Lektorat języka obcego

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
PWSZSand/KO/S/B/17, PWSZSand/KO/N/B/17
polskim
Lektorat z języka angielskiego
angielskim English Course
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
1.1. Kierunek studiów
kosmetologia
1.2. Forma studiów
stacjonarne, niestacjonarne
1.3. Poziom studiów
studia pierwszego stopnia licencjackie
1.4. Profil studiów
ogólnoakademicki
1.5. Specjalność
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
1.7. Osoba prowadząca przedmiot
PWSZ w Sandomierzu
dr Małgorzata Makowska, mgr Roman Ryński
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
(koordynator)
dr Małgorzata Makowska
1.9. Kontakt
[email protected]
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
2.1. Przynależność do modułu
B
2.2. Status przedmiotu
2.3. Język wykładowy
obowiązkowy
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot
I, II, III, IV
2.5. Wymagania wstępne
znajomość języka angielskiego w zakresie szkoły
ponadgimnazjalnej – poziom A+/B1 według skali
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia językowego Rady
Europy
język angielski, język polski
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć
ćwiczenia audytoryjne; lektorat
3.2. Sposób realizacji zajęć
zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ w Sandomierzu
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
semestr 1, 2, 3 – zaliczenie z oceną (pisemnie na podstawie testów i prac
pisemnych oraz ustne na podstawie prezentacji projektu); semestr 4 – egzamin
metoda
asymilacji
wiedzy (podająca) w tym praca z podręcznikiem, z materiałami
(część pisemna
i ustna)
autentycznymi (teksty prasowe, nagrania audio i video), pogadanka, opis, dyskusja,
metoda praktyczna w tym analiza tekstów specjalistycznych, rozwiązywanie
ćwiczeń leksykalno-gramatycznych, ćwiczenia w pisaniu i mówieniu, metody
podające w tym opowiadanie, opis, prelekcje, wyjaśnienie i objaśnienie
z wykorzystaniem pokazu multimedialnego, metoda pracy z projektem.
1. Dooley Jenny, Evans Virginia, 2012. Career Path – Beauty Salon. Book 1,
2, 3. Wyd. Express Publishing
2. Gotowicka-Wolińska T., Patoka Z., 2006. Język angielski dla
kosmetyczek i kosmetologów. Wyd. Nauk. PZWL. Warszawa.
3. McCarthy M., O’Dell F., 2007. English Vocabulary in Use – Intermediate.
Wyd. Cambridge Univ. Press
4. Murphy Raymond, 2011. English Grammar in Use. Wyd Cambridge Univ.
Press
5. Materiały przygotowane przez lektora.
6.
3.4. Metody dydaktyczne
3.5.
Wykaz
literatury
podstawowa
1
1. Mascull Bill, 2010. Business Vocabulary in Use – Intermediate. Wyd.
Cambridge
2. Mamet Piotr (red.) 2006. Business English Readings - Handbook. Wyd.
uzupełniająca
C.H.Beck.
3. McIntosh Colin (red.), 2011.Cambridge Learner’s Dictionary. Słownik
angielsko-polski, polsko-angielski. Wyd. Cambridge.
4. Fisiak J. (red.), 2010. Słownik współczesny angielsko-polski, polskoangielski. Wyd. Rearson Longman.
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C.1. Przedmiot pozwoli na kształcenie oraz rozwinięcie i doskonalenie umiejętności i kompetencji słuchania,
mówienia, czytania i pisania w języku angielskim.
C.2. Utrwalenie i rozszerzenie wiadomości z gramatyki.
C.3. Utrwalenie i rozszerzenie materiału leksykalnego.
C.4. Wprowadzenie elementów języka specjalistycznego z zakresu kosmetologii.
C.5. Osiągnięcie poziomu B2 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.
4.2. Treści programowe
a. Zakres materiału gramatycznego do przyswojenia i utrwalenia:
1. Wyrażenia czasownikowe (phrasal verbs).
2. Czasy teraźniejsze: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous.
Formy używane do wyrażania przyszłości: Present Simple, Present Continuous, be going to, Future Simple,
Future Continuous, Future Perfect.
3. Wyrażenia used to, be used to, get used to.
4. Czasy przeszłe: past simple, past continuous, past perfect, past perfect continuous.
5. Okresy warunkowe (conditionals) typu 0, 1, 2 i 3.
6. Zdania czasowe (time clauses) z użyciem as soon as, until itd.
7. Czasowniki modalne: can, could, may, might, should, must oraz konstrukcje be able to, have to, be allowed to,
be obliged to.
