przykład dobrej praktyki - Kuratorium Oświaty w Olsztynie

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
Ośrodek Rehabilitacyjno – Edukacyjno - Wychowawczy
w Olsztynie
Temat działania:
Projekt „Szkoła Promująca Zdrowie”
Cele działania:
Ośrodek uczestnicząc w projekcie realizuje działania na rzecz zdrowia fizycznego, psychicznego oraz
rozwoju społecznego wszystkich wychowanków, nauczycieli, rodziców oraz innych pracowników
ośrodka.
Uzyskane efekty:
W okresie
dwóch lat wybraliśmy dwa problemy priorytetowe: ,, Nabycie przez wychowanków z
nadwagą zasad prawidłowych nawyków żywieniowych” i ,,Wprowadzenie mycia zębów i zasad
treningu czystości u wychowanków”. Realizując wybrane priorytety podejmowaliśmy różne działania:
szkolenie nt. seksualności osób niepełnosprawnych ze specjalistką terapii psychoseksualnej, wykład
kierownika oddziału Promocji Zdrowia i Oświaty Zdrowotnej z Wojewódzkiej Stacji SanitarnoEpidemiologicznej, wykład dietetyka ze Szpitala Dziecięcego, spotkania z ortopedą, neurologiem
dziecięcym, prowadzenie cyklu zajęć „Dni sałatkowe”, przeprowadzaliśmy pogadanki prowadzone
przez nauczycieli i pielęgniarkę skierowane do wychowanków i rodziców. Uzyskaliśmy oczekiwane
współdziałanie uczniów po wprowadzeniu systematycznych ,, Treningów czystości”. Sformułowaliśmy
wskazówki dla rodziców, jak dbać o higienę i jak nauczyć swoje dziecko dbania o czystość ciała.
Sukcesem jest udział podopiecznych w myciu zębów po każdym posiłku, usprawniono mycie zębów w
grupach rewalidacyjnych. Działania nauczycieli, pracowników kuchni, dietetyka spowodowały
zatrzymanie wagi ciała u dwojga wychowanków zagrożonych otyłością. Zwiększono ilość świeżych
owoców i warzyw podawanych podopiecznym, urozmaicono serwowane surówki. Ograniczono cukier
w napojach i posiłkach podawanych w ośrodku. Wprowadzono systematycznie / 1x w miesiącu/
kontrolowanie wagi ciała uczniów. Zwiększono liczbę zajęć usprawniania ruchowego
i zajęć na
basenie, również dla rodziców. Dziewczęta utrwaliły nawyki higieniczne oraz wiedzę z zakresu higieny
osobistej. Rodzice posiedli wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu przygotowywania zdrowego,
zbilansowanego jedzenia i dokonywania zdrowych wyborów.
Wnioski z realizacji:
W ośrodku dostosowaliśmy narzędzia badawcze (ankieta, kwestionariusz)
do
możliwości
psychofizycznych naszych wychowanków. Wywiad przeprowadzał nauczyciel - terapeuta i logopeda z
każdym wychowankiem
w formie niedokończonego zdania. Dostosowywał treść pytań oraz formę
odpowiedzi do możliwości psychofizycznych wychowanka z wykorzystaniem wszelkich możliwych form
komunikacji: gest/ np. Makaton/, symbol/ np.PCS/, gesty płynące z ciała dziecka na potwierdzenie i
zaprzeczenie.
Braliśmy
udział w spotkaniach szkoleniowych oraz dzieliliśmy się swoimi
doświadczeniami podczas spotkań z innymi placówkami realizującymi projekt lub wyrażającymi chęć
uczestnictwa w programie. Promowaliśmy nasze działania i placówkę podczas Jubileuszowej 20
Konferencji Szkół Promujących Zdrowie podczas, której otrzymaliśmy Wojewódzki Certyfikat
Warmińsko- Mazurskiego Kuratora Oświaty, jako pierwszy OREW w Polsce.
Poprzez udział w projekcie podniosła się świadomość całej społeczności ośrodka dotycząca zdrowia
fizycznego i psychicznego, prawidłowego odżywiania się, prowadzenia zdrowego trybu życia, oraz roli
aktywności fizycznej jako formy spędzania czasu wolnego. Dzięki podejmowanym staraniom poprawie
uległo samopoczucie wychowanków, rodziców i wszystkich pracowników. Prowadzone przez nas
działania w zakresie profilaktyki i promocji zdrowia oraz rezultaty tych działań, spowodowały chęć
kontynuacji pracy w projekcie przez kolejne lata całej społeczności naszego ośrodka.
Nasze sukcesy i praktyki związane z projektem Szkoła Promująca Zdrowie są umieszczane na bieżąco
w Internecie oraz
w lokalnych mediach. Kontynuowane będą systematycznie spotkania ze
specjalistami wg potrzeb rodziców i nauczycieli ośrodka oraz działania w zakresie akcji edukacyjnej,
dotyczącej promocji zdrowia.
Autorzy dobrej praktyki: Dorota Lewkowicz-Wejer , Anna Wawrzkiewicz, Agata Kozłowska