Sylabus - Wydział Nauk o Zdrowiu

Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa
modułu/przedmiotu
rok akademicki 2015/2016
Sylabus
Część A - Opis przedmiotu kształcenia
Grupa szczegółowych efektów
MEDYCYNA
kształcenia
PREWENCYJNA W
Nazwa grupy
Kod
grupy
POŁOŻNICTWIE I
Nauki w zakresie
GINEKOLOGII
opieki
B.W, B.U
specjalistycznej
Wydział
Kierunek studiów
Specjalności
Poziom studiów
NAUK O ZDROWIU
POŁOŻNICTWO
jednolite magisterskie *
I stopnia
II stopnia X
III stopnia
podyplomowe
Forma studiów
stacjonarne X niestacjonarne
Semestr studiów
Rok studiów
I
I, II
Typ przedmiotu
obowiązkowy X fakultatywny
Rodzaj przedmiotu kierunkowy X podstawowy
Język wykładowy
polski X angielski
inny
* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając
na X
Forma kształcenia
Godziny
Wykład
10 (I sem)
Seminarium
10 (I sem) + 10 (II sem) = 20
Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne)
Ćwiczenia kliniczne
10 (I sem) + 10 (II sem) = 20
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia specjalistyczne (mgr)
Ćwiczenia w warunkach symulowanych
Lektoraty
Zajęcia praktyczne przy pacjencie
Zajęcia wychowania fizycznego
Praktyki zawodowe
Praca własna studenta
50 (I sem)
inne
Razem 100
Cele kształcenia
•
•
Pogłębienie wiedzy i umiejętności studenta z zakresu działań profilaktycznych zapobiegających
powikłaniom ciąży i porodu oraz schorzeniom ginekologicznym.
Wyposażenie studenta w umiejętność analizowania objawów oraz powikłań zdrowia ciężarnych i
chorych ginekologicznie oraz interpretowania wyników badań diagnostycznych i profilaktycznych.
Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu
Wydział Nauk o Zdrowiu
rok akademicki 2015/2016
Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji
zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć
Numer
efektu
kształcenia
przedmioto
wego
W 01
W 02
W 03
Numer
efektu
kształcenia
kierunkow
ego
Student, który zaliczy moduł/przedmiot
wie/umie/potrafi
PO.2.OSMPwPiG_
W01
Omawia najnowsze osiągnięcia i procedury
w aspekcie prewencji powikłań ciąży.
PO.2.OSMPwPiG
_W02
Charakteryzuje wpływ czynników
behawioralnych na stan matki i płodu.
PO.2.OSMPwPiG
_W03
Zna obowiązujące programy profilaktyczne
realizowane w Polsce w celu ochrony matki
i płodu.
PO.2.OSMPwPiG
_W04
Omawia zasady promowania i
rozpowszechniania informacji dotyczących
badań w dziedzinie zdrowia kobiet.
W 05
PO.2.OSMPwPiG
_W05
Przedstawia najnowsze doniesienia w
zakresie uroginekologii oraz zaburzeń
statyki narządu rodnego.
W 06
PO.2.OSMPwPiG
_W06
Charakteryzuje perspektywy pierwotnej
profilaktyki nowotworów szyjki macicy –
szczepienia HPV oraz badania molekularne
w raku jajnika.
U 01
PO.2.OSMPwPiG
_U01
W 04
U 02
U 03
Identyfikuje czynniki predysponujące do
wystąpienia zaburzeń w przebiegu ciąży.
PO.2.OSMPwPiG
_U02
Udziela porad kobiecie w okresie przed i
okołokoncepcyjnym w aspekcie prewencji
czynników ryzyka zaburzeń przebiegu ciąży.
