32. Stres i wypalenie w zawodzie lekarza

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO
NA WYDZIALE LEKARSKIM I
ROK AKADEMICKI 2014/2015
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
1. NAZWA PRZEDMIOTU :
Stres i wypalenie w zawodzie lekarza. Praktyczne rozwiązania dla efektywnego radzenia
sobie ze stresem w pracy i profilaktyki wypalenia.
2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot:
Pracownia Psychologii Klinicznej w Katedrze i Zakładzie Medycyny Rodzinnej
3 . Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:
Adres: Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej
ul. Przybyszewskiego 49 ,
Tel. 618 69 11 44/ Fax 618 69 11 43
60-355 Poznań,
www.kmr.ump.edu.pl
E-mail [email protected]
4. Kierownik jednostki:
dr hab.n med. Anna Posadzy-Małaczyńska
5. Osoby odpowiedzialne za zajęcia fakultatywne
Osoba zaliczająca przedmiot: dr hab.n med. Anna Posadzy-Małaczyńska
Tel. kontaktowy: 618 69 11 47
E-mail: [email protected]: [email protected]
Osoba odpowiedzialna za organizację zajęć: dr Nadia Bryl
Tel. kontaktowy: 618 69 11 44
E-mail: [email protected]
6. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok:IV
Semestr: semestr zimowy, letni
7. Liczba godzin ogółem :
15
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej
liczba pkt ECTS: 1
Semestr zimowy liczba godzin
W
Ć
Ćwiczenia
S
kategoria
10
5
Razem:
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej
10
5
Semestr letni liczba godzin
W
Ć
Ćwiczenia
S
kategoria
10
5
Razem:
10
5
8 . Cel nauczania przedmiotu
Uzyskanie wiedzy w zakresie teorii stresu i radzenia sobie w kontekście profilaktyki
wypalenia w zawodzie lekarza.
Efekt kształcenia- umiejętności i kompetencje:
Rozwój praktycznych umiejętności efektywnego radzenia sobie ze stresem w pracy
lekarza. Rozwój kompetencji interpersonalnych w zakresie rozwiązywania konfliktów w
obszarze pracy zawodowej.
9. SYLABUS
1. Teorie stresu, mechanizmy psychofizjologiczne
2. Stres w pracy: zagrożenie, strata czy wyzwanie, strategie radzenia sobie ze stresem
3. Wypalenie – wprowadzenie: warsztat z zakresu przyczyn, mechanizmów
4. Wypalenie- zapobieganie I: trening w zakresie technik relaksacyjnych
5. wypalenie- zapobieganie II- warsztat: efektywne rozwiązywanie konfliktów
10.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów
Ćwiczenia - Semestr zimowy
Tematyka ćwiczeń
Ćwiczenie 1.
Wypalenie- zapobieganie: trening w zakresie
technik relaksacyjnych
Ćwiczenie 2.
wypalenie- zapobieganie- warsztat:
efektywne rozwiązywanie konfliktów
Osoba odpowiedzialna
Ćwiczenie 3.
Ćwiczenia - Semestr letni
Tematyka ćwiczeń
Osoba odpowiedzialna
Ćwiczenie 1.
Wypalenie- zapobieganie: trening w zakresie
technik relaksacyjnych
Dr Nadia Bryl
Ćwiczenie 2.
wypalenie- zapobieganie- warsztat: efektywne
rozwiązywanie konfliktów
Dr Nadia Bryl
Ćwiczenie 3.
Seminaria - Semestr zimowy
Tematyka seminariów
Seminarium 1.
Seminarium 2.
Seminarium 3.
Teorie stresu, mechanizmy
psychofizjologiczne stresu. Wpływ stresu na
funkcjonowanie psychosomatyczne
Stres w pracy: zagrożenie, strata czy
wyzwanie, strategie radzenia sobie ze
stresem
Wypalenie – przyczyny, mechanizmy,
zapobieganie
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
Dr Nadia Bryl
Dr Nadia Bryl
Dr Nadia Bryl
Seminaria - Semestr letni
Tematyka seminariów
Seminarium 1.
Teorie stresu, mechanizmy
psychofizjologiczne stresu. Wpływ stresu na
funkcjonowanie psychosomatyczne
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
Dr Nadia Bryl
Seminarium 2.
Stres w pracy: zagrożenie, strata czy
wyzwanie, strategie radzenia sobie ze
stresem
Dr Nadia Bryl
Seminarium 3.
Wypalenie – przyczyny, mechanizmy
Dr Nadia Bryl
11. Organizacja zajęć:
Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki :
(proszę wpisać) www………….
REGULAMIN ZAJĘĆ:
Zaliczenie na podstawie aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz testu pisemnego, w oparciu
o treści prezentowane podczas zajęć i literaturę
PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne: brak
Przygotowanie do zajęć: opracowanie zalecanej literatury
Wymagania końcowe : zaliczenie pisemne i obecność na zajęciach
12.Kryteria zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie – kryterium zaliczenia
Zaliczenie na podstawie aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz testu pisemnego, w
oparciu o treści prezentowane podczas zajęć i literaturę.
13 Literatura:
Zalecana literatura:
Spis literatury zostanie podany na stronie Katedry
14. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora
15.Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu (w przypadku
przedmiotów koordynowanych)