Data wydruku: 09.11.2016 15:49 Strona 1 z 2 Nazwa przedmiotu

Nazwa przedmiotu
PRAWNE I ETYCZNE ASPEKTY IM-M
Kod przedmiotu
M:03603S0
Jednostka
Katedra Konstrukcji Maszyn i Pojazdów
Kierunek
Inżynieria mechaniczno-medyczna
Obszary
kształcenia
nauki medyczne i nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej
Profil kształcenia
ogólnoakademicki
Rok studiów
3
Typ przedmiotu
Obowiąkowy
Semestr studiów
6
Poziom studiów
I stopnia - inżynierskie
ECTS
1.0
Liczba punktów
ECTS
Aktywność studenta
gk
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów
15
Nauki techniczne
Udział w konsultacjach
pw
0
Praca własna studenta
Suma
Wykładowcy
10
15
10
Łączna liczba godzin pracy studenta
25
Liczba punktów ECTS
1.0
dr Michał Mędraś (Osoba opowiedzialna za przedmiot)
Cel przedmiotu
Zwrócenie uwagi i zainteresowanie uczestników zajęć na szeroko rozumiane aspekty humanistyczne
zawodu inżyniera.
Omówienie podstaw etycznych i prawnych warunkujących udział absolwenta uczelni technicznej w rozwoju
medycyny i dziedzin pochodnych.
Data wydruku:
08.03.2017 18:28
Strona
1 z 3
Efekty kształcenia
Odniesienie do efektów
kierunkowych
[K_U04] potrafi przygotować i
przedstawić prezentację dotyczącą
wyników wykonanego zadania
inżynierskiego.
Efekt kształcenia z przedmiotu
zyskał umiejętność
uporządkowanego, logicznego
prezentowania poglądów, opinii,
poznał techniki prezentacji
Sposób weryfikacji efektu
[SU4] Ocena umiejętności
korzystania z metod i narzędzi
[K_K07] ma świadomość ważności wie jak ważne jest wsparcie
postępowania profesjonalnego i
techniczne w nowoczesnej
przestrzegania zasad etyki
medycynie
zawodowej
[SK5] Ocena umiejętności
rozwiązania problemów
związanych z zawodem
[K_U01] potrafi znajdować
niezbędne informacje w literaturze
fachowej, bazach danych i innych
źródłach, potrafi integrować
informacje a także formułować
wnioski i uzasadniać opinie.
rozumie potrzebę uczenia się
przez całe życie, potrafi
inspirować i organizować proces
uczenia się innych osób
[SU2] Ocena umiejętności
analizy informacji
[K_K01] ma świadomość potrzeby
uzupełniania wiedzy przez całe
życie i potrafi dobrać właściwe
metody uczenia siebie i innych
rozumie potrzebę uczenia się
przez całe życie. potrafi
inspirować i organizować proces
uczenia się innych osób
[SK1] Ocena umiejętności pracy
w grupie
[K_W16] zna społeczne
ekonomiczne i prawne
uwarunkowania wykonywania
zawodu inżyniera w tym także
związane z inżynierią
mechaniczno-medyczną
uwzględnia w pracy inżyniera
prawne, etyczne i ekonomiczne
uwarunkowania
[SW1] Ocena wiedzy
faktograficznej
[K_U06] ma umiejętności
językowe w obszarze nauk
technicznych ze szczególnym
uwzględnieniem inżynierii
mechanicznej i mechnicznomedycznej, odpowiadające
wymaganiom określonym dla
poziomu B2 Europejskiego Opisu
Kształcenia Językowego.
-
[SU5] Ocena prezentacji
[K_K06] ma świadomość roli
społecznej zawodu inżyniera w
przekazywaniu informacji i opinii
dotyczących osiągnięć
technicznych i organizacyjnych w
zakresie projektowania,
wytwarzania i eksploatacji maszyn
i urządzeń
zyskuje poczucie misji zawodowej
inżyniera i jego roli w
kształtowaniu osiągnięć
technicznych
[SK5] Ocena umiejętności
rozwiązania problemów
związanych z zawodem
[K_K10] rozumie zasady postaw
odpowiedzialności za
rozwiązywanie problemów
środowiska lokalnego
zyskuje wrażliwość na problemy
otaczającego świata i ich
rozwiązywanie
[SK4] Ocena umiejętności
komunikacji
Sposób realizacji
na uczelni
Wymagania
wstępne i
dodatkowe
nie ma
Zalecane
komponenty
przedmiotu
nie dotyczy
Treść przedmiotu
1. Kultura prawna w praktyce inżyniera i w zawodach medycznych- wybrane akty prawne. 2.Pojęcia dobrej
praktyki inżynierskiej, dobrej praktyki w zawodach medycznych- dobrej praktyki lekarskiej, pielęgniarskiej i
innych. 3.Kontekst rewolucja techniczna-etyka. Główne problemy etyczne w środowisku. 4.Rozwój nauki i
techniki w aspekcie kształtowania środowiska życia człowieka i jego otoczenia biologicznego. 5.Kodeksy
etyczneetyka
inżynierska, etyka biznesowa. 6.Kodeksy etyczne- etyka w zawodach medycznych- lekarz, pielęgniarka,
diagnosta medyczny i inne. 7.Synteza myślenia prawno- etycznego inżyniera działającego na polu szeroko
rozumianej medycyny.
Data wydruku:
08.03.2017 18:28
Strona
2 z 3
Zalecana lista
lektur
Literatura podstawowa
1. Propedeutyka medycyny PZWL, Warszawa 1982 2. (podać autora) Etyka jako filozofia dobrego
działania zawodowego, Dom Wydawniczy Bellona W-wa 2001 3. Nestorowicz M.: Prawo medyczne , TNOiK
Dom
Organizatora, Toruń 2007 4. Sieńko: Prawo Ochrony Zdrowia, Dom Wydawniczy ABC 2006
Literatura uzupełniająca
Tadeusz Brzeziński: Etyka Lekarska, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
Formy zajęć i
metody nauczania
Forma zajęć
Liczba godzin zajęć
Suma godzin dydaktycznych w semestrze,
objętych planem studiów
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
0.0
0.0
0.0
0.0
15.0
15
W tym kształcenie na odległość: 0.0
Metody i kryteria
oceniania
Kryteria oceniania: składowe
zalicznie
Próg zaliczeniowy
Procent oceny
końcowej
60.0
100.0
Przykładowe zagadnienia / Przykładowe zadania / Realizowane zadania
Język wykładowy
polski
Praktyki zawodowe Nie dotyczy
Data wydruku:
08.03.2017 18:28
Strona
3 z 3