11b_rozwiązania_rośliny-przemiana pokoleń

Odpowiedzi do zadań 11b
„Rośliny - przemiana pokoleń”
Zadanie 24. (2 pkt)
B, D
Zadanie 43. (2 pkt)
Za prawidłowe wpisanie wszystkich czterech liczb chromosomów – 1 pkt.
zarodniki: 1n / 4, gamety: 1n / 4, 1n / 4; zygota: 2n / 8
Za prawidłowe wpisanie symbolu R! między sporofitem a zarodnikami – 1 pkt.
Zadanie 38. (2pkt)
Za poprawne ustalenie, że w cyklu życiowym skrętnicy dominuje pokolenie haploidalne - 1p.
Za prawidłowe uzasadnienie - 1p.
Przykład uzasadnienia:
- W cyklu życiowym skrętnicy diploidalna jest tylko zygota, która po wytworzeniu grubej
ściany jest jednocześnie przetrwalnikiem.
Zadanie 14. (2 pkt)
Za podanie prawidłowej funkcji każdego z dwóch pędów – po 1pkt.
Przykład odpowiedzi:
Pęd oznaczony 1 to pęd odżywczy / przeprowadzający fotosyntezę.
Pęd oznaczony 2 to pęd wytwarzający zarodniki / zarodnie /umożliwiający rozmnażanie
bezpłciowe.
Zadanie 33. (3 pkt)
Mszaki
Przykład schematu:
Zadanie 43. (1 pkt)
Za podanie różnicy – 1 pkt.
Przykład odpowiedzi:
Rozwój wegetatywny i generatywny rośliny jednorocznej zachodzi w ciągu jednego sezonu
wegetacyjnego. Natomiast u rośliny dwuletniej w pierwszym sezonie wegetacyjnym zachodzi
rozwój wegetatywny, a w drugim generatywny.
Zadanie 17. (1 pkt)
Podaj przykład jednego ze sposobów, w jaki rośliny zabezpieczają się przed
samozapyleniem.
Przykłady odpowiedzi:
− Przedsłupność - w innym czasie dojrzewają słupki, a w innym pręciki.
− Przedprątność.
− Różnosłupność (heterostylia).
− Dwupienność.
− Samoniezgodność.
Zadanie 28. (2 pkt)
Za prawidłowe przedstawienie wspólnej cechy budowy owoców – 1 pkt.
Przykłady cech:
- wszystkie owoce zawierają nasiona (1 pkt).
- wszystkie owoce mają owocnię (1 pkt).
Za prawidłowe określenie wspólnej funkcji owoców – 1 pkt.
Przykład odpowiedzi: wszystkie owoce umożliwiają rozprzestrzenianie się roślin (1 pkt).
Zadanie 21. (1 pkt)
Łagiewka pyłkowa umożliwia dostarczenie komórek plemnikowych do komórki jajowej
umieszczonej w zalążku.
Zadanie 41. (3 pkt)
Za prawidłowe przyporządkowanie każdych dwóch z czterech elementów kwiatu z rysunku B
i A – po 1 pkt.
Poprawne zestawienie: a – 4, b – 5, c – 2, d – 3.
Za poprawne wyjaśnienie ewolucyjnego pochodzenia słupka – 1 pkt.
Przykład odpowiedzi: słupek powstał ze zrośnięcia się owocolistków (1 pkt).
Zadanie 20. (2 pkt)
Dwuliścienne: A, D, F, G
Jednoliścienne: B, C, E, H
Zadanie 25. (3 pkt)
a)
− długie, piórkowate znamiona słupka
− szczątkowy okwiat
b) pszenica, jęczmień
Zadanie 6. (2 pkt)
A – z zalążni (1 pkt);
B – z zalążka (1 pkt).
Zadanie 14. (1 pkt)
Za zaznaczenie schematu D – 1 pkt.
Zadanie 16. (3 pkt)
1 p. – za poprawne podanie nazw dwóch elementów woreczka zalążkowego
Poprawna odpowiedź
• 1. komórka jajowa
• 2. wtórne jądro woreczka zalążkowego
1 p. – za poprawne i pełne wyjaśnienie procesu
Przykład poprawnej odpowiedzi:
Jedno z jąder plemnikowych łączy się z komórką jajową, natomiast drugie jądro plemnikowe
łączy się z wtórnym jądrem woreczka zalążkowego.
1 p. – za poprawne podanie, co rozwija się z obu komórek zapłodnionych
Przykład poprawnej odpowiedzi
• Z zapłodnionej komórki jajowej powstaje zygota, z której rozwija się zarodek.
• Z zapłodnionego wtórnego jądra woreczka zalążkowego powstaje triploidalne bielmo,
czyli tkanka zapasowa.