Regulamin potwierdzania efektów uczenia się

Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości w Warszawie
ul. Kaleńska 3, 04-367 Warszawa
Uchwała nr 11/2015
Senatu Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości w Warszawie
z dnia 25 czerwca 2015 r.
w sprawie
Regulaminu potwierdzania efektów uczenia się
tym: zasady, warunki i tryb potwierdzania uczenia się oraz sposób powoływania i tryb działania
komisji weryfikujących efekty uczenia się w Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości w Warszawie.
Na podstawie art. 62 ust.1 w związku z art. 44 ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o
szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012r. poz. 572 z późn. zm.) oraz § 38 ust. 1 pkt. 5 Statutu
Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości w Warszawie, Senat Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości
w Warszawie, uchwala się co następuje:
§1
1. Wprowadza się Regulamin potwierdzania efektów uczenia się w tym: zasady, warunki i tryb
potwierdzania uczenia się oraz sposób powoływania i tryb działania komisji weryfikujących efekty
uczenia się w Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości w Warszawie.
2. Regulamin, o którym mowa w ust. 1 stanowi załącznik do niniejszej uchwały.
§2
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Rektor
Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości w Warszawie
………………………………………………
dr Irmina Wiśniewska
Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości w Warszawie
ul. Kaleńska 3, 04-367 Warszawa
Załącznik nr 1
do uchwały nr 11/2015 Senatu WSP
z dnia 25 czerwca 2015 r.
Regulamin potwierdzania efektów uczenia się
w tym: zasady, warunki i tryb potwierdzania uczenia się oraz sposób powoływania i tryb działania
komisji weryfikujących efekty uczenia się w Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości w Warszawie
Postanowienia ogólne
§1
Regulamin potwierdzenia efektów uczenia się zwany dalej Regulaminem określa zasady i warunki
potwierdzania efektów uczenia się w tym: zasady, warunki i tryb potwierdzania uczenia się oraz
sposób powoływania i tryb działania komisji weryfikujących efekty uczenia się
§2
Definicje podstawowych pojęć użytych w Regulaminie:
1) edukacja formalna – uczenie się poprzez udział w programach kształcenia i szkolenia
prowadzących do uzyskania kwalifikacji zarejestrowanej;
2) edukacja pozaformalna – uczenie się zorganizowane instytucjonalnie, jednak poza programami
kształcenia i szkolenia prowadzącymi do uzyskania kwalifikacji zarejestrowanej;
3) efekty uczenia się – zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych nabytych w
procesie uczenia się poza systemem studiów;
4) efekty kształcenia – zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych uzyskiwanych
przez studenta w procesie kształcenia w systemie studiów określonych w programie kształcenia w
systemie studiów określonych w programie kształcenia dla kierunku, profilu i poziomu studiów;
5) wiedza – zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk, przyswojonych w procesie uczenia się,
odnoszących się do dziedziny uczenia się lub działalności zawodowej;
6) umiejętności – zdolność wykonywania zadań i rozwiązywania problemów właściwych dla
dziedziny uczenia się lub działalności uczenia się;
7) kompetencje społeczne – zdolność kształtowania własnego rozwoju oraz autonomicznego i
odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu zawodowym i społecznym, z uwzględnieniem etycznego
kontekstu własnego postępowania;
8) walidacja – wieloetapowy proces sprawdzania, czy – niezależnie od sposobu uczenia się –
kompetencje wymagane dla danej kwalifikacji zostały osiągnięte. Walidacja prowadzi do
certyfikacji;
9) certyfikowanie – proces, w którego wyniku uczący się otrzymuje od upoważnionej instytucji
formalny dokument, stwierdzający, że osiągnął określoną kwalifikację. Certyfikacja następuje po
walidacji.
10) uznawalność efektów kształcenia – zaliczenie zajęć (i/lub praktyk) przewidzianych w
programie kształcenia określonego kierunku studiów w uczelni na podstawie wiedzy, kompetencji
i umiejętności zdobytych w drodze kształcenia nieformalnego i pozaformalnego,
zweryfikowanych w procesie potwierdzania efektów uczenia się;
11) punkty ECTS – punkty zdefiniowane w europejskim systemie akumulacji i transferu punktów
zaliczeniowych, jako miara średniego nakładu pracy osoby uczącej się, niezbędnego do uzyskania
zakładanych efektów kształcenia;
12) wnioskodawca – kandydat ubiegający się o uznanie efektów uczenia się nabytych w drodze
kształcenia nieformalnego i pozaformalnego.
Zasady potwierdzenia efektów uczenia się
§3
1. Rektor ogłasza raz w roku wykaz kierunków, na których może być przeprowadzony proces
walidacyjny.
2. Efekty uczenia się potwierdza się w odniesieniu do efektów kształcenia zatwierdzonych na
danym kierunku studiów przez Senat.
3. Rektor powołuje uczelniany punkt konsultacyjny, a dyrektorzy wydziałów powołują i
organizują wydziałowy punkt informacyjny.
4. Rada wydziału ustala kierunki, poziomy, profile i formy studiów na których mogą być
potwierdzane efekty uczenia się.
5. Walidacja efektów uczenia się dotyczy wszystkich zajęć realizowanych po raz pierwszy według
efektów kształcenia zgodnych z założeniem Krajowych Ram Kwalifikacji (KRK) i może być
przeprowadzona przynajmniej raz w cyklu kształcenia.
6. Postępowanie związane z potwierdzeniem efektów uczenia się przeprowadza się na wniosek
osoby zainteresowanej.
Warunki potwierdzania efektów uczenia się
§4
Efekty uczenia się mogą być potwierdzone: osobie, która posiada świadectwo dojrzałości i co
najmniej pięć lat doświadczenia zawodowego - w przypadku ubiegania się o przyjęcie na studia
pierwszego stopnia lub jednolite studia magisterskie; osobie posiadającej tytuł licencjata lub
równorzędny i co najmniej trzy lata doświadczenia zawodowego, które uzyskała po studiach
pierwszego stopnia - w przypadku ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia; osobie
posiadającej tytuł zawodowy magistra lub równorzędny i co najmniej dwa lata doświadczenia
zawodowego po ukończeniu studiów drugiego stopnia albo jednolitych magisterskich - w
przypadku ubiegania się o przyjęcie na kolejny kierunek studiów pierwszego lub drugiego stopnia
lub jednolite studia magisterskie.
§5
1. Przebieg procesu walidacji polega na:
1) Weryfikacji decyzji wnioskodawcy odnośnie do wybranego programu kształcenia i sprawdzenia
posiadanej dokumentacji (portfolio, certyfikaty, zaświadczenia o odbytych praktykach, stażach,
umowy o pracę, świadectwo pracy opis motywacji, potwierdzenia działalności wolontariatu, opis
motywacji do uzyskania kwalifikacji);
2) Identyfikacji, wraz z wnioskodawcą modułów kształcenia, dla których możliwe byłoby
potwierdzenie efektów uczenia się (udział doradców zawodowych);
a) Rola doradcy zawodowego to wspieranie przyszłego studenta na każdym etapie drogi
edukacyjnej w uczelni; zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i troski;
b) Udziela informacji o zgłoszonych do procesu programach kształcenia i obowiązujących
procedurach;
c) Wstępnie rozpoznaje potrzeby kandydata oraz posiadane efekty uczenia się;
d) Pomaga uzupełniać portfolio (na poziomie wstępnym ,dopuszczającym kandydata do dalszych
działań) oraz sprawdza pod względem formalnym dokumenty kandydata;
e) Sporządza bilans zawodowo-edukacyjny kandydata;
f) Po ustaleniu wstępnej propozycji programu kształcenia kieruje kandydata do komisji
weryfikującej potwierdzenie efektów uczenia się w danej jednostce;
g) Przedstawieniu wnioskodawcy informacji o koszcie procesu walidacji;
h) Dokonaniu oceny ,czy i w jakim stopniu osiągnięte przez wnioskodawcę efekty uczenia się
odpowiadają efektom kształcenia zdefiniowanym dla rozpatrywanych modułów kształcenia
(odbywają się przez komisje weryfikujące na poziomie jednostki);
i) Poświadczeniu wyników efektów uczenia się w formie punktów ECTS oraz wydanie decyzji,
która stanowi podstawę rekrutacji na studia;
j) Kandydat podpisuje oświadczenie o prawdziwości przekładanych dokumentów.
§6
1. W procesie walidacji wnioskodawca może potwierdzić nie więcej niż 50% punktów ECTS
przypisanych do danego programu kształcenia.
2. Potwierdzenie efektów uczenia się jest płatną usługą edukacyjną. Wysokość opłat i wzór
umowy określają odrębne zarządzenia Kanclerza.
3. Informację o wysokości opłat za usługę potwierdzenia efektów uczenia się zamieszcza się na
stronie internetowej Uczelni.
