Efekty kształcenia - Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW
BUDOWNICTWO
studia pierwszego stopnia – profil ogólnoakademicki
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Kierunek Budownictwo należy do obszaru nauk technicznych. Ukończenie studiów daje kwalifikacje na poziomie 6 KRK i tytuł inżyniera. Studia stacjonarne
pierwszego stopnia trwają 7 semestrów i mają wymiar 210 punktów ECTS. Budownictwo jest powiązane w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak:
architektura i urbanistyka, geodezja, geologia, mechanika, inżynieria materiałowa, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji, ekonomia.
Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji nie posiada uprawnienia do nadawania
stopnia naukowego doktora habilitowanego nauk technicznych w dziedzinie
nauk technicznych, jednak niniejsze efekty kształcenia dla kierunku studiów
budownictwo nie spowodują, w stosunku do obecnie obowiązującego programu
kształcenia, zmian zajęć dydaktycznych, za które można uzyskać więcej niż
30% punktów ECTS, co zgodnie z zapisami Prawa o szkolnictwie wyższym pozwala na zachowanie dotychczasowych uprawnień do prowadzenia kierunku
studiów budownictwo na poziomie I i II stopnia.
Objaśnienie oznaczeń:
K - efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo
T - efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych
Inz - efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich
1 - studia pierwszego stopnia
A - profil ogólnoakademicki
W - kategoria wiedzy
U - kategoria umiejętności
K - (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych
01, 02, …, - kolejne numery efektów kształcenia
Symbol
efektu
K_W01
K_W02
Efekty kształcenia dla kierunku studiów budownictwo.
Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku
studiów budownictwo absolwent:
WIEDZA
Ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla kierunku budownictwo przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu budownictwa.
Ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych z kierunkiem budownictwo: architektura i urbanistyka, geodezja, geologia, mechanika, inżynieria materiałowa, inżynieria
środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji, ekonomia.
Odniesienie
do efektów
kształcenia
w obszarze
kształcenia
w zakresie nauk
technicznych
T1A_W01
T1A _W02
K_W03
K_W04
K_W05
K_W06
K_W07
Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną
obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu budownictwa:
(1) rozpoznawanie struktur geologicznych, (2) wykonywanie
i interpretacja pomiarów geodezyjnych, (3) badania i stosowanie
materiałów budowlanych, (4) rozwiązywanie zadań mechaniki
teoretycznej, (5) określanie wytrzymałości materiałów w elementach konstrukcyjnych, (6) metody rozwiązywania zadań mechaniki budowli, (7) metody określania parametrów fizycznych i mechanicznych gruntów, (8) rozwiązania konstrukcyjne fundamentów budowli, (9) rozwiązywanie zagadnień przepływów hydraulicznych i zastosowania hydrologii w ocenie oddziaływań środowiskowych, (10) zastosowania metod fizyki budowli do określania przenikania ciepła, wilgoci i dźwięku w przegrodach budowlanych, (11) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie ogólnym, (12) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie komunikacyjnym, (13) projektowanie konstrukcji betonowych, (14) projektowanie konstrukcji metalowych, (15) technologia robót budowlanych, (16) zasady organizacji produkcji
budowlanej, (17) metody kierowania procesem inwestycyjnym,
(18) metody i techniki ekonomiki budownictwa, (19) podstawy
projektowania instalacji budowlanych.
Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami
z zakresu studiowanego kierunku budownictwo: (1) zasady projektowania architektonicznego, (2) zasady planowania urbanistycznego, (3) zasady eksploatacji infrastruktury budowlanej,
(4) prawo budowlane;
(A)1: (5) projektowanie konstrukcji drewnianych, murowych,
zespolonych i prefabrykowanych, (6) projektowanie obiektów
budownictwa mieszkaniowego i użyteczności publicznej,
(7) projektowanie obiektów budownictwa specjalnego, (8) projektowania konstrukcji budowlanych i inżynierskich;
(B)1: (9) zasady budowy i eksploatacji dróg, mostów, lotnisk,
dróg kolejowych, (10) zasady funkcjonowania budownictwa komunikacyjnego w sytuacjach kryzysowych;
(C)2: (11) rozbudowa inżynieryjna terenu, (12) projektowanie
mostów wojskowych i przepraw tymczasowych, (13) szybka
budowa i naprawa dróg samochodowych, kolejowych i lotnisk,
(14) budownictwo fortyfikacyjne, (15) prace minerskie i niszczenia, (16) zasady funkcjonowania budownictwa komunikacyjnego
w sytuacjach kryzysowych;
(D)2: (17) projektowanie obiektów budownictwa miejskiego
i przemysłowego, (18) projektowanie konstrukcji drewnianych,
murowych, zespolonych i prefabrykowanych; (19) budowa dróg
i mostów, (20) budownictwo fortyfikacyjne, (21) niszczenie
obiektów i elementów infrastruktury, (22) rozbudowa inżynieryjna terenu, (23) projektowanie przepraw i mostów tymczasowych, (24) eksploatacja wojskowych obiektów budowlanych.
Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu
dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo.
Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych stosowanych w budownictwie.
Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu kierunku budownictwo.
T1A _W03
T1A _W04,
InzA_W05
T1A _W05
T1A _W06
InzA_W01
T1A _W07,
InzA_W02
Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych,
T1A _W08,
ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunInzA_W03
kowań działalności inżynierskiej w budownictwie.
Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarząT1A _W09,
K_W09 dzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej w zaInzA_W04
kresie wykonywania materiałów i robót budowlanych.
Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony
K_W10 własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać
T1A _W10
z zasobów informacji patentowej.
Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej
przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedziny
K_W11
T1A _W11
nauki technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwej dla kierunku budownictwo.
