Podsumowanie II Spotkania Forum „Ekologia – Edukacja

Podsumowanie II Spotkania Forum „Ekologia – Edukacja
– Ekoinnowacje”
Szanowni Państwo,
jeszcze
raz
dziękujemy
za
tak
liczne
przybycie
i
udział
w dyskusji w czasie II Spotkania Forum „Ekologia – Edukacja
– Ekoinnowacje”. Zgłoszone przez Państwa uwagi, postulaty i wskazania będą
wykorzystywane zarówno przy przygotowywaniu dokumentów strategicznych,
jak i programowych, dotyczących dofinansowywania działań z zakresu edukacji
ekologicznej.
Poniżej przedstawiamy krótkie podsumowanie zgłoszonych przez Państwa
postulatów, uwag i spostrzeżeń. Jednocześnie zapraszamy do dyskusji
oraz zgłaszania dalszych uwag i propozycji na naszym forum internetowym.
Uczestnicy II Spotkania „Ekologia – Edukacja – Ekoinnowacje” stwierdzili, że:
Edukacja winna:
- być czynna; głęboka; holistyczna; systemowa, nastawiona na adaptację do zmieniających
się warunków, nastawiona na antycypację przyszłości;
- uwzględniać zasady zrównoważonego rozwoju (zrównoważone zamówienia, wydarzenia,
zasady funkcjonowania organizacji, offset emisji);
- być skierowana na kształtowanie postaw, umiejętności i kompetencji, nie tylko
na dostarczanie wiedzy;
-
stosować metody nauczania partycypacyjnego/kooperatywnego; interdyscyplinarnego;
społecznego (opartego na dialogu z interesariuszami); opartego na myśleniu systemowym;
-
uwzględniać praktyczne i ekonomiczne aspekty (m.in. dostarczać
pozwalające na efektywne wykorzystanie nabytej wiedzy w praktyce);
- promować dzielenie się informacją i dobrymi praktykami;
- być innowacyjna;
- wykorzystywać potencjał technologii teleinformatycznych;
- nawiązywać do lokalnej specyfiki, osadzonej w lokalnej rzeczywistości;
- pokazywać globalne/ponadlokalne zależności;
- być dopasowana do indywidualnych potrzeb.
narzędzia
Proponowana tematyka działań edukacyjnych:
- racjonalne gospodarowanie zasobami (w tym przyrodniczymi);
- ochrona wód i gospodarka wodna;
- ochrona różnorodności biologicznej (realizowana m. innymi w centrach edukacji
ekologicznej);
- ochrona klimatu ( w tym dostarczanie rzetelnej informacji nt. OZE);
- zielone zamówienia publiczne;
- zazielenianie imprez (w tym imprez sportowych);
- promocja ekoinnowacji.
Proponowani odbiorcy działań edukacyjnych:
- ogół odbiorców rozwiązań i technologii służących ochronie środowiska i jego zasobów
(np. ISE);
- nauczyciele wszystkich poziomów nauczania;
- dzieci i młodzież;
- rodziny;
- pokolenie 50 +;
- przedstawiciele decydentów, samorządów, pracodawców i mediów.
Inne zgłoszenia szczegółowe:
- utrzymanie dofinansowywania profilaktyki zdrowotnej dzieci i młodzieży z terenów,
gdzie występują przekroczenia standardów jakości środowiska;
- utrzymanie dofinansowywania działań edukacyjnych, realizowanych za pośrednictwem
mediów tradycyjnych (w tym prasy);
- promowanie projektów realizowanych w partnerstwie;
- przyspieszenie procedury obsługi wniosków.