Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w Godziszce na rok

Roczny Plan Pracy
Publicznego Przedszkola
w Godziszce
na rok szkolny 2016/2017
„Tęczowa matematyka”
Misja:
Nasze Przedszkole jest przedszkolem twórczej zabawy, dziecko zaś małym odkrywcą
otaczającego nas świata, pełnego kolorów, kształtów, faktur i rozmiarów.
Priorytet:
Rozwijanie u dzieci umiejętności matematycznych stosowanych w codziennym życiu.
Cel główny:
 Rozbudzanie dziecięcej aktywności i samodzielności poprzez działania z zakresu edukacji
matematycznej.
Cele szczegółowe:

Kształtowanie odporności emocjonalnej koniecznej do radzenia sobie z zadaniami
o charakterze matematycznym.

Stwarzanie
podstaw
do
dobrej
adaptacji
jako
warunku
niepowodzenia matematyczne.

Rozwijanie rozumienia pojęć liczbowych oraz umiejętności liczenia.

Doskonalenie umiejętności przewidywania wydarzeń .

Kształtowanie świadomości własnego ciała.

Rozwijanie orientacji w przestrzeni.

Wspomaganie rozwoju w zakresie dostrzegania regularności.
eliminującego
wstępne

Rozwijanie umiejętności określania czasu.

Zapoznanie z podstawowymi pojęciami geometrycznymi.

Rozwijanie umiejętności klasyfikowani przedmiotów.

Nabywanie umiejętności samodzielnego konstruowania gier matematycznych.

Poszerzanie zakresu wiadomości i umiejętności potrzebnych do rozpoczęcia szkolnej edukacji
matematycznej.
I. DOSKONALENIE NAUCZYCIELI
Sposoby realizacji
Odpowiedzialni
za realizację
Termin realizacji
1. Wzajemna pomoc i współpraca koleżeńska –
wymiana doświadczeń, pomocy dydaktycznych,
literatury fachowej i scenariuszy zajęć.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
2. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia
zawodowego, a w szczególności w doskonaleniu
wewnętrznym.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
3. Poszukiwanie nowych, ciekawych metod i form
pracy z dziećmi, przybliżających im pojęcia
matematyczne.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
4.Zapoznanie z literaturą dotycząca edukacji
matematycznej.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
5. Warsztaty szkoleniowe: „Matematyka też jest
zabawą.”
Justyna Pezda
Joanna Kanik
XI
6. Warsztaty szkoleniowe: „Matematyka na wesoło –
rozwijanie kompetencji matematycznych u dzieci.”
Małgorzata Orłowska
Agnieszka Zeman
Alicja Gładyś
I
7. Warsztaty szkoleniowe: „Liczę, myślę, tworzę –
matematyka rozpoczyna się od rozmowy.”
Maria Więzik-Pietraszko
Monika Zuziak
IV
Uwagi
II. DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY
Sposoby realizacji
Odpowiedzialni
za realizację
Termin realizacji
1. Zgromadzenie pomocy niezbędnych do realizacji
zadania:
- liczmany,
- gry dydaktyczne,
- klocki matematyczne,
- figury i bryły geometryczne,
- książki,
- wagi i odważniki.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
2. Wzbogacanie „kącika matematycznego” oraz
dbanie o jego estetykę i funkcjonalność.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
Uwagi
III. PRACA Z WYCHOWANKIEM
Sposoby realizacji
Odpowiedzialni
za realizację
Termin realizacji
1. Wykorzystanie literatury dziecięcej w celu
zapoznania i utrwalenia treści dotyczących edukacji
matematycznej.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
2. Urządzenie kącika matematycznego (waga, miarki,
figury geometryczne, gry matematycznodydaktyczne).
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
3. Korzystanie podczas zajęć z pomocy
dydaktycznych ułatwiających przyswajanie pojęć
matematycznych.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
4. Uczestnictwo w zabawach ruchowych w połączeniu
z utrwaleniem pojęć z zakresu matematyki.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
5. Układanie gier dotyczących edukacji
matematycznej.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
6. Diagnoza rozwoju dzieci w oparciu o arkusze
obserwacyjne.
Wszystkie nauczycielki
X , IV
7. Stwarzanie okazji do układania oraz rozwiązywania
zadań matematycznych w dostępny dla dzieci sposób.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
Uwagi
8. Korzystanie z różnorodnych narzędzi pracy
i pomocy dydaktycznych do rozwiązywania zadań
matematycznych oraz rozwijania logicznego myślenia
dzieci.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
9. Wykonywanie pomocy dydaktycznych
z wykorzystaniem różnorodnych materiałów
(kasztany, kolorowe guziki, fasolka itd.).
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
10. Wydanie broszurki dla dzieci oraz rodziców
z propozycjami zabaw matematycznych.
Wszystkie nauczycielki
XI
IV. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM
Sposoby realizacji
Odpowiedzialni
za realizację
Termin realizacji
1. Zorganizowanie zebrania ogólnego dla rodziców
dotyczącego roku szkolnego 2016/2017.
Dyrektor
Wszystkie nauczycielki
IX
2. Pedagogizacja rodziców – przedstawianie na
gazetce przedszkolnej oraz stronie internetowej
artykułów dotyczących edukacji matematycznej.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
3. Zachęcanie rodziców do bieżącego zapoznawania
się z informacjami zawartymi na stronie internetowej
przedszkola oraz w kącikach tematycznych.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
6. Umieszczanie artykułów w Gazetce Gminnej.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
7. Zapoznanie rodziców z wynikami przeprowadzonej
diagnozy dzieci.
Wszystkie nauczycielki
X , IV
8. Przygotowanie strojów na poszczególne
uroczystości.
Wszystkie nauczycielki
Cały rok
9. Wydanie broszurki informacyjnej dla dzieci oraz
rodziców z propozycjami zabaw matematycznych
Wszystkie nauczycielki
XI
Uwagi
HARMONOGRAM UROCZYSTOŚCI PRZEDSZKOLNYCH
W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
Lp.
Sposoby realizacji
Termin realizacji
Odpowiedzialni
za realizację
1
„Święto Pieczonego Ziemniaka” – ognisko
w ogrodzie przedszkolnym, pieczenie
ziemniaków połączone
z zabawami przy muzyce.
X
Wszystkie nauczycielki
Instruktor logorytmiki
2
„Andrzejki w przedszkolu” – wróżby,
konkursy, zabawy przy muzyce.
XI
Wszystkie nauczycielki
3
Spotkanie z Mikołajem - wręczenie dzieciom
paczek przez Mikołaja.
XII
Dyrektor,
Rada Rodziców
4
Wspólne kolędowanie świąteczne
- dzielenie się opłatkiem
i składanie życzeń;
- śpiewanie kolęd.
XII
Wszystkie nauczycielki
5
Dzień Babci i Dziadka – występy artystyczne
dzieci, wręczenie upominków, poczęstunek.
I/II
Wszystkie nauczycielki,
Rada Rodziców
Uwagi
6
Bal karnawałowy – zabawy przy muzyce w
strojach karnawałowych, konkursy z
nagrodami.
II
Wszystkie nauczycielki
Rada Rodziców
Instruktor logorytmiki
7
Przedstawienie teatralne w wykonaniu
nauczycieli z okazji powitania wiosny –
„Matematyka na wesoło”.
III
Wszystkie nauczycielki
8
Zakończenie roku przedszkolnego –
pożegnanie starszaków, wręczenie dyplomów
i upominków.
VI
Dyrektor,
Wszystkie nauczycielki,
Rada Rodziców