wych filmów wideo - Tomasz Greczyło

Informatyka w Szkole, XIX
Szczecin, 10-13.09.2003
STRONA WWW WSPOMAGAJ CA NAUCZANIE I
UCZENIE SI Z WYKORZYSTANIEM CYFROWYCH FILMÓW WIDEO
Tomasz Greczyło,
Instytut Fizyki Do wiadczalnej UWr, pl. Maksa Borna 9, 50-204 Wrocław
ś
[email protected]
1. Wst p
Dost pne w Internecie lub komercyjne materiały dla nauczyciela oraz ucznia s
szczególnie warto ciowe, gdy nie zostały przygotowane z my l o konkretnych narz dziach (szczególnym oprogramowaniu lub sprz cie) wykorzystywanych w procesie
nauczania. Kryterium to stosowa mo na tak e do oceny materiałów przygotowanych
dla oprogramowania słu cego do pomiarów wideo. Przykładami takich programów
s Coach 5, Videshell, VideoPoint, VideoGraph, Word in Motion. Dotychczas ukazało
si wiele artykułów i publikacji opisuj cych sam metod pomiarow [1-3] i prezentuj cych konkretne przykłady wykorzystania w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych
i technicznych [4].
2. Strona www
Wychodz c naprzeciw zgłaszanym przez nauczycieli potrzebom stworzenia ogólnie dost pnej i bezpłatnej bazy danych, zawieraj cej filmy cyfrowe oraz niezb dne
informacje do przeprowadzenia na nich pomiarów wideo z my l o wykorzystaniu do
celów edukacyjnych, Instytut AMSTEL we współpracy z Zakładem Nauczania Fizyki,
IFD UWr. przygotował i zaimplementował projekt strony www, który spełnia nast puj ce zadania:
a. jest dost pn przez Internet baz danych zawieraj c krótkie filmy wideo, które mo na bez opłat skopiowa i u ywa do celów edukacyjnych;
b. ka dy film posiada informacje o jego autorze, wła cicielu i osobie, która umieciła go w bazie danych;
2
T. Greczyło, Strona www wspomagaj ca nauczanie i uczenie si
ą
ę
c. z ka dym filmem zwi zane s informacje ułatwiaj ce jego zastosowanie do
pomiarów wideo m. in.: krótki opis, informacje wymagane do wyskalowania,
dane o zastosowanej kompresji oraz format klipu wideo;
d. zawiera narz dzia umo liwiaj ce samodzielne doł czenie do bazy danych własnego, interesuj cego ze wzgl dów edukacyjnych, cyfrowego filmu wideo;
e. jest tak e ródłem informacji pomocnych podczas samodzielnego przygotowywania filmu i przystosowywania go do wykorzystania w pomiarach wideo.
Prezentowany serwis jest w trakcie ewaluowania i dlatego został przygotowany jedynie bardzo ogólny podział znajduj cych si w bazie plików. Podział ów zwi zany
jest bezpo rednio z tematyk lub proponowanym wykorzystaniem filmu. W przyszłoci planowane jest stworzenie rozbudowanego systemu wyszukiwania plików ze
wzgl du na wybrane ich charakterystyki np. format, wielko , tytuł, dat umieszczenia
w bazie danych itp. Rozwa ane s tak e plany stworzenia wersji polskoj zycznej strony.
3. Podsumowanie
Podczas wyst pienia zostan zaprezentowane poszczególne działy serwisu. Autorzy strony nie chc by zawarte na niej filmy były wykorzystywane jedynie z programem Coach 5. Idea przy wiecaj ca tworzeniu serwisu głosi, e ma on szans sta si
praktycznym ródłem materiałów, które mog by wykorzystywane do celów edukacyjnych w wielu programach komputerowych. Podzielamy nadziej , e w przyszło ci
strona stanie si platform umo liwiaj c wymian interesuj cych i warto ciowych
klipów wideo, które mog by wszechstronnie wykorzystywane przez uczniów i nauczycieli podczas zaj z przedmiotów przyrodniczych i technicznych.
Literatura
1. Coach Zeszyt wicze , CMA/AMSTEL Institute, Amsterdam 2001.
ć
ń
2. Tomaszewska N., COACH 5 - nowe narz dzie dydaktyki fizyki, Fizyka w Szkole
nr 3/2001.
3. Greczyło T., Kamera i oprogramowanie pomiarowe now generacj rodków
wspomagaj cych nauczanie fizyki, Materiały Konferencji „Informatyka w szkole,
XVIII”, Toru 2002.
4. Turło J., Karbowski A., Słu ewski K., Przykłady wykorzystania metody interaktywnego wideo w nauczaniu fizyki, Materiały Konferencji „Informatyka w szkole,
XVIII”, Toru 2002.
ę
ą
ą
ą
ś