e-50-tki na START

„Udzielenie wsparcia na rzecz rozwoju sfery zatrudnienia poprzez promowanie zachowań przyczyniających się do zwiększenia
ilości miejsc pracy, promowania przedsiębiorczości oraz wyrównywania szans, a także inwestowania
w zasoby ludzkie.”
człowiek – najlepsza inwestycja
Raport końcowy z realizacji projektu
„e-50-tki na START”
Projekt współfinansowany był ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu
Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX „Rozwój
wykształcenia i kompetencji w regionach”, Działanie 9.6 „Upowszechnianie uczenia się
dorosłych”, Poddziałanie 9.6.2 „Podwyższenie kompetencji osób dorosłych w zakresie ICT
i znajomości języków obcych”.
Celem projektu „e-50-tki na START” było zwiększenie dostępu do kształcenia ICT oraz dążenie
do zmniejszenia różnic w poziomie umiejętności ICT wśród 130 osób bezrobotnych (75 kobiet i 55
mężczyzn) po 50 roku życia z terenu powiatu legnickiego i miasta Legnicy, zarejestrowanych
w Powiatowym Urzędzie Pracy w Legnicy.
Cele szczegółowe projektu:
I . Nabycie umiejętności ICT na poziomie umożliwiającym samodzielną obsługę komputera.
II. Nabycie umiejętności ICT na poziomie umożliwiającym tworzenie, edycję i drukowanie
dokumentów.
III. Nabycie umiejętności ICT na poziomie umożliwiającym komunikację i pozyskiwanie
informacji.
W ramach projektu realizowane były 100-godzinne szkolenia grupowe ECDL Start w zakresie
modułów:
1. Podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych – 25 godz.,
2. Użytkowanie komputerów – 25 godz.,
3. Przetwarzanie tekstów – 25 godz.,
4. Przeglądanie stron internetowych i komunikacja – 25 godz.
umożliwiające zdobycie „Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych” (ECDL).
Wartość projektu: 289.054,07 PLN.
Termin realizacji projektu: 01.09.2012 r. – 31.08.2014 r.
Łącznie wsparciem w postaci szkolenia objęto 139 osób. Szkolenie ukończyło z wynikiem
pozytywnym 135 osób (80 kobiet i 55 mężczyzn). 4 osoby przerwały udział w projekcie. 88 osób
zdało pozytywnie egzaminy z 4 modułów ECDL i uzyskało Europejski Certyfikat Umiejętności
Komputerowych („Europejskie Komputerowe Prawo Jazdy”), co daje aż 65% zdawalności.
Program szkolenia dostosowany był do potrzeb osób po 50 roku życia, ponieważ zawierał
najmniej skomplikowane moduły ECDL a liczba godzin szkolenia wynosiła aż 100. Szkolenia
odbywały się w małych, 6-8-osobowych grupach, co znacznie podniosło komfort pracy
z wykładowcą. Godziny szkolenia uzgadniane były z uczestnikami szkolenia. Uczestnicy projektu
mieli zapewnione materiały szkoleniowe oraz catering. Dla 12 osób spoza Legnicy przewidziany
był zwrot kosztów przejazdu na szkolenie. Z tej formy wsparcia skorzystało 11 osób.
W trakcie projektu osoby bezrobotne nabyły umiejętności ICT na poziomie umożliwiającym
samodzielną obsługę komputera, tworzenie, edycję i drukowanie dokumentów oraz komunikację
i pozyskiwanie informacji przez Internet. Zdobyte umiejętności pozwolą pokonać bariery
wynikające z braku umiejętności ICT nie tylko w poruszaniu się po rynku pracy, ale również
w życiu codziennym.
Osiągnięta wartość wskaźników realizowanego przez Powiatowy Urząd Pracy w Legnicy projektu
„e-50-tki na START”
wg stanu na 31.08.2014 r.
L.p.
Nazwa wskaźnika
Wartość
docelowa
wskaźnika
wartość wskaźnika osiągnięta od
początku realizacji projektu
K
M
Ogółem
Stopień
realizacji
wskaźnika
1
2
3
7
8
9
10=(9/3)*100
1
Liczba osób dorosłych w wieku
25-64 lata, które uczestniczyły w
formalnym kształceniu
ustawicznym w ramach projektu
130
80
55
135
103,85
a) w tym w zakresie ICT
130
80
55
135
103,85
2
Liczba osób, które rozpoczęły
udział w projekcie
139
82
57
139
100,00
3
Liczba osób, które ukończyły
szkolenie
130
80
55
135
103,85
4
Liczba osób, które zdały
egzamin
78
57
31
88
112,82
K – kobieta, M – mężczyzna
Po zakończeniu szkolenia poproszono uczestników projektu o wypełnienie ankiet (wzór
w załączniku 1). Uczestnicy odpowiadali na 16 pytań dotyczących ogólnej oceny szkolenia, oceny
pracy trenera, oceny organizacji szkolenia (w tym materiałów szkoleniowych). Oceniano w skali
od 1 do 5, gdzie 1-źle 5- bardzo dobrze.
