Załącznik nr 1 Opis przedmiotu zamówienia na dostawę pomocy

Załącznik nr 1
Opis przedmiotu zamówienia na dostawę pomocy dydaktycznych
do zestawów edukacyjnych dla nauczycieli – uczestników kursów organizowanych w ramach
dla projektu systemowego pt. „Podniesienie kompetencji nauczycieli z obszarów wiejskich
Dolnego Śląska w zakresie innowacyjnych metod nauczania w obszarach ICT i nauk
matematyczno-przyrodniczych” realizowanego przez Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia
Nauczycieli we Wrocławiu.
Wspólny Słownik Zamówień Publicznych Kod CPV 39162100-6 (Pomoce dydaktyczne)
Przedmiotem zamówienia jest dostawa pomocy dydaktycznych do zestawów edukacyjnych
dla nauczycieli – uczestników kursów organizowanych w ramach projektu systemowego
pt. „Podniesienie kompetencji nauczycieli z obszarów wiejskich Dolnego Śląska w zakresie
innowacyjnych metod nauczania w obszarach ICT i nauk matematyczno-przyrodniczych”
realizowanego przez Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu.
1.
a.
b.
Zakres zamówienia obejmuje:
produkty – pomoce dydaktyczne,
dostawę - transport, rozładunek i wniesienie - produktów do dwóch siedzib Zamawiającego:
 Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu przy ul. W.J. Dawida 1a
 Filia Dolnośląskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Legnicy przy ul. Skarbowej 5,
2.
Ubezpieczenie na czas dostawy - transportu, rozładunku i wniesienia produktów do siedzib
Zamawiającego.
3.
Wszystkie produkty mają być nowe, pełnowartościowe, w oryginalnych nienaruszonych
opakowaniach, w pierwszym gatunku.
4.
Wszystkie produkty będą objęte co najmniej 12 miesięczną gwarancją. Okres gwarancji jest
liczony od daty przyjęcia pomocy dydaktycznych przez Zamawiającego protokołem zdawczoodbiorczym.
W czasie trwania gwarancji Zamawiający ma prawo żądać od Wykonawcy wymiany bądź
naprawy wadliwych produktów. Reklamowany produkt powinien być odebrany przez
Wykonawcę z siedziby Zamawiającego, w terminie do 3 dni od daty zgłoszenia reklamacji w
formie pisemnej przez Zamawiającego. Dopuszcza się wnoszenie reklamacji faksem.
Wykonawca jest zobowiązany w ciągu 14 dni dostarczyć naprawiony bądź wymieniony produkt
do siedziby Zamawiającego. Przedłużenie terminu reklamacji w okresie trwania gwarancji jest
możliwe tylko w uzasadnionych przypadkach oraz tylko za pisemną zgodą Dyrektora DODN
we Wrocławiu.
Wykonawca ponosi wszelkie koszty związane z odbiorem reklamowanego produktu z siedziby
Zamawiającego oraz z dostawą naprawionego lub wymienianego produktu do siedziby
Zamawiającego.
5.
6.
7.
8.
Produkty muszą posiadać oznaczenie znakiem zgodności CE.
Termin dostarczenia produktów - 21 dni od dnia podpisania umowy.
9.Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Nazwa artykułu
Jm
Szczegółowy opis produktu
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Walizka z
zestawem
przyrządów do
obserwacji oraz
badania wód i pH
gleb
(szt.)
