Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im Ks. Jana Twardowskiego

Koncepcja pracy
Szkoły Podstawowej
im Ks. Jana Twardowskiego
w Borowinie Sitanieckiej
2015/2016
Dziecko chce być dobre Jeśli nie umie- naucz Jeśli
nie wie- wytłumacz Jeśli nie może- pomóż"
J. Korczak
Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu:
1. Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. ( Dz. U. Z 2004r. nr 256, poz. 2572 z póżn.
zmianami)
2. Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U. z 2009r. nr. 4, poz. 17)
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, ostatnia zmiana weszła w
życie z dniem 1 września 2007 r.
4. Kartę Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. ( Dz. U. z 2006r. nr. 97, poz. 674 z póz. zmianami.)
5. Konwencję praw dziecka z dnia 20 listopada 1989r.
6. Statut Szkoły Podstawowej im Ks. Jana Twardowskiego w Borowinie Sitanieckiej
7. Program wychowawczy S. P Ks. Jana Twardowskiego w Borowinie Sitanieckiej
8. Program profilaktyczny Ks. Jana Twardowskiego w Borowinie Sitanieckiej.
MISJA
MOJA SZKOŁA - MÓJ DRUGI DOM
Szkoła wspiera rodzinę w procesie wychowania i nauczania, stwarza uczniom optymalne warunki
do prawidłowego, wszechstronnego rozwoju w poczuciu bezpieczeństwa.
WIZJA
„W procesie kształcenia ogólnego szkoła podstawowa kształtuje u uczniów postawy sprzyjające ich
dalszemu
rozwojowi
indywidualnemu
i społecznemu, takie jak: uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej
wartości, szacunek dla innych ludzi, ciekawość poznawcza, kreatywność, przedsiębiorczość, kultura
osobista, gotowość do uczestnictwa w kulturze, podejmowania inicjatyw oraz do pracy zespołowej.
W rozwoju społecznym bardzo ważne jest kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania
tradycji i kultury własnego narodu, a także postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji. Szkoła
podejmuje odpowiednie kroki w celu zapobiegania wszelkiej dyskryminacji.
Ważnym zadaniem szkoły podstawowej jest także edukacja zdrowotna, której celem jest kształtowanie u
uczniów nawyku dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia środowiska
sprzyjającego zdrowiu. Kształcenie ogólne w szkole podstawowej tworzy fundament wykształcenia szkoła łagodnie wprowadza uczniów w świat wiedzy, dbając o ich harmonijny rozwój intelektualny,
etyczny, emocjonalny, społeczny i fizyczny.
Podstawa Programowa Kształcenia ogólnego
W szkole dążymy do wychowania ucznia mającego świadomość, że jest członkiem rodziny,
społeczności lokalnej ale i narodowej. Kształtujemy postawę
do innych narodów, ucząc obok polskiego innych języków i rozbudzając jednocześnie zainteresowanie
kulturą tych państw. Wychowujemy ucznia świadomego i odpowiedzialnego, posiadającego wiedzę i
umiejętności konieczne do przyszłego funkcjonowania we współczesnym świecie, troszczącego się o
środowisko przyrodnicze.
Priorytety:
Podniesie jakości pracy szkoły poprzez uzyskiwanie wysokich wyników
nauczania.
Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły.
Wychowanie patriotyczne i regionalne ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania poczucia
tożsamości narodowej.
Wychowanie ku wartościom duchowym i społecznym;
Edukacja europejska;
Wychowanie poprzez kulturę, sztukę i sport.
KONCEPCJA ROZWOJU SZKOŁY W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH:
I. Kształcenie:
Jednym z najważniejszych zadań szkoły podstawowej jest kształcenie umiejętności posługiwania się
językiem polskim, w tym dbałość o wzbogacanie zasobu słownictwa uczniów. Wypełnianie tego zadania
należy do obowiązków każdego nauczyciela.
Ważnym zadaniem szkoły podstawowej jest przygotowanie uczniów do życia
w Społeczeństwie informacyjnym. Nauczyciele powinni stwarzać uczniom warunki do nabywania
umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z
zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, na zajęciach z różnych przedmiotów.
Podstawa Programowa Kształcenia Ogólnego.
1. Umożliwienie wszechstronnego rozwoju poprzez dostosowanie programów nauczania do możliwości i
potrzeb uczniów, stosowanie różnorodnych metod i form pracy oraz prowadzenie szerokiej gamy
zajęć pozalekcyjnych.
2. Diagnozowanie umiejętności i wiedzy uczniów.
3. Monitorowanie przyrostu wiedzy uczniów.
4. Wykorzystanie w procesie nauczania zgromadzonego sprzętu TIK (tablic interaktywnych i
wideoprojektorów).