8. Dedukcja dotycząca teraźniejszości: czasowniki modalne must/might/can’t + bezokolicznik.
9. Dedukcja dotycząca przeszłości - formy perfektywne czasowników modalnych: must have, might have, can’t
have oraz wyrażenia should/shouldn’t have + Past Participle.
10. Strona bierna (Passive Voice) oraz konstrukcja have sth done.
11. Przymiotniki (adjectives), stopniowanie przymiotników (comparatives & superlatives) oraz konstrukcje
przymiotnikowe typu: as…as, the…the.
12. Zdania wyrażające życzenie: wish & if only.
13. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (countables & uncountables).
14. Przedimek nieokreślony, określony i zerowy (indefinite, definite & zero articles).
15. Liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników (singular & plural of nouns).
16. Przyimki czasu i miejsca (prepositions of time & place).
17. Zaimki I przymiotniki dzierżawcze.
18. Zaimki nieokreślone: both, either, neither, some/any/(no)body, all, every, each, no, none.
19. Zdania przydawkowe ograniczające i opisujące (defining and non-defining relative clauses).
20. Konstrukcja: czasownik +bezokolicznik/gerund.
21. Mowa zależna (Reported Speech) oraz czasowniki używane w mowie zależnej (introduction verbs).
22. Zdania okolicznikowe celu: to, so as to, so that, for i przyczyny: because (of).
23. Konstrukcje z czasownikami opisującymi czynności zmysłowe, np. looks wonderful, tastes like honey, sounds
as if.
24. Konstrukcja It is said/thought.
25. Strona bierna dla czasowników z dwoma dopełnieniami.
26. Konstrukcje: so + przymiotnik/przysłówek, such + (a/an) + przymiotnik + rzeczownik.
b. umiejętności językowe do opanowania:
1. Różnice między angielszczyzną brytyjską i amerykańską.
2. Przedstawianie siebie i innych: dane personalne, wygląd, cechy charakteru, zainteresowania, uczucia i emocje,
umiejętność autoprezentacji.
3. Przedstawianie i uzasadnianie opinii. Zgadzanie się/Nie zgadzanie się z czyjąś opinią.
4. Spędzanie czasu wolnego.
5. Zdrowie i choroby, sposoby leczenia i zapobiegania chorobom.
6. Zagrożenia współczesnego świata.
7. Nauka, technika i nowoczesne technologia.
2
Umiejętność rozumienia, analizy i streszczenia ustnego i pisemnego tekstu czytanego.
Umiejętność rozumienia, interpretacji tekstu słuchanego oraz wyszukiwania w nim informacji.
Znajomość interpunkcji.
Umiejętność pisania maili, notatek, listów prywatnych i formalnych, raportów, rozprawek
za i przeciw, wyrażających opinię lub przedstawiających rozwiązanie problemu.
12. Umiejętność opisu obrazka/fotografii.
c. elementy języka specjalistycznego z zakresu kosmetologii:
1. Budowa ciała człowieka: części ciała, układy, narządy, tkanki.
2. Słownictwo fachowe związane z wykonywaniem zawodu kosmetologa/kosmetyczki.
3. Umiejętność autoprezentacji podczas rozmowy o pracę.
4. Elementy języka biznesu związane z zakładaniem i prowadzeniem własnej działalności gospodarczej.
5. Umiejętność prezentacji wybranego zagadnienia fachowego w oparciu o prezentację multimedialną.
8.
9.
10.
11.
4.3. Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
Kod
W01
U01
K01
Odniesienie do efektów kształcenia
w zakresie WIEDZY:
Zna słownictwo ogólne i terminologię fachową pozwalającą
na zrozumienie tekstu czytanego i słuchanego oraz swobodne
wypowiadanie się i pisanie w języku angielskim na tematy ogólne
oraz właściwe dla kosmetologa.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
Prezentuje umiejętności językowe (w zakresie nauk
kosmetologicznych) na poziomie B1+/B2 zgodnym z wymogami
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
Jest świadomy dynamicznego rozwoju współczesnej kosmetologii
i rozumie potrzebę ustawicznego doskonalenia zawodowego
wykorzystując znajomość języka angielskiego
dla kierunku
dla obszaru
K_W16
M1_W10
K_U15
M1_U14
K_K01
M1_K01
4.4. Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma oceny
Efekt
Egzamin Egzamin
Zadania do
Projekt Kolokwium
kształcenia
ustny
pisemny
wykonania
W01
U01
K01
4.5.
