Plan nauczania informatyki w półroczu Wymagania edukacyjne w

1
Plan nauczania informatyki w półroczu
Wymagania edukacyjne w półroczu
I rok nauki – 1 godzina tygodniowo
Program nauczania:
Informatyka Europejczyka. Program nauczania informatyki w gimnazjum. Edycja: Windows XP, Windows Vista, Linux
Ubuntu. Wydanie III. Jolanta Pańczyk
Program nauczania dostosowany do nowej podstawy programowej (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.)
został pozytywnie zaopiniowany przez:
Włodzimierza Kruszwickiego – opinia dydaktyczno-merytoryczna
Zdzisława Nowakowskiego – opinia dydaktyczno-merytoryczna
Materiały zaczerpnięte ze strony http://edukacja.helion.pl
2
TEMATYKA ZAJĘĆ
ZAGADNIENIE
TEMATYCZNE
I ROK NAUKI (1 godzina tygodniowo)
PODSTAWA PROGRAMOWA:
Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem, wykorzystanie sieci komputerowej. Wykorzystywanie komputera
i technologii informacyjno-komunikacyjnych do rozwijania zainteresowań. Opisywanie innych zastosowań informatyki. Ocena
zagrożeń i ograniczeń, aspekty społeczne rozwoju i zastosowań informatyki.
1. Warunki i sposób oceniania z informatyki w gimnazjum. Główne treści programowe.
2. Bezpieczna i higieniczna praca z komputerem. Regulamin szkolnej pracowni komputerowej.
3. Znaczenie komputera we współczesnym świecie.
4. Na czym polega reprezentowanie i przetwarzanie danych przez komputer?
5. Co to jest informatyka i jakie są aspekty jej rozwoju.? Uzależnienia od komputera i internetu.
6. Prawo autorskie. Zagadnienia etyczne i prawne związane z ochroną własności intelektualnej.
7. Budowa komputera.
8. Urządzenia służące do komunikowania się z użytkownikiem. Przygotowanie zestawu komputerowegodo pracy.
BUDOWA
I ZASTOSOWANIE
KOMPUTERA
ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA:
Regulamin szkolnej pracowni komputerowej. Znaczenie komputera we współczesnym świecie. Dziedziny życia, w których komputer
znajduje zastosowanie. Zagrożenia i korzyści wynikające ze stosowania komputerów i powszechnego dostępu do Informacji.
Reprezentowanie i przetwarzanie informacji przez człowieka i komputer. Informatyka jako dziedzina wiedzy. Społeczne, ekonomiczne
i etyczne aspekty rozwoju informatyki. Bezpieczna i higieniczna praca z komputerem. Prawo autorskie. Co jest własnością
w internecie, a co nie? Zagadnienia etyczne i prawne związane z ochroną własności intelektualnej i ochroną danych. Budowa
komputera. Urządzenia wewnątrz jednostki centralnej oraz urządzenia peryferyjne. Jednostki pamięci. Podłączanie elementów zestawu
komputerowego.
OSIĄGNIĘCIA UCZNIA:
Uczeń:
stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej;
wie, jakie znaczenie ma komputer we współczesnym świecie i w jakich dziedzinach znalazł zastosowanie;
rozumie potrzebę wykorzystania wszechstronnego narzędzia, jakim jest komputer;
dostrzega zagrożenia i korzyści wynikające ze stosowania komputerów i powszechnego dostępu do informacji;
wie, co to jest informatyka, czym się zajmuje i jakie są aspekty jej rozwoju;
potrafi wyjaśnić pojęcie: informatyka;
rozumie, na czym polega reprezentowanie i przetwarzanie informacji przez człowieka i komputer;
potrafi wyjaśnić, na czym polega higieniczna i bezpieczna praca z komputerem;
zna pojęcia: prawo autorskie, licencja (wymienia i opisuje przykłady licencji), piractwo komputerowe; rozumie konieczność
3
prawnej ochrony twórczości;
dostrzega potrzebę poszanowania i ochrony pracy innych osób;
wie, jak zgodnie z prawem można korzystać z oprogramowania;
zna elementy zestawu komputerowego;
potrafi połączyć elementy zestawu;
potrafi wymienić elementy znajdujące się wewnątrz komputera;
potrafi je scharakteryzować (treści rozszerzające);
rozróżnia rodzaje i jednostki pamięci;
zna rodzaje i zastosowanie nośników informacji.
PODSTAWA PROGRAMOWA:
Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem. Korzystanie z sieci komputerowej.
1.
2.
3.
4.
5.
SYSTEM
OPERACYJNY
Systemy operacyjne. Okna w Windows. Pulpit, ikony pulpitu.
Podstawowe operacje na plikach i folderach.
Zarządzanie danymi. Kompresja i dekompresja danych.
Rodzaje plików. Atrybuty plików. Wyszukiwanie plików i folderów w systemie.
Bezpieczeństwo danych i komputera. Ochrona przed wirusami komputerowymi.
ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA:
System operacyjny. Pulpit, ikony pulpitu. Rozpoczynanie i kończenie pracy z programami. Wyszukiwanie plików i folderów. Okna
w Windows. Budowa okna, praca w kilku oknach. Podstawowe operacje na plikach i folderach. Tworzenie struktury folderów.
Korzystanie z zasobów sieci lokalnej. Zarządzanie danymi. Kompresja i dekompresja danych. Rodzaje plików. Atrybuty plików.
Wyszukiwanie plików i folderów w systemie. Wirusy komputerowe. Rozwiązywanie problemów, czyli jak korzystać z pomocy i
obsługi technicznej.
OSIĄGNIĘCIA UCZNIA:
Uczeń:
zna i rozumie pojęcie system operacyjny, ikona, plik, folder;
potrafi odszukiwać zagubione pliki i foldery;
potrafi pracować w kilku otwartych oknach;
tworzy foldery i ich strukturę;
wykonuje podstawowe operacje na plikach i folderach;
wie, na czym polega kompresja i dekompresja danych;
wie, jak chronić komputer przed wirusami;
dostrzega konieczność stosowania programów antywirusowych;
pracuje z programem antywirusowym;
wie, jak zadbać o bezpieczeństwo komputera i danych;
korzysta z pomocy i obsługi technicznej.
4
PODSTAWA PROGRAMOWA:
Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, tekstów, danych liczbowych, motywów, animacji, prezentacji multimedialnych.
Wykorzystanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin.
1. Rodzaje grafiki komputerowej.
2. Podstawowe formaty graficzne.
3. Praca z programem graficznym. Narzędzia i polecenia wybranej aplikacji .
4. Realizacja projektu. Tworzenie własnej kompozycji w programie graficznym
5. Cd. projektu.
ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA:
Rodzaje grafiki . Formaty graficzne. Program graficzny Paint. Inne programy do tworzenia grafiki. Tworzenie kompozycji graficznych.
Importowanie grafiki. Przetwarzanie obrazów. Fotomontaż. Skanowanie zdjęć.
PODSTAWY
GRAFIKI
OSIĄGNIĘCIA UCZNIA:
Uczeń:
rozumie pojęcia grafika rastrowa i grafika wektorowa;
zna podstawowe formaty graficzne;
potrafi sprawdzić rozmiar pliku graficznego;
zna elementy okna programu GIMP;
zna programy do tworzenia grafiki (treści rozszerzające);
stosuje podstawowe funkcje programu;
tworzy rysunki w programie;
tworzy fotomontaż;
potrafi pobrać obraz z serwera, skanera i internetu;
zapisuje pobrany plik graficzny.