4. Opłatę wnosi wnioskodawca na rachunek bankowy Uczelni przed przystąpieniem do procesu
walidacji. Potwierdzenie opłaty dołączane jest do dokumentacji składanej przez kandydata o
potwierdzenie efektów uczenia się.
Sposób powołania i tryb działania komisji weryfikującej efekty uczenia się
§7
1. Komisję weryfikującą powołuje Rektor na wniosek Dyrektora Instytutu.
2. Uczelniana Komisja Odwoławcza do spraw uznawania efektów uczenia się powołana jest
przez Rektora, na okres kadencji organów Uczelni.
§8
1.W skład Instytucjonalnej Komisji ds. procesu walidacji wchodzą:
1) nauczyciel akademicki posiadający stopień, co najmniej doktora i wiedzę w zakresie programu
kształcenia, którego efekty dotyczą oraz znajomości procesu uznawania efektów uczenia się -jako
przewodniczący komisji;
2) nauczyciel reprezentujący obszar wiedzy i dyscypliny naukowej, których efekty uczenia
dotyczą;
3) nauczyciel odpowiedzialny za moduł lub prowadzący moduł posiadający doświadczenie
dydaktyczne bądź praktyczne w realizacji zajęć z modułu/przedmiotu, którego efekty są
uznawane;
4) interesariusz zewnętrzny -pełniący rolę doradcy.
§9
1. Do zadań Instytucjonalnej Komisji ds. procesu walidacji należą:
1) formalna weryfikacja wniosku;
2) ocena możliwości potwierdzenia efektów uczenia się, wskazanych przez kandydata;
3) ustalenie terminu weryfikacji efektów uczenia się - 30 dni od złożenia wniosku przez
kandydata;
4) przeprowadzenie weryfikacji efektów (i wystawienia ocen z weryfikacji efektów /ocena stopnia
osiągnięcia efektów uczenia się);
5) dokumentowanie procesu walidacji;
6) sporządzenie protokołu z procesu walidacji;
7) wydanie decyzji potwierdzenia efektów uczenia się.
2. Komisja w wyniku przeprowadzonej weryfikacji potwierdza, jakie efekty uczenia się kandydata
odpowiadają efektom kształcenia zawartym w programie kształcenia i czy efekty te umożliwiają
zaliczenie określonych zajęć wraz z przypisanymi do nich punktami ECTS.
§10
1. Od decyzji dotyczącej potwierdzenia efektów uczenia się wydanej przez Instytucjonalną
Komisję ds. procesu walidacji przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Uczelnianej Komisji
Odwoławczej do spraw uznania efektów uczenia się w terminie 14 dni od dnia doręczenia
decyzji.
2. W skład Uczelnianej Komisji Odwoławczej do spraw uznania efektów uczenia się wchodzą:
1) Dyrektor Instytutu, jako przewodniczący komisji;
2) minimum trzech nauczycieli akademickich reprezentujących obszary kształcenia, w ramach
których prowadzony jest proces potwierdzenia efektów kształcenia - co najmniej po 1 z każdego
obszaru kształcenia.
3. Dopuszcza się dodatkowo udział nauczyciela akademickiego z danej dyscypliny naukowej,
której wniosek dotyczy.
Tryb potwierdzenia efektów uczenia się
§9
1. Informacje dotyczące procesu weryfikacji efektów uczenia się, w tym regulamin efektów
uczenia się i wysokości opłat, zamieszczone będą na stronie internetowej Uczelni.
2. Kandydat może skorzystać z konsultacji doradcy zawodowego do spraw potwierdzenia
efektów uczenia się na kierunku studiów w zakresie definiowania efektów uczenia się oraz
dokumentowania ich osiągnięcia.
3. Wnioski o potwierdzenie efektów uczenia się wraz z wymaganymi dokumentami, składane
mogą być w ciągu całego roku akademickiego w Dziekanacie Instytutu.
4. W przypadku, gdy rok akademicki rozpoczyna się w semestrze zimowym, wymagana
dokumentacja musi zostać złożona, nie później niż do 31 marca danego roku kalendarzowego,
jeżeli rok akademicki rozpoczyna się w semestrze letnim nie później niż do 30 listopada.
5. Z kandydatami przystępującymi do potwierdzenia efektów uczenia się zawierana jest umowa w
sprawie potwierdzenia efektów uczenia się.
6. Dyrektor Instytutu w ciągu 14 dni od złożenia dokumentów przez kandydata powoła Komisję
do spraw weryfikacji efektów uczenia się.