Efekt
kształcenia
W01
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Referat
Sprawozdanie
x
Dyskusje
Inne
x
x
x
Kryteria jakościowe uzyskania oceny w danym zakresie efektów kształcenia
ocena
dostateczny/dostateczny plus
dobry/ dobry plus
bardzo dobry
(3/ 3,5)
(4/ 4,5)
(5)
Zna wybrane słownictwo
Zna większość słownictwa
Zna cały zakres wymaganego
ogólne i podstawową
ogólnego i terminologię
słownictwa ogólnego i terminologię
terminologię fachową
fachową pozwalającą
fachową pozwalającą na pełne
pozwalającą na zrozumienie
na zrozumienie tekstu
zrozumienie tekstu czytanego
ogólnej myśli tekstu czytanego czytanego i słuchanego oraz
i słuchanego oraz płynne
i słuchanego oraz
wypowiadanie się i pisanie
wypowiadanie się i pisanie różnych
konstruowanie prostych
różnych tekstów w języku
tekstów w języku angielskim
wypowiedzi i pisanie prostych angielskim na tematy ogólne
na tematy ogólne oraz właściwe dla
wiadomości w języku
oraz właściwe dla kosmetologa. kosmetologa.
angielskim na tematy ogólne
3
oraz właściwe dla
kosmetologa.
U01
Potrafi przeczytać i wysłuchać
ze zrozumieniem ogólnej myśli
prosty tekst oraz skonstruować
prostą wypowiedź ustną
i pisemną na tematy ogólne
oraz właściwe dla
kosmetologa.
Prezentuje umiejętności
językowe (w zakresie nauk
kosmetologicznych)
na poziomie B1+ zgodnym
z wymogami Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia
Językowego.
Potrafi przeczytać i wysłuchać
ze zrozumieniem prosty tekst
oraz skonstruować poprawną
(z drobnymi błędami
językowymi) wypowiedź ustną
i pisemną na tematy ogólne oraz
właściwe dla kosmetologa.
Prezentuje umiejętności
językowe (w zakresie nauk
kosmetologicznych) na
poziomie B1+/B2 zgodnym
z wymogami Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia
Językowego.
Potrafi przeczytać i wysłuchać
ze zrozumieniem tekst oraz
skonstruować poprawną
wypowiedź ustną i pisemną
na tematy ogólne oraz właściwe dla
kosmetologa.
Prezentuje umiejętności językowe
(w zakresie nauk
kosmetologicznych) na poziomie
B2 zgodnym z wymogami
Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego.
K01
Jest świadomy dynamicznego
rozwoju współczesnej
kosmetologii i rozumie
potrzebę ustawicznego
doskonalenia zawodowego
wykorzystując znajomość
języka angielskiego.
Realizuje (również w grupie)
powierzone zadania.
Prezentuje wyniki swojej
pracy.
Jest świadomy dynamicznego
rozwoju współczesnej
kosmetologii i rozumie potrzebę
ustawicznego doskonalenia
zawodowego wykorzystując
znajomość języka angielskiego.
Realizując (również w grupie)
powierzone zadania wykazuje
się samodzielnością w
poszukiwaniu rozwiązań.
Prosto i czytelnie prezentuje
wyniki swojej pracy.
Jest świadomy dynamicznego
rozwoju współczesnej kosmetologii
i rozumie potrzebę ustawicznego
doskonalenia zawodowego
wykorzystując znajomość języka
angielskiego.
Realizując (również w grupie)
powierzone zadania w pełni
samodzielnie poszukuje rozwiązań.
Prosto i czytelnie prezentuje wyniki
swojej pracy i podejmuje o nich
dyskusje.
5.
BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRACY STUDENTA
Obciążenie studenta
Studia
Studia stacjonarne
niestacjonarne
Kategoria
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów
30+30+30+30
20+20+20+20
Samodzielne przygotowanie do zajęć
55
85
Wykonanie powierzonych zadań
10
20
3+3+3+3
3+3+3+3
Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu
15
15
Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi
120
80
Udział w konsultacjach
Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
PUNKTY ECTS za przedmiot
4
132
92
212
212
2+2+2+2
2+2+2+2
5