REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

ZESPÓŁ SZKÓŁ WE WRONIU
REGULAMIN OCENIANIA
ZACHOWANIA UCZNIÓW
ZESPÓŁ SZKÓŁ WE WRONIU
WRONIE 2007
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW
Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o spełnianiu przez ucznia obowiązków
szkolnych, jego kulturze osobistej, postawie wobec kolegów i innych osób.
Ocena z zachowania nie może mieć wpływu na:
- stopnie z przedmiotów nauczania
- promocję lub ukończenie szkoły
Zachowanie ucznia ocenia się według następującej skali:
- wzorowe,
- bardzo dobre,
- dobre,
- poprawne,
- nieodpowiednie,
- naganne,
I. Zasady i tryb ustalania ocen zachowania ucznia.
1. Przy ustalaniu oceny uwzględnia się następujące kryteria:
a. wywiązywanie się z obowiązków ucznia:
- obecność na lekcjach i zajęciach praktycznych,
- aktywność na lekcjach,
- stopień przygotowania do zajęć, zadania domowe, przybory, strój na w-f i zajęcia
praktyczne).
b. postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej:
- przestrzeganie regulaminów i przepisów w szkole, w internacie i na zajęciach
praktycznych,
- przestrzeganie zarządzeń dotyczących np. spóźnień, wychodzenie poza teren szkoły
itp.,
- postępowanie zgodnie z zasadami tolerancji,
c. dbałość o piękno mowy ojczystej i okazywanie szacunku innym osobom:
- stosunek do nauczycieli i innych pracowników szkoły,
- stosunek do koleżanek i kolegów,
- prawdomówność i uczciwość,
- kultura słowa,
- kultura osobista,
- dbałość o mienie szkoły i internatu,
d. aktywność w środowisku szkolnym oraz dbałość o honor i tradycję szkoły:
- wywiązywanie się z dobrowolnie przyjętych na siebie obowiązków,
- pełnienie funkcji w klasie, w szkole i w internacie,
ZESPÓŁ SZKÓŁ WE WRONIU
- udział w uroczystościach klasowych, szkolnych i internackich,
- pomoc koleżeńska w nauce,
e. zainteresowania:
- poszerzenie wiedzy i zainteresowań różnymi dziedzinami,
- udział w konkursach, olimpiadach, zawodach sportowych itp.
f. dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób:
- stosunek do używek (papierosy, alkohol, narkotyki),
- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa,
- zwracanie uwagi na negatywne zachowania innych osób,
- udział w bójkach itp.
g. godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią
h. okazywanie szacunku innym osobom.
2. Ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy po uzgodnieniu z nauczycielami,
wychowawcami internatu i opiekunami zajęć pozalekcyjnych, biorąc pod uwagę samoocenę
ucznia oraz opinię klasy.
3. Ustalona przez wychowawcę klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest
ostateczna.
II. Szczegółowe kryteria ocen zachowania uczniów:
-
-
Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który:
nie ma godzin nieusprawiedliwionych w ciągu semestru,
nie spóźnia się na zajęcia lekcyjne,
jest bardzo chętny do pracy, pilny, staranny i systematyczny,
wzorowo spełnia wszystkie wymagania szkolne, nie posiada ocen dop.
jest taktowny, uprzejmy wobec wszystkich pracowników szkoły, koleżeński, wrażliwy
na estetykę, poprawność wypowiedzi, dba o czystość,
nie posiada żadnych uwag negatywnych w dzienniku i zeszycie,
wykazuje inicjatywę na rzecz samorządu klasowego lub szkolnego,
bardzo chętnie, z własnej inicjatywy pracuje na rzecz grupy, dostrzega jej problemy i
próbuje je rozwiązać, pomaga innym,
posiada osiągnięcia w wybranych dziedzinach np. sport, koła zainteresowań,
bierze udział w olimpiadach i konkursach,
nie ulega nałogom i dąży do eliminowania ich u innych,
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
nie jest zagrożony oceną ndst. na semestr,
nie ma godzin nieusprawiedliwionych lub nie usprawiedliwia ich w ustalonym
terminie,
samodzielnie odrabia zadania i dobrze wykonuje powierzone mu prace,
bardzo dobrze zna regulamin szkoły i go przestrzega,
jest kulturalny, zgodny, nie używa wulgarnych słów, dba o swój wygląd i otoczenia,
chętnie uczestniczy w różnych zajęciach klasowych i szkolnych, zachęcając do nich
innych uczniów,
dzieli się chętnie swoimi zainteresowaniami,
ZESPÓŁ SZKÓŁ WE WRONIU
-
-
-
-
-
nie ma nałogów,
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