5. Stosowanie oceniania kształtującego z wszystkimi jego elementami.
6. Utrzymanie wysokich efektów nauczania po I etapie edukacyjnym potwierdzonych wynikami na
teście kompetencji klasy trzeciej.
7. Przygotowywanie uczniów do konkursów zewnętrznych.
8. Wprowadzanie uczniów w świat kultury i sztuki zgodnie z przesłaniem MEN na 2015/2016 r., który
jest:” Rokiem Otwartej Szkoły”.
9. Kształtowanie u uczniów nawyku dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności
tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu.
10. Promowanie kulturalnego sposobu spędzania wolego czasu poprzez udział
w spektaklach teatralnych, wyjazdy do kina , muzeum, teatru…
11.Wspieranie działalności samorządowej uczniów / S.U/
12. Motywowanie uczniów do systematycznego utrwalania wiedzy poprzez system nagród i pochwał oraz
spotkania z ciekawymi ludźmi i absolwentami naszej szkoły.
13.Analizowanie wyników sprawdzianów szóstej klasy , wyciąganie wniosków
i pracowanie nad słabymi stronami szkoły.
14. Promowanie uczniów osiągających sukcesy w różnych dziedzinach nauki. 11. Rozwijanie
umiejętności językowej.
12. Ocenianie uczniów zgodnie z WSO.
13. Organizowanie pomocy uczniom słabym.
15. Organizowanie nauczania aktywnymi metodami.
16. Budowanie pozytywnej atmosfery w szkole pomiędzy wszystkimi podmiotami biorącymi udział w
procesie dydaktyczno - wychowawczym
( uczniowie, rodzice, nauczyciele, dyrektor).
II. Wychowanie i opieka
1. Diagnoza sytuacji i potrzeb wychowawczych.
2. Organizowanie pomocy psychologiczno - pedagogicznej dla uczniów z opiniami;
3. Organizowanie pomocy logopedycznej.
4. Zapewnienie opieki medycznej i stomatologicznej.
5. Zapewnienie opieki nad uczniami dowożonymi do szkoły.
6. Organizowanie czasu wolnego uczniom w czasie ferii zimowych i wakacji letnich/ wyjazd do Teatru
w Lublinie, wyjazd do kina, wyjazd do muzeum, wycieczki, lodowisko w szkole, lekcje tańca, rajdy
rowerowe, warsztaty plastyczne, warsztaty psychologiczne/
7. Utrzymywanie dobrej współpracy z rodzicami uczniów / rodzice mogą liczyć na wsparcie w procesie
wychowania/.
8. Monitorowanie frekwencji uczniów na zajęciach lekcyjnych.
8. Organizowanie zajęć pozalekcyjnych zgodnie z potrzebami
i zainteresowaniami uczniów i ich rodziców
9. Podejmowanie działań profilaktycznych promujących zdrowie
i bezpieczeństwo.
10. Monitorowanie realizacji obowiązku szkolnego.
11. Zapewnienie uczniom bezpiecznych warunków procesu dydaktyczno - wychowawczego.
12. Budowanie prawidłowych relacji między nauczycielami i uczniami.
13. Diagnoza sytuacji i potrzeb wychowawczych.
14. Organizacja i udzielanie pomocy pedagogicznej uczniom, rodzicom.
III. Zarządzanie i organizacja
1. Organizacja nadzoru pedagogicznego i ewaluacji wewnętrznej.
2. Wykorzystanie w nauczaniu TIK i metod aktywizujących.
3. Aktualizacja strony internetowej.
4. Kontynuowanie współpracy międzynarodowej ze szkołą w LUTON
5. w Anglii.
6. Utrzymanie wysokiego poziomu nauczania.
7. Przynależność do ogólnopolskich programów: „ Szkoła bez Przemocy”,
„ Owoce w szkole”,” Zdrowo jem, więcej wiem”, „ Szklanka mleka”, „ Program Powszechnej Nauki
Pływania”; „ Ortograffitii”, Klub Bezpiecznego Puchatka, Bezpieczna Szkoła, Lepsza Szkoła, Ratujemy i
Uczymy Ratować”, „ Cała Polska Czyta Dzieciom”.
