Wyższa Szkoła Fizjoterapii SYLABUS PRZEDMIOTU 1 Kod
Transkrypt
Wyższa Szkoła Fizjoterapii SYLABUS PRZEDMIOTU 1 Kod
Wyższa Szkoła Fizjoterapii SYLABUS PRZEDMIOTU 1 Kod przedmiotu P2/II 2 Nazwa przedmiotu Turnus rehabilitacyjny 3 5 Tytuł, imię i nazwisko wykładowcy Jednostka realizująca przedmiot (Katedra/Zakład) Rok studiów, semestr II rok, semestr II 6 Ilość godzin 4 7 Forma zaliczenia Łączna liczba godzin: w tym: wykłady : ćwiczenia: inne formy zajęć: Zaliczenie na ocenę 8 Punkty ECTS 5 9 Pomoce dydaktyczne Stacjonarne Niestacjonarne 150 150 10 Metody oceny 11 Uwagi Zaliczenie na podstawie dzienniczka praktyk Założenie i cele przedmiotu: W zależności od rodzaju schorzeń osób niepełnosprawnych prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych w zakresie: fizjoterapii (kinezyterapia, fizykoterapia, masaż), zajęć kulturalno - oświatowych, zajęć sportowo - rekreacyjnych. Całodzienna opieka nad osobami niepełnosprawnymi, pomoc w czynnościach dnia codziennego, rozwijanie umiejętności tworzenia więzi społecznych uczestników i fizjoterapeutów. Treści programu: W ramach fizjoterapii prowadzone są: ćwiczenia poranne, kinezyterapia indywidualna, ćwiczenia zespołowe, nauka czynności dnia codziennego, ćwiczenia samoobsługi, zabiegi fizykalne z zakresu światłolecznictwa, termoterapii, elektroterapii, pola magnetycznego, hydroterapii i balneologii, na podstawie indywidualnych skierowań lekarskich, masaż leczniczy. Zajęcia kulturalno- oświatowe i sportowo- rekreacyjne obejmują: gry i zabawy świetlicowe, gry i zabawy ruchowe na wolnym powietrzu, wycieczki krajoznawcze, spacery. Literatura: 1) Sport niepełnosprawnych w Polsce. Warszawa 2003 2) Aktywność ruchowa osób niepełnosprawnych. Red. J. Migasiewicz, E. Bolach. Wrocław 2004 3) Sport w rehabilitacji niepełnosprawnych. Red. J. Śliężyński. Kraków 1999 4) Medycyna sportowa. Red. A. Jegier, K. Nazar, A. Dziak. Warszawa 2005 Wyższa Szkoła Fizjoterapii 5) Bahrynowska - Fic J. Właściwości i metodyka ćwiczeń fizycznych oraz sport inwalidzki. Wyd. 2. Warszawa 1999 Wyższa Szkoła Fizjoterapii