uczeń osiąga oceny z przedmiotów adekwatnie do swoich możliwości,
opuścił bez usprawiedliwienia do 7 godz.,
w miarę swoich możliwości odrabia zadania domowe i wykonuje powierzone mu
prace,
zna i przestrzega regulaminu szkoły,
uczestniczy w zajęciach klasowych i szkolnych,
bez problemów wywiązuje się z obowiązków powierzonych mu w szkole,
posiada zainteresowania,
nie ma nałogów,
jest taktowny, uczciwy i umie przeprosić,
nie naraża siebie i innych na niebezpieczeństwo,
Ocenę poprawną otrzymuje uczeń, który:
opuścił bez usprawiedliwienia 8-20 godz.,
ma drobne wykroczenia regulaminowe,
wyjątkowo używa wulgaryzmów, reaguje pozytywnie na uwagi przełożonych,
inspirowany przez wychowawcę lub kolegów pracuje na rzecz klasy, szkoły i
internatu,
wykazuje zainteresowania powierzchowne i zmienne,
rzadko ulega negatywnym zachowaniom,
Ocenę nieodpowiednią otrzymuje uczeń, który:
posiada zagrożenie oceną niedostateczną co najwyżej z 3 przedmiotów i są one
wynikiem lekceważącego stosunku do obowiązków szkolnych,
opuścił bez usprawiedliwienia powyżej 20-30 godz.,
opuszcza pojedyncze godziny lekcyjne (wybrane),
często unika zajęć, nie odrabia zadań domowych,
jest niezdyscyplinowany, często łamie zasady regulaminowe, posiada często uwagi w
dzienniku,
jest konfliktowy, niegrzeczny, nieuczciwy, często używa wulgarnych słów, niszczy
sprzęt, nie dba o wygląd swój i otoczenia,
jest niekulturalny podczas przerw,
nie wykazuje chęci współpracy z wychowawcą i klasą, nie wywiązuje się z
wyznaczonych zadań,
nie wykazuje żadnych zainteresowań,
zdradza brak szacunku wobec starszych, pracowników, koleżanek i kolegów,
ulega nałogom, zachęca i nakłania innych, podporządkowuje sobie słabych, nie stara
się zmienić.
Ocenę naganną otrzymuje uczeń, który:
posiada liczne zagrożenia oceną ndst. na semestr i są one wynikiem lekceważącego
stosunku do obowiązków szkolnych,
opuścił bez usprawiedliwienia powyżej 30 godz.,
bardzo często unika zajęć, nie odrabia zada ń domowych, nie nosi stroju na w-f,
zajęcia praktyczne,
ZESPÓŁ SZKÓŁ WE WRONIU
-
nagannie łamie zasady regulaminu, posiada uwagi w dzienniku,
notorycznie spóźnia się na lekcje,
jest bardzo konfliktowy, niezdyscyplinowany,
używa wulgaryzmów, niszczy mienie szkoły,
nie wykonuje chęci współpracy z wychowawcą, klasą, dyr. szkoły pedagogiem,
nie wywiązuje się z wyznaczonych zadań oraz zniechęca do nich innych uczniów,
nie podporządkowuje się żadnym regulaminom oraz normom,
ulega nałogom, zachęca i nakłania do nich innych,
znęca się nad młodszymi uczniami,
nie widzi niewłaściwości swojego postępowania i nie chce się zmienić,
wchodzi w konflikt z prawem,
III. Tryb odwoławczy od ustalonych oceń zachowania ucznia.
1. Uczeń, rodzice lub opiekunowie ucznia mogą odwołać się od proponowanej oceny do
dyrektora szkoły, w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktycznowychowawczych, jeżeli ocena ustalona została niezgodnie z przepisami prawa
dotyczących trybu oceniania uczniów.
2. Odwołanie należy przedstawić w formie pisemnej z uzasadnieniem i przedłożyć
dyrektorowi.
3. Dyrektor powołuje komisję, w skład której wchodzą: dyrektor ds. wychowawczych,
wychowawca klasy i nauczyciele uczący, pedagog, przedstawiciele samorządu
uczniowskiego i rada rodziców.
4. Komisja zobowiązana jest rozpatrzyć odwołanie i ustalić roczną ocenę klasyfikacyjną.
5. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zachowania nie może być
niższa od ustalonej wcześniej oceny.
6. Posiedzenie Komisji jest protokołowane w protokólarzu Zespołu Wychowawczego.
IV. Postanowienia końcowe.
1. Z przyjętym przez Radę Pedagogiczną dokumentem wychowawca klasy zapoznaje
wszystkich uczniów i ich rodziców.
2. Wychowawca klasy ustala ocenę zachowania ucznia zgodnie z przyjętymi przez RP
szczegółowymi kryteriami oceniania.
Ocenę wzorową, bardzo dobrą, dobrą i poprawną otrzymuje uczeń, który spełnia wymienione
kryteria obowiązujące przy ustalaniu oceny.
Uczeń, który nie spełnia kryteriów, wymagań na ocenę wzorową, bardzo dobrą, dobrą i
poprawną oraz dopuścił się jakiegokolwiek wykroczenia wymienionego w kryteriach na
ocenę nieodpowiednią lub naganną, otrzymuje za zachowanie ocenę nieodpowiednią lub
naganną.