8. Doposażenie sali komputerowej w nowe komputery.
9. Zagospodarowanie placu szkolnego w mini siłownię i miasteczko ruchu drogowego w ramach
pozyskanych funduszy z rządowego projektu:” Bezpieczna +”
10. Wprowadzenie dziennika elektronicznego.
11. Przystosowanie sali lekcyjnej do nauki języków obcych.
12. Kontynuacja wydawania ciepłych posiłków/ catering/
13. Ścisła współpraca z Radą Rodziców;
14. Współpraca z instytucjami wspomagającymi szkołę procesie wychowania;
15. Budowanie pozytywnej atmosfery w szkole pomiędzy wszystkimi podmiotami biorącymi udział w
procesie dydaktyczno - wychowawczym
( uczniowie, rodzice, nauczyciele, dyrektor)
16.
Wspieranie nauczycieli w podwyższaniu kwalifikacji i awansów zawodowych.
IV. Ekologia i zdrowie.
1. Kształtowanie świadomej postawy w stosunku do środowiska przyrodniczego w ramach
kontynuacji działań ekologicznych pod hasłem:” Atmosferę chronimy – śmieci nie palimy”
2. Kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania
- organizowanie spotkań dla uczniów, rodziców i nauczycieli z udziałem specjalistów ds.
zdrowego odżywiania.
V. Promocja
1. Aktualizacja strony internetowej.
2. Współpraca z Gminnym Ośrodkiem Promocji i Turystyki Gminy Zamość.
3. Organizowanie imprez i uroczystości dla społeczności lokalnej ( festyn, Apel z okazji Rocznicy
Odzyskania Niepodległości, dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki i Ojca, Dzień Dziecka).
4. Powołanie zespołu ds. promocji szkoły.
5. Prowadzenie Złotej Księgi.
6. Promowanie osiągnięć uczniów w Biuletynie Gminy Zamość i na stronie Gminy Zamość.
7. Zorganizowanie Dni Otwartych Szkoły.
8. Opracowanie folderu szkoły.
9. Coroczna prezentacja osiągnięć szkoły na festynie środowiskowym, w dniu święta szkoły.
10.Realizacja założeń z poprzedniego roku.
VI. Współpraca z rodzicami.
1. Włączanie rodziców w przygotowanie różnorodnych akcji, imprez i uroczystości na terenie szkoły.
2. Pozyskiwanie opinii od rodziców w różnych sprawach.
3. Zachęcanie rodziców do przyłączenia się do ogólnopolskiej akcji: „ Cała Polska Czyta Dzieciom”
VII.
Działalność charytatywna.
1. Nawiązanie współpracy z Hospicjum w Łabuniach.
2. Zbieranie plastikowych nakrętek i przekazywanie na rzecz fundacji dla chorych dzieci.
3. Włączanie rodziców w organizowanie akcji pomocowych:” Pomóż Dzieciom Przetrwać Zimę”.
Baza.
1. Doposażenie pracowni komputerowej.
2. Zakup pomocy dydaktycznych
3. Sukcesywne odnawianie sal lekcyjnych.
4. Utrzymanie estetycznego wyglądu wewnątrz budynku szkolnego i na zewnątrz;
5. Doposażenie szkoły w sprzęt sportowy
6. Aktualizacja oprogramowania komputerowego.
7. Utrzymanie ogródków kwiatowych i zieleni wokół szkoły.
8. Wymiana ogrodzenia od strony drogi gminnej.
9. Ocieplenie budynku szkoły.
10. Doposażenie biblioteki szkolnej w lektury i nowe atrakcyjne pozycje książkowe dla dzieci i
młodzieży w ramach rządowych programów: „ Książka moich marzeń”, „ Narodowy Program Rozwoju
Czytelnictwa”.
11.Doposażenie stołówki szkolnej w nowe meble szkolne
VIII.Zasoby ludzkie.
1. Współpraca nauczycieli w zespołach.
2. Prowadzenie ewaluacji wewnętrznej.
3. Nabywanie dodatkowych kwalifikacji przez nauczycieli.
4. Różne formy doskonalenia zawodowego ( kursy, szkolenia, granty, seminaria, warsztaty).
IX. Wychowanie przez sztukę.
1. Rozpoznawanie i rozwijanie zdolności artystycznych dzieci i młodzieży
2. Organizowanie wyjazdów na koncerty muzyczne, muzeum, kina, teatru.
3. Kontynuowanie współpracy z Książnicą Zamojską, Biblioteką Publiczną w Mokrem.
2. Prezentacja osiągnięć uczniów na festynie, w szkole, w Biuletynie Gminy Zamość itp.
3.Organizacja i udział uczniów w konkursach.
4.Organizacja stałej galerii sztuki.
5.
Ewaluacja działań.
Opracowanie: Krystyna Ptak
/ Koncepcja Pracy Szkoły Podstawowej im Ks. Jana Twardowskiego podlega ewaluacji i modyfikacji
podczas jej realizacji/.