Uczestnicy projektu bardzo wysoko oceniali szkolenie, chociaż prawie połowa uważała, iż mimo
100-godzinnego programu trwało ono za krótko. Program szkolenia przez 82% uczestników
uznany został za wystarczający. Wysoko oceniono prowadzących zajęcia, zarówno Pana Kamila
Piaskowskiego (CISNET.PL Centrum Informatyczno-Szkoleniowe) jak i Panią Krystynę
Błażewicz (Akademia Szkoleniowo-Komputerowa ASKOMP). Ponad 90% uczestników szkolenia
oceniło najwyżej (5 w skali 1-5) przygotowanie merytoryczne, zrozumiały i przystępny sposób
przekazywania wiedzy, dobrą atmosferę na szkoleniu oraz kulturę osobistą trenerów. Ponad 95%
uczestników projektu pozytywnie oceniło otrzymane materiały szkoleniowe, w tym podręczniki,
materiały piśmiennicze, pendrive.
Wszystkie założone w projekcie wskaźniki i rezultaty zostały osiągnięte.
ZAŁĄCZNIK 2. ZESTAWIENIE ANKIET
Pełna nazwa szkolenia: „ECDL Start”
Realizowane przez: 1) CISNET.PL Centrum Informatyczno-Szkoleniowe, ul. Wronia 10, 59220 Legnica, 2) Akademia Szkoleniowo-Komputerowa ASKOMP, Krystyna Błażewicz,
Lipnica 16, 58-100 Wołów
Termin realizacji szkolenia: 04.10.2012r. – 18.08.2014r. – 135 osób
I. OGÓLNA OCENA SZKOLENIA:
OCENA
Pytanie 1 - Jak ocenia Pan/Pani szkolenie? (średnia ocen)
Pytanie 2 - W jakim stopniu wiedza zdobyta na szkoleniu będzie
dla Pana/Pani przydatna? (średnia ocen)
Pytanie 3 - W jakim stopniu podobał się Panu/Pani dobór metod
pracy na szkoleniu? (średnia ocen)
Pytanie 4 - Co sądzi Pan/Pani na temat czasu trwania szkolenia zbyt długo: 4
oraz programu szkolenia? Czas trwania szkolenia
odpowiednio: 66
4,9
4,6
5
zbyt krótko: 65
Pytanie 4 - Co sądzi Pan/Pani na temat czasu trwania szkolenia
oraz programu szkolenia? Program szkolenia
nie wyczerpujący: 8
wystarczający: 112
przeciążony: 15
Pytanie 5 - Właściwy podział na bloki, poszczególne tematy
(średnia ocen)
II. OCENA JAKOŚCI PRACY PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA
4,9
Ocena
Pytanie 1 - Jak oceniasz prowadzącego kurs jako trenera?
(średnia ocen)
Pytanie 2 - Czy szkolący był dobrze przygotowany
merytorycznie do prowadzenia szkolenia? (średnia ocen)
Pytanie 3 - Czy treść szkolenia przekazywana była w zrozumiały
i przystępny sposób? (średnia ocen)
Pytanie 4 - Czy szkolący był dobrze nastawiony do uczestników,
odpowiadał na pytania, udzielał dodatkowych wyjaśnień?
(średnia ocen)
Pytanie 5 - Czy podczas szkolenia panowała dobra atmosfera
sprzyjająca komunikacji i współpracy? (średnia ocen)
Pytanie 6 - Kultura osobista trenera (średnia ocen)
4,96
III. OCENA ORGANIZACJI SZKOLENIA:
Ocena
Pytanie 1 - Usytuowanie ośrodka szkoleniowego (średnia ocen)
4,8
4,8
4,93
Pytanie 2 - Wielkość i oświetlenie sali (średnia ocen)
Pytanie 3 - Wyposażenie techniczne (średnia ocen)
4,98
4,92
4,99
5
4,99
Pytanie 4 - Materiały szkoleniowe (drukowane i inne) (średnia
ocen)
Pytanie 5 - Informacje o tematach zajęć i wymaganiach
egzaminacyjnych były jednoznacznie określone
i podane z odpowiednim wyprzedzeniem (średnia ocen)
Inne uwagi
4,95
4,96
„Prowadzący bardzo kulturalny,
wykształcony i znający się na wielu
dziedzinach”
„Szkolenie daje solidne podstawy”
„Powinno być więcej takich kursów,
jestem zadowolony ze sposobu przekazu
informacji i przyda się w życiu”
„Szkolenie super”
„Catering bardzo dobry”
„Super atmosfera”
„Najwspanialsza była Pani Trener.
Gratuluję!!! i dziękuję”
„Szkolenie dało mi chęć do
samorealizacji”