160
Piramida
Matematyczna
160
Układ Słoneczny i
gwiazdozbiory model ruchomy
160
Pojemnik do
obserwacji
owadów
60
Komplet
nadmuchiwanych
modeli 8 różnych
chmur
60
Wiatromierz
(miniaturka)
Kompas z
lusterkiem
60
Klasowy zestaw
magnetyczny
60
60
Zestaw umożliwiający przeprowadzenie łącznie ok.500 testów
kolorystycznych na zawartość w wodzie: azotynów, azotanów,
fosforanów, amoniaku, jonów żelaza oraz określenie skali twardości i
pH badanej wody oraz zmierzenie kwasowości gleby. Wymiary
gabarytowe złożonej walizki: min. 33 cm x 22 cm x 8 cm. W skład
zestawu powinny wchodzić:
- szczegółowa instrukcja zawierająca opis metodyki przeprowadzania
badań oraz szereg praktycznych wskazówek,
- notatnik
- Płyn Helliga
- strzykawka 5 ml
- strzykawka 10 ml
- bibuły osuszające
- lupa powiększająca
- probówka okrągła denna
- stojak plastikowy do probówek
- łyżeczka do poboru próbek gleby
- płytka porcelanowa kwasomierza Helliga
- trzy łyżeczki do poboru odczynników sypkich
- trzy próbówki analityczne płaskodenne z korkami
- zalaminowane, barwne skale do odczytywania wyników
- 15/cie plastikowych buteleczek z mianowanymi roztworami
wskaźników
- siateczka do usuwania zanieczyszczeń mechanicznych z pola poboru
wody
Piramida matematyczna umożliwiająca dodawanie do 100. Zestaw
powinien składać się z zamykanego pudełka i 36 trójkątów. Możliwość
rozwiązania min. 45 zadań.
Model powinien być uproszczeniem Układu Słonecznego
przedstawiający Słońce i 9 planet w ruchu. Słońce może być
podświetlane od środka żarówką, która również oświetla krążące wokół
planety. Kolumna jest czarna i znika w ciemności dając spektakularny
efekt. Do zestawu powinna być podłączona szczegółowa instrukcja w
języku polskim.
Wymiary modelu: dł. 34,5 cm, szer. 26 cm, wys. 17 cm
Przezroczysty pojemnik do obserwacji owadów ze szkłem
powiększającym w górnej części, w pokrywce i podziałką na dnie dla
zobrazowania wielkości oglądanego obiektu. Pojemnik powinien być
składany poprzez przekręcenie górnej części względem dolnej.
Pojemnik powinien zwężać się ku dołowi.
Komplet składający się z nadmuchiwanych modeli 8 różnych chmur:
stratocumulus, altocumulus, cumulus, cirrocumulus, altostratus, stratus,
cirrus. Na modelach muszą być nadrukowane nazwy chmur . Do
zestawu powinien być dołączony zestaw naprawczy i pompka oraz
haczyki do zawieszania modeli.
Wiatromierz do pomiaru prędkości i kierunku wiatru (np. typu Wilde”a)
Kompas z lusterkiem wykonany z plastiku do namiaru odwróconego na
mapie i w terenie. Skala magnetyczna oraz skala w mm i calach na
dolnej płycie. Podziałka -360°. Lekki, utrzymujący się na powierzchni
wody.
Wymiary: min. 67 x 66 mm. Średnica tarczy: min. 50 mm
Pozwala poznać zasadę działania sił magnetycznych - magnetycznego
przyciągania w praktyce. Zestaw powinien składać się z różnorodnych
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Komplet
przyborów
geometrycznych
magnetycznych
35
Magnetyczne
pizze-ułamki –
zestaw
demonstracyjny
35
Magnetyczna
kolorowa tabliczka
mnożenia
30
Ułamkowe
pierścienie
30
Ułamki w kole
30
Mały zestaw
manipulacyjny do
budowy brył
51
Zestaw 8 brył
"2w1"
rozkładanych
51
elementów zapewnia praktyczne doświadczenia dla całej klasy - do 25
uczniów.
Zestaw powinien zawierać 124 elementów:
100 żetonów magnetycznych
10 magnetycznych kulek
7 magnetycznych szpatułek
6 metalowych magnesów (2 belki, 2 pierścienie, 2 podkowy)
1 duży magnes z tworzywa (wysokość 15 cm)
Zestaw powinien być umieszczony w trwałym kartonowym pudełku i
zawierać
szczegółową instrukcję metodyczną.
