DEBATA SZKOLNA GIMNAZJUM NR 55 Debata szkolna została

DEBATA SZKOLNA GIMNAZJUM NR 55
Debata szkolna została przeprowadzona 6 grudnia 2012 na terenie szkoły.
Uczestnikami debaty byli przedstawiciele wybrani w klasach, a organizatorami
nauczyciel biorący udział w projekcie oraz koordynator. W debacie wzięło udział 20
uczniów.
Przygotowania polegały na objaśnieniu znaczenia słowa debata i wytłumaczeniu jej
zakresu adekwatnie do wieku słuchaczy.
Debata szkolna została przeprowadzona w oparciu o 4 zagadnienia:
 baza szkoły (co mamy , a co jest nam jeszcze potrzebne),
 korzystanie z informacji (bezpieczeństwo, uczciwość, umiejętność
poszukiwania i wykorzystywania informacji),
 uczenie się TIK (oprogramowania, multibooki, interaktywne zadania domowe,
platforma szkolna,
 komunikacja (komputery, komórki).
Ponieważ w szkole wykorzystuje się już nowe technologie na zajęciach uczniowie
sami skierowali dyskusję na to jak lepiej wykorzystać to co już jest i co chcieli by
zmienić.
Przebieg debaty w punktach został zanotowany przez sekretarza wyznaczonego
przez osobę prowadzącą, uczniowie bardzo chętnie wypowiadali swoje poglądy i
opinie. Najczęściej poruszana tematyka to bezpieczeństwo, reakcje rodziców,
korzystanie z komórek na terenie szkoły, wyposażenie w sprzęt z nieograniczonym
dostępem do internetu, kopiowanie zadań z sieci. Kwestie sporne dotyczyły zadań
domowych zadawanych na platformach edukacyjnych.
Ostateczny kształt kodeksu powstanie na podstawie wniosków z debaty szkolnej
w porozumieniu z nauczycielami.
Debata pokazała, że wprowadzenie TIK do szkoły zmienia jakość uczenia się i
nauczania, podstawowy problem tkwi jednak w jakościowym wykorzystaniu tego co
już posiadamy. Uczniowie chętnie zaangażowali się w dyskusje, choć niektóre
zagadnienia były trudne do opracowania. Uczniowie znają zasady, ale nie chętnie
chcą się do nich dostosowywać i w każdym punkcie kodeksu chcieli ,,coś" dla siebie
wywalczyć. Nauczyciele z przyjemnością dyskutowali i pomagali w formułowaniu
zapisów zasad.