szkoła dobrych praktyk opis dobrej praktyki
Transkrypt
szkoła dobrych praktyk opis dobrej praktyki
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK TYTUŁ/NAZWA „Dobrej praktyki” Zespół taneczny Pauza NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI Szkoła Podstawowa nr 40 ADRES SZKOŁY/PLACÓWKI Lublin ul. Róży Wiatrów 9 TELEFON 81-744-28-08 FAKS 81-744-28-08 E-MAIL [email protected] STRONA INTERNETOWA www.sp40.pl DYREKTOR SZKOŁY ZGŁASZAJĄCY PRZYKŁAD Ewa Sadowska „Dobrej praktyki” OSOBA UPOWAŻNIONA DO KONTAKTU (imię, nazwisko, telefon, e-mail) Jolanta Wnuk-Kurowska [email protected] OPIS DOBREJ PRAKTYKI Świetlica jest specyficznym miejscem w szkole. Tutaj dzieci odpoczywają, OPIS DOBREJ PRAKTYKI (opis przesłanek, problemów, potrzeb, które zainspirowały odrabiają lekcje, zdobywają wiedzę i umiejętności. Jest to dobre miejsce na zabawę i rozwijanie zainteresowań. Tańce i zabawy ruchowe przy muzyce sprawiają wiele radości, fascynują dzieci, wyzwalają realizację projektu, a także krótka spontaniczność i możliwości wyżycia się. Widząc jak chętnie dzieci uczą charakterystyka podjętego się tańca, jak wielką przyjemność im to sprawia powstał zespół taneczny działania) PAUZA, który działa na terenie szkoły od kilku lat. Zespół liczy 16 dziewczynek z kl. I-III. Próby odbywają się raz w tygodniu -2 godz. Dzieci tańczą proste układy taneczne np. polki, walczyka czy wybranych tańców towarzyskich. Program ma na celu rozwijanie talentów i rozwijanie predyspozycji uczniów, ma dać im możliwość twórczej aktywności ruchowej, poznanie atrakcyjnych i pozytywnych wychowawczo form spędzania czasu. Dzięki pracy uczniów w zespole tanecznym PAUZA szkoła przestała kojarzyć się im już tylko z lekcjami, stopniami, ale stała się miejscem gdzie realizują swoje pasje i rozwijają swoje umiejętności w swoisty sposób przez reprezentowanie szkoły na zewnątrz. Taniec wyzwala pozytywne emocje, poczynając od radości, zabawy przez poczucie wspólnoty działania i poznawania się przy tworzeniu wspólnego ruchu do satysfakcji z uczestnictwa w uroczystościach świetlicowych, szkolnych i pokazach tanecznych. Występy zespołu tanecznego PAUZA zaczęły uświetniać właściwie wszystkie imprezy i wydarzenia na terenie szkoły jak i poza nią. Zespół reprezentował szkołę na Dniach Lublina, festynach i piknikach REZULTATY/KORZYŚCI ekologicznych. Zdobywał nagrody i wyróżnienia w Przeglądach Szkolnych Zespołów Tanecznych TALENTY (I miejsce 2010r. nagroda główna).Poszerzył zakres działalności Szkoły Podstawowej nr 40 w Lublinie, oraz stał się jej wizytówką. PROBLEMY I PRZESZKODY W REALIZACJI Nie mam. Podczas wieloletniej pracy z dziećmi zaobserwowałam, że zajęcia RADY I WSKAZÓWKI taneczne w świetlicy pozwalają dzieciom, na ruchowe wyładowanie swojej energii, a tym zamkniętym w sobie na pokonanie swojej nieśmiałości. INSTYTUCJE/ORGANIZACJE WSPÓŁPRACUJĄCE w realizacji działania -Korzystam z kursów i warsztatów podnosząc swoje umiejętności. -współpracuję z nauczycielami zajmującymi się tańcem tworząc choreografię układów tanecznych -z rodzicami ZAŁĄCZNIKI (dodatkowe materiały uzupełniające) www.sp40.pl (zajęcia pozalekcyjne)