PO.2.OSMPwPiG
_U03
Udziela porad w zakresie profilaktyki HPV
Metody
weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych
efektów
kształcenia
dyskusja, analiza
studium przypadku,
analiza tekstów
źródłowych,
egzamin testowy
dyskusja, analiza
studium przypadku,
analiza tekstów
źródłowych,
egzamin testowy
dyskusja, analiza
studium przypadku,
analiza tekstów
źródłowych,
egzamin testowy
dyskusja, analiza
studium przypadku,
analiza tekstów
źródłowych,
egzamin testowy
analiza studium
przypadku,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej,
analiza przypadków
klinicznych, bieżąca
ocena nauczyciela
analiza studium
przypadku,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej,
analiza przypadków
klinicznych, bieżąca
ocena nauczyciela
analiza studium
przypadku,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej,
analiza przypadków
klinicznych, bieżąca
ocena nauczyciela
analiza studium
przypadku,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej,
analiza przypadków
klinicznych, bieżąca
ocena nauczyciela
analiza studium
przypadku,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej,
Forma zajęć
dydaktycznych
WY, SE
WY, SE
WY, SE
WY, SE
WY, SE, CK
WY, SE, CK
SE, CK
SE, CK
SE, CK
Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu
Wydział Nauk o Zdrowiu
rok akademicki 2015/2016
analiza przypadków
klinicznych, bieżąca
ocena nauczyciela
analiza studium
przypadku,
Identyfikuje czynniki predysponujące do
przygotowanie
wystąpienia zaburzeń w obrębie układu
PO.2.OSprezentacji
U 04
SE, CK
KiSARCz moczowo-płciowego kobiety w każdej fazie
multimedialnej,
jej
życia.
_U04
analiza przypadków
klinicznych, bieżąca
ocena nauczyciela
bezpośrednia
PO.2_K01 Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać
obserwacja pracy,
wiedzę
i
umiejętności,
poszerzone
o
wymiar
K 01
W, SE, CK
aktywności i
interdyscyplinarny.
postawy studenta
** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia
kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych;
LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (tam gdzie wynikają z planu
studiów); PZ- praktyki zawodowe; SK - samokształcenie
Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w
działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.:
Wiedza + + +
Umiejętności + +
Postawy ++
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
Obciążenie studenta (h)
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawdzenie, itp. – zgodnie z planem studiów)
1. Godziny kontaktowe
30 (I sem) + 20 (II sem) = 50
2. Czas pracy własnej studenta
50
Sumaryczne obciążenie pracy studenta
100
3 (I sem) + 3 (II sem) = 6
Punkty ECTS za moduł/przedmiotu
Uwagi
Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych,
pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)
WYKŁADY
1. Aktualne wyniki badań w zakresie zdrowia prokreacyjnego w Polsce na tle innych krajów Unii
Europejskiej. Edukacja przedkoncepcyjna.
2. Wybrane zagadnienia z Narodowego Programu Zdrowia dotyczące poprawy zdrowia rodziny i
poprawy opieki nad matką i dzieckiem.
3. Problemy zdrowia prokreacyjnego, niekorzystne trendy demograficzne, wzrost częstości
występowania chorób nowotworowych i innych związanych ze stylem życia oraz poprawy opieki
zdrowotnej nad kobietą.
4. Znaczenie stresu prenatalnego w powstawaniu zaburzeń neurohormonalnych i behawioralnych.
5. Diagnostyka, profilaktyka i leczenie chorób położniczych i niepołożniczych towarzyszących
ciąży. Ocena ryzyka ciążowego.
6. Porody przedwczesne jako problem społeczny. Znaczenie czynników zdrowotnych
i patologii społecznych oraz możliwość zapobiegania im poprzez systemy społecznego wsparcia.
7. Choroby zakaźne w ciąży. Szczepienia w ciąży.
8. Ocena uroginekologicza zaburzeń statyki narządu rodnego. Czynniki ryzyka występowania i
zapobieganie nietrzymaniu moczu u kobiet.
9. Profilaktyka raka szyjki macicy - badania cytologiczne- szczepienia przeciwko HPV.
10. Znaczenie diagnostyki molekularnej w raku jajnika.
SEMINARIA
1. Poradnictwo przedkoncepcyjne kobiet zdrowych i chorujących przewlekle. Kontrola terapii
chorób przewlekłych w ciąży.
Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu
Wydział Nauk o Zdrowiu
rok akademicki 2015/2016
2. Sytuacja społeczna a choroby o złym rokowaniu, przewlekłe, niepełnosprawność, źle rokujące
powikłania ciąży. Założenia programów „Bezpieczne macierzyństwo” oraz „Jakość narodzinJakość życia”.
3. Sytuacje stresotwórcze i ich wpływ na rozwój płodu. Znaczenie biologiczne (pozytywne i
negatywne) stresu prenatalnego. Zagrożenia zdrowotne związane z ekspozycją na stres prenatalny.
4. Profilaktyka chorób nowotworowych narządów płciowych kobiety. Program Profilaktyki i
wczesnego Wykrywania Raka Szyjki Macicy.
5. Czynniki predysponujące do wystąpienia zaburzeń w obrębie układu moczowo-płciowego
kobiety. Ocena ryzyka zaburzeń statyki narządu rodnego wśród kobiet. Profilaktyka nietrzymania
moczu.
6. Opieka nad ciężarną z ryzykiem położniczym.
7. Zespół polimetaboliczny a nowotwory estrogenozależne.
ĆWICZENIA KLINICZNE
Medycyna prewencyjna w położnictwie
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Analiza współczesnych metod postępowania prowadzących do bezpiecznego przebiegu ciąży i
porodu.
Aspekty przedkoncepcyjne u kobiet zdrowych i chorujących przewlekle (szczepienia, badania,
istnienie choroby przed ciążą, dieta, substytucja kwasem foliowym, higiena życia).
Ocena ryzyka ciążowego-grupy ryzyka (dyspanseryjne) i omówienie postępowania mającego
minimalizować zagrożenia.
Badania przesiewowe i schemat badań obowiązujących w ciąży fizjologicznej i powikłanej.
Profilaktyka stanów zapalnych (infekcji wewnątrzmacicznej).
Metody oceny dobrostanu płodu w poszczególnych trymestrach ciąży i wczesne rozpoznanie
zagrożeń.
Diagnostyka i profilaktyka konfliktu serologicznego.
Metody zaawansowanego monitorowania stanu płodu.
Medycyna prewencyjna w ginekologii
1. Profilaktyka pierwotna i wtórna w ginekologii.
2. Wyodrębnienie grup ryzyka w poszczególnych nowotworach narządu rodnego.
3. Scrining cytologiczny - zasady pobierania, interpretacja wyniku, zalecana częstość badań dla
różnych grup kobiet, grupy ryzyka.
4. Zapobieganie infekcji HPV- szczepionki.
5. Styl życia w profilaktyce nietrzymania moczu.
6. Ultrasonografia przez pochwowa jako element wczesnej prewencji nowotworów jajnika i trzonu
macicy (monitorowanie szerokości endometrium, ocena struktury jajnika).
PRACA WŁASNA STUDENTA
1. Analiza literatury przedmiotu.
2. Tematyczne przygotowanie się do zajęć.
3. Zdobywanie nowej wiedzy oraz poszerzanie wiedzy już posiadanej.
4. Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu, egzaminu.
LITERATURA PODSTAWOWA
1. Bręborowicz G.H. (red.): Położnictwo i ginekologia T I i II. PZWL, Warszawa, 2006.
2. Bręborowicz G.H.: Ciąża wysokiego ryzyka. Ośrodek Wydawnictw Naukowych Poznań MMX,
Poznań, 2010.
