuj środowisko!” 19-21 IX 2014 4.Systematyczne umieszczanie o tematyce ekologicznej w gablocie. informacji 5. Dzień Drzewa – sadzenie nowych drzew. I. 12 Niwelowanie różnic w poziomie opanowania wiedzy i umiejętności przez uczniów poszczególnych klas cały rok 6. Konkurs „Jesienny pejzaż wykonany z surowców wtórnych” 7. „Ekologiczna zabawka” – konkurs plastyczno – techniczny 1.Optymalne wykorzystanie zajęć rewalidacji indywidualnej, zajęć logopedycznych oraz zajęć realizowanych w ramach art.42 KN cały rok 10 X 2014 XI 2014 IV 2015 Dyrekcja ZSS LOP M. Sobczak, K. Żychlińska nauczyciele przyrody, biologii wychowawcy klas młodszych i ZET oraz Pomorski Zespół Parków Krajobrazowych - ZPK LOP - M. Sobczak L. Krysiak, wychowawcy klas I.Kubiszewka, B.Kiedrowska A.Gawin L. Krysiak, K. Żychlińska, M. Burczyk wszystkich uczniów ZSS wszystkich uczniów ZSS wszystkich uczniów ZSS uczniów kl. I – III SP i Zet 1 - 4 uczniów Zet G i PdP uczniów kl. I – V i Zet 1 - 4 cały rok nauczyciele prowadzący zajęcia wszystkich uczniów ZSS 25 III 2015 G.Poznań, B.Klóskowska, M.Żukowska,M.Sobczak uczestników zajęć 1.3.Ogólnopolski plastyczny konkurs logopedyczno – plastyczny- eliminacje szkolne termin podany przez Komlogo KOMLOGO, G.Poznań, B.Klóskowska, M.Żukowska, M.Sobczak wszystkich uczniów ZSS 2. Stosowanie w szerokim zakresie zasady indywidualizacji. Dostosowywanie wymagań do możliwości ucznia. Wiązanie zadań z doświadczeniem i sytuacją życiową ucznia. cały rok wszyscy nauczyciele wychowawcy klas pedagog wszystkich uczniów ZSS 1.2 VII Szkolny konkurs logopedyczno sprawnościowy 7 3. Systematyczne prowadzenie kół zainteresowań Kółko teatralne, plastyczne, krajoznawcze, ABC gastronomii, „Sprawnych rąk”, „Igiełka”, Zespół „Urwis Band”. I.13 Motywowanie uczniów do uzyskiwania jak najlepszych wyników w nauce. I.14 Rozwój kultury fizycznej i turystyki jako czynnika rewalidacji niepełnosprawnych intelektualnie. I.15 Samokształcenie nauczycieli. 1. Zorganizowanie dodatkowych zajęć dydaktycznych dla uczniów starających się o rekwalifikację do klasy programowo wyższej. 2.Ogłoszenie wyników nauczania i frekwencji za I semestr 3. Nagrody książkowe dla uczniów wyróżniających się w nauce i zachowaniu. 1. Organizowanie zajęć wychowania fizycznego z optymalnym wykorzystaniem bazy szkolnej. Poszerzanie wiedzy na temat własnego ciała, jego możliwości i ograniczeń. 2. Organizowanie zajęć gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej. Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez działalność ruchową i korekcyjno kompensacyjną. w zależności od propozycji, cały rok I semestr 2014/2015 I 2015 nauczyciele prowadzący zajęcia I. Kubiszewska, A. Czarnowska, I. i M. Marciniak, H. Bijakowska, M. Janikowska, B. Leszczyńska, A. Bydłowska, T. Klaman, E. Wąchała, wychowawcy klas D.Narloch, B. Biesek, J. Porożyńska Dyrekcja ZSS SU SP, SU Gimnazjum na koniec roku szkolnego dyrektor, pedagog, wychowawcy cały rok nauczyciele wychowania fizycznego wszystkich uczniów ZSS niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim wszystkich uczniów ZSS wszystkich uczniów ZSS cały rok nauczyciele gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej B. Biesek cały rok nauczyciele wychowania fizycznego 3.1. „Błękitna Wstęga Jez. Charzykowskiego” 27 IX 2014 T. Biesek 3.2. Pomorski Turniej Piłki Nożnej „Sprawni razem” 23 IX 2014 T. Biesek, S. Jankowski 3.3.Pomorski Turniej Piłki Koszykowej OS. 3.4. Pomorski Turniej Piłki Nożnej OS. 4. Troska o zdrowie fizyczne i psychiczne poprzez właściwe gospodarowanie czasem i aktywny wypoczynek. 4.1. Wycieczki w trakcie i na zakończenie roku szkolnego. 1.1. Aktywny udział nauczycieli w radach szkoleniowych w ramach WDN. 1.2. Lekcje otwarte wg ustalonego harmonogramu 1.3 Indywidualne formy dokształcenia. XI/XII 2014 V 2015 T. Biesek T. Biesek cały rok wszyscy nauczyciele wszystkich nauczycieli 2. Praca opiekunów stażu z nauczycielami stażystami. cały rok nauczyciele - opiekunowie stażystów, B.Biesek nauczycieli odbywających staż 3.Przygotowywanie uczniów do zawodów sportowych. cały rok nauczyciele wychowania fizycznego wychowawcy klas wychowawcy SP, Gimnazjum i PdP, nauczyciele realizujący nauczania ind. reprezentacji szkoły uczniów z zajęć „Szansy” reprezentacji szkoły wszystkich uczniów ZSS 8 9
