zajęcia_komputerowe
Transkrypt
zajęcia_komputerowe
Zajęcia komputerowe Bezpieczeństwo i obsługa komputera: Poniżej oczekiwań Kl. Wymagania 1 nie chce korzystać z komputera. 1 nie zawsze przestrzega instrukcji obsługi komputera. 2 przegląda treści niebezpieczne dla dzieci. 2 zbyt dużo czasu spędza przy komputerze. 2 nie przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie pracy na komputerze. 2 nie posługuje się prostymi określeniami informatycznymi. 3 nie stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera, Internetu i multimediów. 3 wie, że praca przy komputerze męczy wzrok, nadweręża kręgosłup, ogranicza kontakty społeczne, ale nie uwzględnia tego w działaniach. 3 nie rozumie zagrożeń, jakie wynikają z korzystania z komputera, Internetu i multimediów. 1 stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera. 1 1 3 korzysta z myszy i klawiatury do obsługi komputera. uruchamia komputer i wskazane programy. wie, że przeglądając strony internetowe można napotkać na treści zakazane dla dzieci i nie ogląda ich. wie, że nie należy podawać danych osobowych za pośrednictwem komputera. stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera. wie, jaka jest prawidłowa pozycja ciała przy pracy z komputerem. zna podstawowe elementy stanowiska komputerowego. posługuje się komputerem w zakresie uruchamiania programu. za pośrednictwem komputera nie nawiązuje kontaktów z osobami nieznajomymi. stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera, Internetu i multimediów. ma świadomość niebezpieczeństw wynikających z anonimowości kontaktów i podawania swojego adresu. rozumie zagrożenia wynikające z podawania danych osobowych za pośrednictwem komputera. wie, że praca przy komputerze męczy wzrok, nadweręża kręgosłup, ogranicza kontakty społeczne. zna zagrożenia wynikające z korzystania z komputera, Internetu i multimediów. 3 posługuje się myszą i klawiaturą. 3 informuje dorosłych o napotkanych stronach zawierających treści zakazane dla dzieci. Zgodne z oczekiwaniami 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 Powyżej oczekiwań 1 obsługuje zestaw komputerowy. 2 2 interesuje się technologią informatyczną. zawsze świadomie i odpowiedzialnie korzysta z komputera. zna i wymienia zagrożenia jakie wynikają z korzystania z komputera i przestrzega zasad bezpieczeństwa. 2 3 jest świadomym użytkownikiem komputera, Internetu i multimediów. 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 2 Powyżej oczekiwań Zgodne z oczekiwaniami Poniżej oczekiwań Wykorzystanie komputera: nie opanował[a/] podstaw poznanego edytora graficznego. nie potrafi korzystać z poznanych programów i gier edukacyjnych. ma trudności z przeglądaniem poznanych stron internetowych. nie potrafi wykorzystać poznanych narzędzi z przybornika edytora graficznego. nie opanował podstawowych czynności związanych z obsługą komputera. nie wykorzystuje wszystkich poznanych narzędzi do tworzenia rysunków w edytorze graficznym. nie potrafi samodzielnie posługiwać się wybranymi programami i grami edukacyjnymi. nie korzysta z opcji w programach. ma trudności z odtwarzaniem animacji i prezentacji multimedialnych. nie umie pisać wielkich liter z klawiatury. z pomocą nauczyciela przegląda wybrane strony internetowe. korzysta z poznanych programów komputerowych i gier edukacyjnych. tworzy prace plastyczne w edytorze graficznym. częściowo korzysta z przybornika edytora graficznego. korzysta z menu programów w celu ich podstawowej obsługi. pisze proste teksty korzystając z klawiatury. umie posługiwać się wybranymi programami i grami edukacyjnymi. odczytuje informacje i ogląda obrazy graficzne na wskazanych stronach internetowych. posługuje się wybranymi programami i grami edukacyjnymi, rozwijając swoje zainteresowania. korzysta z opcji w programach. dostrzega elementy aktywne na stronie internetowej, nawiguje po stronach w określonym zakresie. odtwarza animacje i prezentacje multimedialne. wpisuje za pomocą klawiatury litery, cyfry i inne znaki, wyrazy i zdania. wykonuje rysunki za pomocą wybranego edytora grafiki. samodzielnie przegląda wybrane przez nauczyciela strony internetowe. zna obsługę wielu programów komputerowych. tworzy rysunki i teksty oraz łączy je ze sobą. obsługuje edytor graficzny i edytor tekstowy. korzysta w miarę swobodnie z poznanych programów edukacyjnych. 2 2 samodzielnie przegląda poznane strony internetowe oraz potrafi wpisać ich adresy. 3 3 3 poprawnie i w szybkim tempie pisze teksy za pomocą klawiatury. formatuje teksy według potrzeb. tworzy złożone kompozycje graficzne. 3