3. Pschyrembel W.: Ginekologia Praktyczna. PZWL, Warszawa, 2005.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA I INNE POMOCE
1. Sipiński A. Opieka w położnictwie. Wydawnictwo Śląsk Katowice, 2012.
2. Sipiński A. Opieka w ginekologii. Wydawnictwo Śląsk Katowice, 2012.
3. Bień A. ( red.) Opieka nad kobietą ciężarną. PZWL, Warszawa, 2009.
WYMAGANIA DOTYCZĄCE POMOCY DYDAKTYCZNYCH
Rzutnik multimedialny, film dydaktyczny, wskaźnik, laptop
WARUNKI WSTĘPNE
1. Wiedza z zakresu podstaw położnictwa i ginekologii.
2. Znajomość zasad opieki nad kobietą ciężarną.
Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu
Wydział Nauk o Zdrowiu
rok akademicki 2015/2016
3. Wiedza z zakresu anatomii i fizjologii człowieka.
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU
KRYTERIA ZALICZENIA PREZENTACJI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Minimalna liczba slajdów 30.
Czcionka 20-24 pkt. Calibri/ Times New Roman
Uzasadnienie prezentowanego tematu, cel prezentacji.
Przedstawienie danych klinicznych epidemiologicznych i społecznych prezentowanego zagadnienia.
Przedstawienie istotnych wyników badań, obserwacji naukowych.
Przedstawienie problemów pacjentki/ta.
Działania diagnostyczno-terapeutyczno-lecznicze i/lub działania profilaktyczne podejmowane w ramach
prezentowanego problemu klinicznego/zdrowotnego.
8. Proponowane działania w ramach funkcji zawodowej położnej w rozwiązaniu problemu pacjentki/ta.
9. Wnioski z analizy tematu.
10. Piśmiennictwo co najmniej 5 pozycji.
Kryteria zaliczenie efektów realizowanych w ramach ćwiczeń klinicznych I i II semestr
Zaliczone
Niezaliczone
Student ma wiedze i umiejętności, rozwiązuje zadania problemowe, wymagane czynności
wykonuje zgodnie z obowiązującymi zasadami i algorytmem postępowania. W trakcie zajęć
wykazuje kreatywność i zaangażowanie. Potrafi pracować samodzielnie oraz zespołowo.
Wobec pacjenta przejawia empatię i poszanowanie godności osobistej.
Student nie ma wiedzy i umiejętności w stopniu umożliwiającym rozwiązanie zadania
problemowego. Wymagane czynności wykonuje z błędami, niezgodnie z obowiązującymi
zasadami i algorytmem postępowania. W trakcie zajęć wykazuje umiarkowana aktywność i
zaangażowanie. Nie w każdej sytuacji potrafi pracować samodzielnie oraz zespołowo. Nie
zawsze przejawia empatię wobec pacjenta i jego rodziny ale przestrzega praw pacjenta i zasadę
zachowania tajemnicy zawodowej
Egzamin testowy wielokrotnego wyboru,
liczba pytań – 40
Kryteria oceny egzaminu końcowego
Ocena
Bardzo dobra (5,0)
Ponad dobra (4,5)
Dobra (4,0)
Dość dobra (3,5)
Dostateczna (3,0)
91-100% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym
86-90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym
76-85% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym
71-75-% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym
60-70% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./email)
Zakład Położnictwa
ul. K. Bartla 5, 51-618 Wrocław
tel.: 71 784 18 56
e-mail: [email protected]
Tytuł (stopień) naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, nazwisko i imię nauczyciela
prowadzącego wraz z wykonywanym zawodem i formą prowadzonych zajęć
•
•
dr n. med. Piotr Hańczyc (specjalista ginekolog- położnik, pielęgniarz) - wykłady, seminaria
lek. med. Dorota Reszczyńska-Ślężak (ginekolog- położnik) - ćwiczenia kliniczne
Data opracowania sylabusa
Imię i nazwisko autora sylabusa, podpis
30.09.2015 r.
dr n. med. Piotr Hańczyc
Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia
dr hab. Janusz Bartnicki