Z muzyką już od najmłodszych lat

Z muzyką już od najmłodszych lat
Muzyka w życiu dziecka przedszkolnego ma ogromne znaczenie. Uważana jest jako
swoista wartość w procesie wychowania małego człowieka. Jest jedną z dziedzin procesu
wychowania i wielostronnego uczenia się, który rozpoczyna się już od najmłodszych lat
dziecięcych i trwa przez cały okres przedszkolny, szkolny i dorosły.
Już w okresie przedszkolnym muzykalność dziecka uznawana jest za ważną cechę
rozwojową o dużej dynamice, która wymaga skupienia się na niej.
Dzieci wyraźnie interesują się muzyką, próbują śpiewać. Chętnie eksperymentują
z dźwiękiem na klawiaturze, na instrumentach, lubią zabawy ze śpiewem, próbują zabierać
głos na temat ulubionych piosenek i utworów instrumentalnych, wystukują proste rytmy
muzyczne i uczą się łatwych melodii na instrumentach, tańczą, lubią słuchać muzyki,
preferują audycje radiowe i telewizyjne z tłem muzycznym. Wyraźnie kształtuje się w tym
okresie słuch melodyczny. Muzyka rozwija również procesy poznawcze i wrażliwość, a także
służy celom terapeutycznym.
Reasumując można powiedzieć, że edukacja muzyczna wpływa na rozwój każdego
dziecka w sferze fizycznej, psychicznej, intelektualnej i moralnej, gdyż pełni ona cztery
podstawowe funkcje w wychowaniu przedszkolnym:
 ogólnorozwojową
 stymulującą rozwój fizyczny
 wspomagającą uspołecznienie dzieci
 terapeutyczną.
Obcowanie dzieci przedszkolnych z muzyką wpływa na poruszanie wielu możliwości
poznawczych dziecka: od najprostszych: spostrzegania, poprzez klasyfikowanie, aż do ocen
estetycznych: wartościowania. Odpowiednio dobrane zadania muzyczne służą intensywnemu
kształceniu uwagi, rozwijaniu pamięci i sprawności operacji myślowych, działają
wyciszająco, uspokajająco. Terapia przez muzykę istotnie wpływa na usuwanie defektów
rozwojowych, takich jak: opóźnienia rozwoju sfery słuchowej, ruchowej, wzrokowej oraz
opóźnienia rozwoju mowy.
Gdy dziecko rozpoczyna w przedszkolu proces swej edukacji muzycznej jest bardzo
chłonne, nauczyciel może więc kształtować poprzez muzykę pożądane u dzieci cechy
charakteru takie jak: optymizm, kreatywność, wiarę
we własne siły i umiejętności.
Potencjał wychowawczo-dydaktyczny muzyki jest więc ogromny. Jednak tylko
odpowiednie wykorzystywany przez nauczyciela może przynieść dzieciom wiele korzyści.
Od wielu lat nasza placówka współpracuje ze Szkołą Muzyczną w Jaśle.
Przedszkolaki corocznie uczestniczą w koncercie muzycznym w wykonaniu uczniów szkoły
muzycznej, natomiast uczniowie szkoły muzycznej są zapraszani do naszej placówki.
Opracowanie: Małgorzata Hanusz