W skład zestawu powinny wchodzić:
- cyrkiel tablicowy z magnetyczną stopką
- magnetyczna ekierka równoramienna 60 cm
- magnetyczna ekierka nierównoramienna 60 cm
- magnetyczny kątomierz 50 cm
- magnetyczna linijka 100 cm
- tablica do zawieszania przyborów o wymiarach min. 101x55 cm
- materiał do montażu na ścianie
Zestaw powinien składać się z 24 części - fotografii 6 różnych pizz,
wykonanych z trwałej folii magnetycznej oraz instrukcji metodycznej.
W komplecie znajduje się 6 różnych pizz o średnicy min. 20 cm: jedna
cała i pięć podzielonych na 2,3,4,6 i 8 kawałków. Na każdym kawałku
znajduje się nadrukowany napis ułamka zwykłego, reprezentującego
daną część.
Duża tablica, która powinna zawierać wszystkie działania na mnożenie
w zakresie 100 w układzie tabelarycznym. Zawartość kompletu:
- metalowa tablica z aluminiową oprawą zaopatrzona w haczyk do
powieszenia na ścianie, wymiary min. 71x71 cm
- 100 kolorowych kwadratów z folii magnetycznej z dwustronnym
nadrukiem – z jednej strony działanie (np. 2 x 3) z drugiej strony wynik
(np.6), wymiar każdego kwadratu min. 5,3 x 5,3 cm
- sorter do kwadratów
Zestaw powinien zawierać:
- 6 pierścieni z przeźroczystego tworzywa z różnym nadrukiem: ułamki
zwykłe, ułamki dziesiętne, procenty, tarcza zegarowa, stopnie. Średnica
wewnętrzna pierścieni min. 9 cm, zewnętrzna min. 14 cm
Zestaw 9 kół(kompatybilny z pierścieniami ułamkowymi)
reprezentujących 1, ½, 1/3, ¼, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 i 1/12. Koła powinny
być wykonane z tworzywa, umożliwiającego prezentację na rzutniku
pisma. Koła o średnicy min. 8,5 cm. Każdy komplet kół powinien
znajdować się w pudełku.
Zawartość zestawu powinna zawierać:
246 części w stabilnym plastikowym pudelku
60 kulek do łączenia posiadających różne otwory, do których można
wtykać różne pręciki o rożnych długościach
186 pręcików w różnych długościach (np. czerwone , żółte i niebieskie)
Każdy kształt w innym kolorze: np. prostokątny-niebieski, trójkątnyżółty, czworokątny-zielony, pięciokątny-czerwony
Zestaw 8 "otwartych" brył geometrycznych (h=8 cm) wykonanych z
przeźroczystego plastiku: stożek, walec, sześcian, prostopadłościan,
graniastosłupy prawidłowe - trójkątny i sześciokątny, ostrosłupy
prawidłowe - trójkątny i czworokątny. Wszystkie bryły powinny mieć
możliwość napełniania płynem lub materiałem sypkim w celu
porównywania objętości, powinny posiadać kolorowe siatki, które
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Kostki – pakiet
klasowy 5x10
51
Fizyka płynów,
gazów - mini
zestaw walizkowy
15
Zestaw brył do
wyznaczania
gęstości ciał
15
Tułów człowieka
30
Model DNA –
duży
30
Zestaw do
elektrolizy
11
Duży zestaw do
chemii organicznej
i nieorganicznej
11
wsuwa się w środek transparentnych elementów zestawu. Zestaw
powinien być wielofunkcyjny prezentujący bryły jednocześnie w trzech
i w dwóch wymiarach.
Pakiet powinien zawierać po 10 sztuk każdego z pięciu rodzajów
kostek: 6-ściennych z oczkami, z cyframi 1-6, z cyframi 7-12, z pustymi
polami oraz 10-ściennych z cyframi. Razem 50 kostek do korzystania w
trakcie zajęć z rachunku prawdopodobieństwa.