7. Instytucjonalnej Komisji ds. procesu walidacji:
1) zapoznaje się z dokumentacją złożoną przez wnioskodawcę, sprawdza jej kompletność, w
przypadku braku jakiegokolwiek dokumentu komisja zobowiązuje na piśmie kandydata do
uzupełnienia
wniosku
pod
rygorem
pozostawienia
go
bez
rozpoznania;
2) określa formę weryfikacji efektów uczenia się oraz wyznacza termin weryfikacji zgodny z
regulaminem.
8. W przypadku większej liczbie przedmiotów/modułów należy zaplanować przerwy co najmniej
2 dniową przerwę.
9. Kandydat może przystąpić w ciągu jednego dnia do 3 przedmiotów/modułów.
10. Weryfikacja efektów uczenia się jest weryfikowana w odniesieniu do efektów kształcenia czyli
sprawdzane są faktyczne umiejętności, kompetencje, wiedza.
11. Forma weryfikacji może obejmować: sprawdzenie umiejętności praktycznej, egzamin ustny,
egzamin pisemny, test, projekt, zadanie itp.
12. Metoda weryfikacji efektów uczenia się określa Komisja do spraw weryfikacji.
13. Rektor, na wniosek Dyrektora Instytutu, zatwierdza listę dokumentów wydanych przez
instytucje zewnętrzne potwierdzające efekty kształcenia się w systemie pozaformalnym i
zwalniających z weryfikacji efektów uczenia się (uznawalność instytucjonalna).
15. Nieusprawiedliwiona nieobecność kandydata w wyznaczonym terminie weryfikacji efektów
uczenia się jest równoznaczna z negatywnym wynikiem procesu walidacji.
16. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności (potwierdzonej odpowiednimi dokumentami)
Komisja wyznacza dodatkowy termin.
Uznawanie efektów uczenia się
§10
1. Uznanie efektów uczenia się dla danego przedmiotu/modułu następuje w przypadku ich
potwierdzenia w odniesieniu do wszystkich efektów kształcenia dla danego przedmiotu/modułu.
2. Po przeprowadzeniu weryfikacji Komisja sporządza protokół (zał.nr.2), w którym wpisuje
ocenę końcową z przedmiotu/modułu, dla którego było przeprowadzane potwierdzenie.
3. Ocena końcowa wystawiana jest zgodnie ze skalą ocen określoną w Regulaminie studiów.
4. Instytucjonalnej Komisji ds. procesu walidacji, w ciągu 7 dni od zakończenia weryfikacji
efektów uczenia się, wydaje decyzję o uznaniu efektów kształcenia dla danego
przedmiotu/modułu.
5. Kandydat może odwołać się do Uczelnianej Komisji Odwoławczej ds. uznawania efektów
uczenia się w terminie 14 dni od doręczenia decyzji.
6. Uczelniana Komisja Odwoławcza ds. uznawania efektów uczenia się podejmuje decyzję w
terminie 21 dni licząc od dnia wniesienia odwołania.
7. Uczelniana Komisja Odwoławcza ds. uznawania efektów uczenia się, kierując się
uzasadnionymi wątpliwościami, występuje do Instytucjonalnej Komisji ds. procesu walidacji o
ponowne rozpatrzenie wniosku.
§11
1.Osoby z uznanymi efektami uczenia się będą mogły zostać przyjęte na studia na podstawie
najlepszych wyników, uzyskanych w procesie potwierdzenia efektów uczenia się.
2. Dyrektor Instytutu ogłasza listę osób, które zostały przyjęte na studia, w wyniku procesu
potwierdzenia efektów uczenia się, na 7 dni przed rozpoczęciem każdego semestru.
3. Procentowy udział studentów, przyjętych na studia w toku potwierdzenia efektów uczenia się,
nie może przekraczać 20% ogólnej liczby studentów na danym kierunku, poziomie i profilu
kształcenia.
Przyjęcie na studia w wyniku potwierdzania efektów uczenia się
§12
1. Decyzję o przyjęciu na studia wydaje Dyrektor Instytutu.
2. Decyzja o przyjęciu na studia wygasa w przypadku zmian w programie kształcenia i profilu
studiów, które dotyczą przedmiotów objętych potwierdzeniem efektów uczenia się.
3. Osoby przyjęte na studia w wyniku potwierdzenia efektów uczenia się zostaną zwolnione z
realizacji przedmiotów/modułów zajęć, dla których efekty zostały uznane w toku potwierdzenia
efektów uczenia się.
