Matematyka dyskretna- Zasady zaliczania.
Transkrypt
Matematyka dyskretna- Zasady zaliczania.
Matematyka dyskretna- Zasady zaliczania. Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa. Student zobowiązany jest posiadać na ćwiczeniach własny egzemplarz aktualnych list zadań w wersji papierowej. Usprawiedliwienia nieobecności na ćwiczeniach należy przedstawiać na pierwszych zajęciach po ostatnim dniu zwolnienia. Nieusprawiedliwiona nieobecność na więcej niż 20% ćwiczeń skutkuje oceną niedostateczną, jako oceną końcową grupy kursów. 1. Na ćwiczeniach przeprowadzone będą dwa kolokwia, pierwsze ok. 45 -60 minut, drugie 60 -75 minut z całości materiału. Na pierwszym z nich do zdobycia jest 1 2 p . , n a d r u g i m - 1 8 p . Za aktywność można uzyskać dodatkowo do 6 punktów. Łącznie: 36p. Ocena końcowa, z zastrzeżeniem p.4, określana jest na podstawie poniższej tabeli:: S Ocena 0-17 2 18-20 3 21-23 3,5 24-26 4 27-29 4,5 30-36 5 2. Dla osób , które nie otrzymały zaliczenia w tym terminie odbędzie się w trakcie sesji kolokwium poprawkowe. Na kolokwium do zdobycia będzie 30p. Ocena na podstawie liczby S wyliczonej wg wzoru: S = (punkty z ćwiczeń) + 2 * (punkty z kolokwium poprawkowego), znów zastrzeżeniem p. 4. S Ocena 0-39 2 40-49 3 50-59 3,5 60-69 4 70-79 4,5 80 i więcej 5 3. W terminie kolokwium poprawkowego można też poprawiać ocenę uzyskaną w trakcie semestru, ryzykując jednak jej pogorszenie. O zamiarze poprawy należy powiadomić wykładowcę najpóźniej na dwa dni przed terminem kolokwium. 4. Osoby, u których wyniki z kolokwiów i/lub aktywność wykazują znaczną rozbieżność zostaną poproszone na rozmowę ustną. W szczególności dotyczy to osób, które otrzymują ocenę wyłącznie na podstawie kolokwiów, a nie wykazały się aktywnością. W skrajnych przypadkach rozmowa może skończyć się oceną ndst. 5. Student, który w trakcie semestru wykazał się znacząca aktywnością przy trudniejszych zadaniach i uzyskał przynajmniej db+ po kolokwiach, może podjąć starania o ocenę celującą. Szczegóły zostaną sprecyzowane, gdy zajdzie taka potrzeba. 6. Zwracam uwagę, że lekceważące traktowanie kolokwiów i aktywności w semestrze wyraźnie utrudnia zaliczenie przedmiotu.