Zbiór 32 elementów tworzących zestaw do doświadczeń z zakresu
mechaniki płynów i gazów. Zestaw powinien umożliwiać
przeprowadzenie 27 doświadczeń i pokazów.
Zestaw powinien znajdować się w walizce o wymiarach min. 270 x 210
x 50 mm
Zestaw służący do demonstrowania wzajemnych zależności między
masą, objętością i gęstością. Zestaw powinien składać się z 9 brył i
wyprofilowanej podstawki
Wymiary: min. 150x70x30 mm
Ciężar: min. 0,40 kg
Tułów człowieka w wysokości min.50cm
11 - częściowy model budowy wewnętrznej ludzkiego tułowia
umieszczony na podstawie
Przednia część tułowia powinna być zdejmowana i możliwe powinno
być wyjęcie każdego z organów i zapoznanie się z jego budową
Kolorowy model helisy DNA powinien składać się z 22 par
nukleotydów prezentujących czytelnie 2 skręty helisy. Model o
wysokości min. 45 cm. powinien być wykonany z bardzo trwałego
tworzywa sztucznego i umieszczony na podstawie. Model można
składać i rozkładać, co umożliwi m.in. demonstrację procesu replikacji
DNA.
Przyrząd do elektrolizy w postaci dwóch elektrod osadzonych na
wyprofilowanych ramionach przewodzących, do których podłączamy
napięcie zasilające. Całość powinna być umieszczona na wspornikach
w pojemniku plastikowym.
Zestaw powinien składać się z 192 elementów, w którym znajdują się
modele takich pierwiastków jak węgiel, wodór, azot, tlen, siarka, fosfor,
fluorowce i metale oraz 3 rodzaje łączników symbolizujących wiązania
(m.in. pojedyncze kowalencyjne, podwójne, potrójne, koordynacyjne i
jonowe). Z elementów zestawu można budować m.in.: cząsteczki (np.
wodoru, chloru, tlenu, ozonu, azotu, fosforu, siarki, węgla - różne
odmiany alotropowe), wodorki (np. sodu, magnezu, krzemu oraz
chlorowodór, amoniak, metan, woda, siarkowodór), chlorki i fluorki,
tlenki metali, tlenki niemetali, kwasy, jony metali, związki organiczne
(np. benzen, glicerol, etan, eten, etyn, etanol itd.).
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Harmonogram dostaw wg miejsca przeznaczenia:


1
Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu przy ul. W.J. Dawida 1a
Filia Dolnośląskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Legnicy przy ul. Skarbowej 5,
Nazwa artykułu
Walizka z zestawem przyrządów do obserwacji oraz
badania wód i pH gleb
2
Piramida Matematyczna
3
Układ Słoneczny i gwiazdozbiory - model ruchomy
4
Pojemnik do obserwacji owadów
5
Komplet nadmuchiwanych modeli 8 różnych chmur
6
Wiatromierz (miniaturka)
7
Kompas z lusterkiem
8
Klasowy zestaw magnetyczny
9
Komplet przyborów geometrycznych magnetycznych
10
Magnetyczne pizze-ułamki – zestaw demonstracyjny
11
Magnetyczna kolorowa tabliczka mnożenia
12
Ułamkowe pierścienie
13
Ułamki w kole
14
Mały zestaw manipulacyjny do budowy brył
15
Zestaw 8 brył "2w1" rozkładanych
16
Kostki – pakiet klasowy 5x10
17
Fizyka płynów, gazów - mini zestaw walizkowy
18
Zestaw brył do wyznaczania gęstości ciał
19
Tułów człowieka
20
Model DNA – duży
21
Zestaw do elektrolizy
22
Duży zestaw do chemii organicznej i nieorganicznej
Ilość
80
80
80
80
80
80
30
30
30
30
30
30
30
30
30
30
20
15
20
15
15
15
15
15
15
15
30
21
30
21
30
21
5
10
5
10
14
16
14
16
5
6
5
6
Miejsce dostawy
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Wrocław
Legnica
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.