TiM sport. zesp. p. siatkowa - Wydział Wychowania Fizycznego i
Transkrypt
TiM sport. zesp. p. siatkowa - Wydział Wychowania Fizycznego i
Załącznik nr 1 do wytycznych w zakresie prowadzenia oraz planów i programów kształcenia na studiach podyplomowych Politechnika Opolska Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Karta Opisu Przedmiotu Studia podyplomowe Wychowanie Fizyczne Nazwa przedmiotu Teoria i metodyka sportów zespołowych – piłka siatkowa Subject Title Theory and Methodology of Team Sports: Volleyball Semestr Tryb zaliczenia Kod przedmiotu przedmiotu Zaliczenie na 3 WFP18 ocenę Wychowanie fizyczne, biologia, fizyka - przedmioty realizowane we wcześniejszych etapach edukacji 1. Zna podstawowe przepisy gry w piłkę siatkową Posiada podstawowe umiejętności ruchowe 1. specyficzne dla piłki siatkowej Umie zastosować i wykorzystać podstawowe 2. przepisy i zasady gry w praktyce 1. Potrafi współpracować w grupie Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa na 2. zajęciach ruchowych ECTS (pkt.) I Nazwy przedmiotów Wiedza Wymagania wstępne w zakresie przedmiotu Umiejętności Kompetencje społeczne Program przedmiotu Liczba godzin zajęć w semestrze 1 Forma zajęć Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt 15 Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Dr Dorota Borzucka Seminarium Treści kształcenia Zajęcia praktyczne w hali sportowej, dyskusja. Liczba Tematyka zajęć godzin Rys historyczny piłki siatkowej i charakterystyka gry. Metody, formy i zasady nauczania stosowane w piłce siatkowej. Zabawy i gry 1 przygotowujące do gry w piłkę siatkową. Próby opanowania techniki. Ustawienie zespołu początkującego. Przepisy gry, zmiany w przepisach, interpretacja przepisów. Sygnalizacja sędziowska. Postawa siatkarska przygotowawcza. Sposoby przemieszczania się po boisku 1 a) forma zabawowa b) forma ścisła. Terminologia siatkarska (słownik siatkarski, słowa "klucze") Klasyfikacja techniki gry, metodyka nauczania i systematyka ćwiczeń. 1 Odmiany gry w piłkę siatkową - podstawowe różnice, przepisy gry. Zasady bezpieczeństwa na zajęciach sportowych. Gry Ćwiczenia Lp. 1. 2. 3. Sposób realizacji 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. półspecjalistyczne. Doskonalenie sposobów przemieszczania się po boisku Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania odbicia oburącz górą a) ćwiczenia przygotowawcze b) ćwiczenia nauczające (ćwiczenia w formie zabawowej i ścisłej) Gra 1x1 Struktura organizacji zajmujących się piłką siatkową Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania odbicia oburącz dołem a) ćwiczenia przygotowawcze b) ćwiczenia nauczające (ćwiczenia w formie zabawowej i ścisłej) Gra 2x2 Doskonalenie odbicia oburącz górą i dołem Gra 3x3 Gra uproszczona Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania zagrywki a) zagrywka dolna b) zagrywka górna Przyjęcie zagrywki a) ćwiczenia przygotowawcze b) ćwiczenia nauczające Gra szkolna. Cele dydaktyczne zajęć sportowych i rekreacyjnych. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania ataku a) zbicie tenisowe b) plasowanie c) kiwnięcie (ćwiczenia przygotowawcze i nauczające) Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania bloku a) blok pojedynczy b) blok grupowy (forma zabawowa i ścisła) Minisiatkówka Sędziowanie (znajomość przepisów) Taktyka zespołowa a) taktyka ataku - wystawiający z linii ataku („system par prostych”, „system par rozwiniętych”) b) taktyka obrony - asekuracja bloku środkiem obrony. Współpraca w grupie Rozgrzewka siatkarska Gra właściwa Sędziowanie Organizacja zawodów sportowych, systemy rozgrywek Zaliczenie praktyczne (sprawdzian umiejętności technicznych gry) Pisemne kolokwium zaliczeniowe Liczba godzin zajęć w semestrze Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia Wiedza 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 Sprawdzian umiejętności technicznych. Prowadzenie fragmentu zajęć. Sędziowanie. Pisemne kolokwium zaliczeniowe K4_W12 Zna zasady 1. bezpieczeństwa na zajęciach sportowych K4_W13 Zna struktura organizacji 2. zajmujących się piłką siatkową 3. K4_W16 Zna podstawową terminologię siatkarską 4. Umiejętności Kompetencje społeczne K4_W17 Zna metody, formy i zasady nauczania stosowane w piłce siatkowej. K4_U06 Potrafi samodzielnie 1. formułować cele dydaktyczne zajęć sportowych i rekreacyjnych K4_U07 Potrafi dobrać odpowiednią formę gry w piłkę 2. siatkową do danej grupy i warunków w jakich odbywają się zajęcia K4_U09 Potrafi odpowiednio dobrać 3. i wykorzystać sprzęt w procesie dydaktycznym K4_U16 Posiada umiejętność 4. pokazu i objaśnienia elementów technicznych K4_K06 Ma świadomość kompetencji istotnych w pracy nauczyciela, prezentuje zdrowy styl 1. życia. Potrafi wpajać zasadę fairplay we współzawodnictwie sportowych K4_K09 Przestrzega zasad 2. bezpieczeństwa na zajęciach sportowych K4_K11 Samodzielnie pracuje nad podniesieniem swoich umiejętności technicznych, jest świadomy 3. znaczenia systematycznej pracy w realizacji celów wychowanie fizycznego Metody dydaktyczne: Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna. Metoda zajęć praktycznych (zajęcia w hali sportowej). Konsultacje. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Obecność i aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie na ocenę pozytywną sprawdzianu umiejętności technicznych i kolokwium pisemnego, zaliczenie sędziowania. Przeprowadzenie fragmentu zajęć. Literatura podstawowa: Superlak E.: Piłka Siatkowa. Techniczno - taktyczne przygotowanie do gry. [1] Infovolley, Wrocław 1995 [2] Uzarowicz J.: Siatkówka. Co jest grane? AWF Kraków 1998 [3] Szczepanik M., Klocek T., Siatkówka w szkole. AWF Kraków 1998 [4] PZPS, Oficjalne przepisy gry w piłkę siatkową [5] www.pzps.pl, www.siatka.org Literatura uzupełniająca: Bondarowicz M.: Zabawy w grach sportowych. Wydawnictwa szkolne i [1] pedagogiczne. Warszawa 1998 [2] Grządziel G., Bodys J.: Siatkówka plażowa, AWF Katowice 1999 Haratym D., Jagusz M.: Gry i zabawy w nauczaniu piłki siatkowej. AWF Wrocław [3] 1993 [4] Naglak Z., Zespołowa gra sportowa. AWF Wrocław 1994 ______________ * niewłaściwe przekreślić ………………………………………………….. ………………………… ………………………… …. (kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony: (Dziekan Wydziału pieczęć/podpis pieczęć/podpis)