4. Warunki odbywania studiów przez osoby przyjęte na studia w wyniku potwierdzenia efektów
uczenia się określa regulamin studiów.
5. Osoba, która została przyjęta na studia w wyniku potwierdzenia efektów uczenia się,
zobowiązana jest do podpisania z uczelnią umowy dotyczącej warunków pobierania opłat za
świadczone usługi edukacyjne.
6. Osoba przyjęta na studia w wyniku potwierdzenia efektów uczenia się, zobowiązana jest
potwierdzić chęć studiowania i dostarczyć wymagane dokumenty rekrutacyjne.
7. Kandydat otrzymuje liczbę punktów ECTS przyporządkowaną do zajęć, które zaliczył w
wyniku potwierdzenia efektów uczenia się.
8. Przedmioty /moduły zajęć zaliczone w procesie efektów uczenia się wliczają się do średniej
ocen ze studiów.
9. Instytut prowadzi ewidencję przedmiotów/modułów zajęć zaliczonych w następstwie
potwierdzenia efektów uczenia się. Ewidencja zawiera następujące dane: imię i nazwisko
kandydata/studenta, kierunek studiów, stopień studiów, przedmiot/moduł, liczba punktów
ECTS, ocena. Wzór ewidencji – załącznik nr 3.
Postanowienia końcowe
§13
1. Postanowienia Regulaminu mają zastosowanie po uzyskaniu przez Uczelnię pozytywnej oceny
programowej ma danym kierunku, na którym ma być przeprowadzone potwierdzenie efektów
uczenia się.
2. Zmiany Regulaminu dokonuje się w trybie jego uchwalenia.
Rektor
Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości w Warszawie
………………………………………………
dr Irmina Wiśniewska
Załącznik nr 1 – wzór wniosku
Nr wniosku: …………………...
Data wpływu: …......................
………………………………………………………………………….…….
imię i nazwisko kandydata
………………………………………………………………………….…….
adres zamieszkania (do korespondencji)
……………………………………………………………………….……….
adres zamieszkania
…………………………………………………………………………….….
data i miejsce urodzenia
………………………………………………………………………….…….
telefon
……………………………………………………………….……………….
mail
…………………………………………………………………….………….
nr dowodu osobistego
WNIOSEK
o potwierdzenie (uznanie) efektów uczenia się osiągniętych
w edukacji nieformalnej i pozaformalnej
Wnioskuję o weryfikację efektów uczenia się nabytych
i pozaformalnej oraz uznaniu ich w ramach przedmiotu (modułu):
w
edukacji
nieformalnej
……………………………………………………………………………………………………………………….
nazwa przedmiotu / modułu
……………………………………………………………………………………………………………………….
liczba punktów ECTS przedmiotu / modułu
na kierunku kształcenia :
……………………………………………………………………………………………………………………….
nazwa kierunku kształcenia
realizowanego na studiach I stopnia w Wyższej Szkole Przedsiębiorczości w Warszawie na
podstawie załączonych dokumentów i innych dowodów potwierdzających osiągnięcie efektów
uczenia się odpowiadającym efektom kształcenia zdefiniowanym dla tego przedmiotu / modułu.
Opis efektów uczenia się osiągniętych w edukacji nieformalnej i pozaformalnej w odniesieniu do
efektów kształcenia zdefiniowanych dla przedmiotu / modułu:
Tablica pokrycia efektów kształcenia przedmiotu / modułu:
…………………………………………………………………………………………
Nr efektu
kształcenia
Efekt kształcenia
zdefiniowany w karcie
przedmiotu
Opis efektów uczenia
się nabytych w drodze
edukacji pozaformalnej
i nieformalnej
Odniesienie do
doświadczenia
zawodowego ze
wskazaniem właściwego
dokumentu
Opis efektów uczenia się w edukacji nieformalnej i pozaformalnej w odniesieniu do efektóa)
kształcenia zdefiniowanych dla przedmiotu / modułu:
Załączniki dokumentujące efekty uczenia się:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
……………………………………………………….
data / podpis
Oświadczenie do wniosku
Oświadczam, iż wszystkie przedłożone przeze mnie dokumenty są prawdziwe.
Oświadczam, iż zapoznałem/am się z „Regulaminem potwierdzania efektów uczenia się”,
obowiązującym w Wyższej Szkole Przedsiębiorczości w Warszawie i akceptuję jego treść.
Oświadczenie składam pod rygorem odpowiedzialności karnej.
……………………………………………………….
data / podpis