karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Edukacji Muzycznej
kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
specjalność: edukacja muzyczna
poziom: studia II stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
KARTA KURSU
A. Informacje ogólne
Metodyka i teoria
nazwa kursu kształcenia nauczycieli
edukacji muzycznej
kod kursu
(wypełnia
spec. ds. JK)
SM.EM.II.S2
przynależność
do bloku
(wypełnia spec.
ds. JK)
prowadzący dr A. Delecka-Bury
rok
I
semestr
typ kursu
liczba godzin
e-mail
1-2
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
punkty ECTS
język
wykładowy
Blok kierunkowy
alicja.delecka-bury
@akademiasztuki.eu
3+3
polski
30+30
60
suma
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
wiedza psychologiczno-pedagogiczna i metodyczna dotycząca edukacji muzycznej z zakresu studiów I st.,
kompetencje komunikacyjne i łatwość pracy w grupie
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Dostarczenie elementarnej wiedzy pedeutologicznej.
C2 – Uświadomienie konieczności rozwoju nauczyciela przez całe życie, możliwości rozwoju nauczyciela muzyki.
C3 - Wspomaganie i ukierunkowanie samodzielnego rozwoju studentów jako przyszłych nauczycieli refleksyjnych praktyków oraz do tworzenia i realizacji własnych programów autorskich i koncepcji
metodycznych.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Efekty bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
BK2_W04
EM2_W04
A2A_W03
A2A_W05
BK2_W04
EM2_W04
A2A_W03
A2A_W05
EM2_W10
A2A_W07
EM2_W06
A2A_W03
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
(EKK)
(EKO)
Wiedza:
EK_W01 – posiada elementarną wiedzę dotyczącą
pedeutologicznej literatury pedagogicznej i
psychologicznej
EK_W02 –posiada wiedzę dotyczącą warsztatu badań
teoretyczno-naukowych i możliwości rozwoju
nauczyciela
EK_W03 – wykazuje się głębokim zrozumieniem i opanowaniem
najważniejszych koncepcji pedagogiki oraz
umiejętnościami ich zastosowania w praktyce
EK_W04 – posiada wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z
BK2_W08
BK2_W06
różnorodnych mediów oraz umiejętność samodzielnego
poszerzania i rozwijania wiedzy dotyczącej
współczesnych metod kształcenia muzycznego
Umiejętności:
EK_U01 – posiada umiejętność praktycznego zastosowania
pogłębionej wiedzy dotyczącej szerokich aspektów
pedagogiki dającą kwalifikacje do nauczania
EK_U02 – posiada umiejętność prezentowania własnych
pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je
argumentacja w kontekście wybranych perspektyw
teoretycznych, poglądów różnych autorów
EK_U03 – potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi
w podejmowaniu działalności, dostrzega i analizuje
dylematy etyczne, przewiduje skutki działań
pedagogicznych
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – jest zdolny do definiowania własnych sądów i
przemyśleń na tematy społeczne oraz umie je
umiejscowić w obrębie własnej aktywności zawodowej
EK_K02 – świadomie umie zaplanować swoją ścieżkę kariery
zawodowej, na podstawie zdobytych na studiach
umiejętności i wiedzy, wykorzystując również wiedzę
zdobytą w procesie ustawicznego samokształcenia
EK_K03 – wykorzystuje mechanizmy psychologiczne, wykazuje
się umiejętnością funkcjonowania w społeczeństwie w
zakresie wykonywania własnych działań artystycznych i
pedagogicznych oraz dostosowywania się do
współczesnego rynku pracy
BK2_U12
EM2_U17
A2A_U10
BK2_U13
EM2_U18
H2A_U06
BK2_U14
EM2_U19
S2A_U05
S2A_U06
EM2_K05
A2A_K04
EM2_K08
A2A_K03
EM2_K06
A2A_K02
BK2_K05
BK2_K08
BK2_K06
E. Treści programowe
typ
Wd
Wd
wykład
temat
1 semestr:
Przygotowanie zawodowe nauczyciela
Kompetencje nauczyciela (praktycznomoralne i techniczne)
Rozwój zawodowy nauczyciela
Osobliwości roli nauczyciela
Ewolucja funkcji zawodowych nauczyciela
Koncepcje kształcenia nauczycieli
Profesjonalizm nauczyciela
Tożsamość zawodowa polskich
nauczycieli
Uwarunkowania sukcesów zawodowych
nauczycieli
2 semestr:
Role nauczyciela edukacji muzycznej
Kompetencje nauczyciela muzyki.
Rozwój zawodowy nauczyciela
muzyki.
Kształcenie nauczycieli muzyki i formy
doskonalenia zawodowego
Zagrożenia zawodowe nauczycieli
muzyki.
ilość
godz.
15
15
typ
ćwiczenia
temat
ilość
godz.
Głos jako warsztat pracy nauczyciela.
Stres i wypalenie zawodowe
nauczyciela.
Innowacyjność w pracy nauczyciela
muzyki.
warsztaty
E-learning
ilość
godz.
typ
ilość
godz.
typ
Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa
1. Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.), Pedagogika. Podr. akad., t. II, Warszawa 2009
2. Kwiatkowska H., Pedeutologia, Warszawa 2008
3. K. Konarzewski (red.), Sztuka nauczania. Szkoła, Warszawa 2005
4. Kataryryńczuk-Mania L. Nauczyciel edukacji muzycznej we współczesnej rzeczywistości kulturalnej, Zielona
Góra 2010
F2. Literatura uzupełniająca
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
EK_W01
X
EK_W02
X
EK_W03
X
EK_W04
X
EK_U01
X
EK_U02
X
EK_U03
X
EK_K01
X
EK_K02
X
EK_K03
X
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa El
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Kl
EK_W01
X
X
X
X
EK_W02
X
X
X
X
EK_W03
X
X
X
X
EK_W04
X
X
X
X
EK_U01
X
X
X
X
X
X
X
EK_U03
X
X
X
EK_K02
X
X
EK_K03
X
X
X
X
Ps Pk
X
EK_U02
EK_K01
Ko Pc
X
X
X
X
X
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
Semestr kończy się zaliczeniem, na podstawie:
- testu semestralnego (60% oceny końcowej)
- aktywności studenta w semestrze (20%)
- postępów w procesie kształcenia (20%)
Inne:
ocena celująca
(25)
ocena
bardzo
dobry
(21-24)
ocena
dobry plus
(19-20)
Warunki egzaminu
Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest:
- zaliczenie semestru
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
30+30
przygotowanie do zajęć
30+30
opracowanie materiału po zajęciach
15+15
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
15+15
suma godzin
90+90
liczba punktów ECTS
.........................................................................
3+3
................................................................
Podpis Autora treści Kursu
................................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu