Ćwiczenia z literatury greckiej (Herodot)

Ćwiczenia z literatury greckiej (Herodot)

UNIWERSYTET ŚLĄSKI W KATOWICACH
WYDZIAŁ FILOLOGICZNY
KATEDRA FILOLOGII KLASYCZNEJ
40-032 Katowice, pl. Sejmu Śląskiego 1
tel. 32 200 94 17, e-mail: [email protected]
___________________________________________________________________________
Nazwa przedmiotu
Ćwiczenia z literatury greckiej (Herodot)
Kod przedmiotu
Kod Sokratesa: 09.5
Typ przedmiotu
Obowiązkowy
Poziom przedmiotu
Zaawansowany
Rok studiów, semestr
Rok 2, semestr 3
Liczba punktów
ECTS: 2
Metody nauczania
Forma zajęć: ćwiczenia. Liczba godzin: 30 (tygodniowo: 2). Liczba zajęć:
15 (tygodniowo: 1). Praca z oryginalnym tekstem greckim, komentarzami,
słownikami i podręcznikami gramatyki greckiej. W trakcie zajęć dokonuje
się analizy gramatycznej, semantycznej i stylistycznej literackiego tekstu
greckiego.
Język wykładowy
Polski
Imię i nazwisko
wykładowcy
Dr Anna Szczepaniak
Wymagania wstępne
Znajomość gramatyki języka greckiego w stopniu umożliwiającym lekturę
tekstów oryginalnych.
Cele przedmiotu
Pogłębienie wiadomości z zakresu fleksji i składni greckiej (zwłaszcza
oratio obliqua). Doskonalenie umiejętności literackiego tłumaczenia
oryginalnych tekstów greckich. Nabycie umiejętności krytycznego
analizowania i omawiania różnych lekcji tekstu, właściwego odczytywania
aparatu krytycznego oraz pracy z obcojęzycznymi komentarzami. Poznanie
podstawowych cech dialektu jońskiego. Nabycie umiejętności rozpoznawania i zamiany form tego dialektu na paralelne formy attyckie.
Treści merytoryczne
przedmiotu
Lektura wybranych passusów Herodota ukazujących metodę i charakter
Dziejów.
Metody oceny
Ćwiczenia kończą się zaliczeniem z oceną. Bieżącej ocenie podlegają:
aktywna obecność na zajęciach, opanowanie dotychczasowego materiału,
przygotowanie do zajęć. Ocena końcowa jest wypadkową ocen bieżącego
przygotowania do zajęć (w tym piętnastominutowych pisemnych testów
kontrolnych) oraz ustnego sprawdzianu znajomości samodzielnie
przygotowanej lektury (Herodot, wybór), przy czym trzecią część oceny
stanowi średnia testów śródsemestralnych, a 2/3 to ocena lektury.
Spis zalecanych lektur
LEKTURY OBOWIĄZKOWE:
D. Asheri, A. B. Lloyd and A. Corcella, A Commentary on Herodotus.
Books I-IV, ed. by O. Murray and A. Moreno, Oxford 2007
C. D. Buck, The Greek Dialects, Chicago 1955 (repr. 2001)
W. W. How and J. Wells, A Commentary on Herodotus, v. 1-2, Oxford
1961-1964
H. W. Smyth, Greek Grammar, rev. by G. M. Messing, Cambridge, MA
1956
R. Turasiewicz, Herodot i jego dzieło, Kraków 1979
R. Turasiewicz, Historiografia: Herodot, Tukidydes, Ksenofont i historycy
IV wieku przed Chr. [w:] Literatura Grecji starożytnej, t. 2: Proza
historyczna, krasomówstwo, filozofia i nauka, literatura chrześcijańska,
red. H. Podbielski, Lublin 2005, 11-61
R. Turasiewicz, Początki prozy – logografowie – najwcześniejsi historycy
[w:] Literatura Grecji starożytnej, t. 2: Proza historyczna, krasomówstwo,
filozofia i nauka, literatura chrześcijańska, red. H. Podbielski, Lublin 2005,
1-9
LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE:
J. D. Denniston, The Greek Particles, second edition rev. by K. J. Dover,
Oxford 1954 (repr. 2002)
W. W. Goodwin, Syntax of the Moods and Tenses of the Greek Verb,
London 1889 (repr. 2001)
F. Hartog, The Invention of History: The Pre-History of a Concept from
Homer to Herodotus, H&T 39, 2000, 384-395
C. W. Lucas, Forms of the Ionic Dialect in Homer, with an Appendix on the
Principal Dialectic Peculiarities of Herodotus, transl. by G. E. L. Cotton,
London 1846
L. R. Palmer, The Greek Language, London 1980 (repr. 2001)
J. E. Powell, A Peculiarity of Syntax in Herodotus, CR 49, 1935, 171
The Cambridge Companion to Herodotus, ed. by C. Dewald and
J. Marincola, Cambridge 2006