UMIEJĘTNOŚCI
1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego)
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub
K_U01 innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzyT1A _U01
narodowej w zakresie kierunku budownictwo; potrafi integrować
uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.
Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środoK_U02 wisku zawodowym inżynierów budownictwa oraz w innych śroT1A _U02
dowiskach.
Potrafi przygotować w języku polskim i języku angielskim, uznawanym za podstawowy dla dziedziny nauk technicznych i dysK_U03 cypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budowT1A _U03
nictwo, dobrze udokumentowane opracowanie problemów
z zakresu kierunku budownictwo.
Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku anK_U04 gielskim prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadT1A _U04
nień z zakresu kierunku budownictwo.
Ma umiejętność samokształcenia się w celu podnoszenia komK_U05
T1A _U05
petencji zawodowych w budownictwie.
Ma umiejętności językowe w zakresie dziedziny nauk technicznych
i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku buK_U06
T1A _U06
downictwo, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
2) podstawowe umiejętności inżynierskie
Potrafi posługiwać się technikami informacyjno- komunikacyjK_U07 nymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności
T1A _U07
inżynierskiej w budownictwie.
Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary
T1A _U08,
K_U08 i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyInzA_U01
ciągać wnioski.
Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań
inżynierskich w budownictwie metody analityczne, symulacyjne
T1A _U09,
K_U09
oraz eksperymentalne.
InzA_U02
K_W08
K_U10
K_U11
Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich
w budownictwie - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne.
Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku zawodowym związanym z budownictwem oraz zna zasady bezpieczeństwa i ochrony zdrowia w budownictwie.
T1A _U10,
InzA_U03
T1A _U11
Potrafi dokonać wstępnej analizy efektywności, kosztów i czasu
T1A _U12,
robót budowlanych.
InzA_U04
3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich
Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania
i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu z kierunkiem budownictwo T1A _U13,
K_U13
istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia,
InzA_U05
obiekty, systemy, procesy, roboty budowlane.
Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych
T1A _U14,
K_U14 zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakteryInzA_U06
stycznych dla kierunku budownictwo.
Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakT1A _U15,
K_U15
terze praktycznym, charakterystycznego dla kierunku budownicInzA_U07
two oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia.
Potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz
zrealizować prosty obiekt budowlany, system budowlany, lub
T1A _U16,
K_U16
przedsięwzięcie budowlane, typowe dla kierunku budownictwo,
InzA_U08
używając właściwych metod, technik i narzędzi.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; zna możliwości
dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osoK_K01
T1A _K01
bistych i społecznych; potrafi inspirować i organizować proces
uczenia się innych osób.
Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych
aspektów i skutków działalności inżynierskiej w budownictwie,
T1A _K02,
K_K02
w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialInzA_K01
ności za podejmowane decyzje.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną
K_K03 oraz wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy
T1A _K03
w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji okreK_K04
T1A _K04
ślonego przez siebie lub innych zadania z zakresu budownictwa.
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykoK_K05
T1A_K05
nywaniem zawodu inżyniera budownictwa.
Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie
T1A_K06
K_K06
działalności inżynierskiej w budownictwie.
InzA_K02
Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej,
a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu,
K_K07 informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów
T1A_K07
działalności inżynierskiej w budownictwie; podejmuje starania, aby
przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały.
K_U12
Uwaga:
1)
Efekty kształcenia odpowiadające wybieralnym treściom kształcenia w zakresie specjalności:
(A): budownictwo ogólne,
(B): budownictwo komunikacyjne.
2)
Efekty kształcenia odpowiadające treściom kształcenia w zakresie specjalności zamówionych przez MON:
(C): inżynieria wojskowa,
(D): infrastruktura wojskowa.
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW
BUDOWNICTWO
studia drugiego stopnia – profil ogólnoakademicki
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Kierunek Budownictwo należy do obszaru studiów technicznych. Ukończenie
studiów daje kwalifikacje na poziomie 7 KRK i tytuł magistra inżyniera. Studia stacjonarne drugiego stopnia trwają 3 semestry i mają wymiar 90 punktów ECTS.
Budownictwo jest powiązane w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak:
mechanika, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji.
Objaśnienie oznaczeń:
K - efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo
T - efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych
2 - studia drugiego stopnia
A - profil ogólnoakademicki
W - kategoria wiedzy
U - kategoria umiejętności
K - kategoria kompetencji społecznych
01, 02, …, - kolejne numery efektów kształcenia
Symbol
efektu
K_W01
K_W02
K_W03
Efekty kształcenia dla kierunku studiów budownictwo.
Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku
studiów budownictwo absolwent:
WIEDZA
Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki
i innych obszarów właściwych dla kierunku budownictwo przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań w budownictwie..
Ma szczegółową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych z kierunkiem budownictwo: mechanika, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji.
Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną
obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu budownictwa: (1)
rozwiązywanie zadań teorii sprężystości i plastyczności, (2) metody rozwiązywania zadań dynamiki budowli, (3) zastosowanie
metod komputerowych, (3) projektowanie konstrukcji betonowych, (4) projektowanie konstrukcji metalowych, (5) metody
zarządzania przedsięwzięciami budowlanymi.
Odniesienie
do efektów
kształcenia
w obszarze
kształcenia
w zakresie nauk
technicznych
T2A_W01
T2A_W02
T2A_W03
K_W04
K_W05
K_W06
K_W07
K_W08
K_W09
K_W10
K_W11
Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną
z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku
budownictwo: (6) zasady normowania technicznego; (7) zasady
bezpieczeństwa pożarowego obiektów budowlanych;
(A)1: (8) projektowanie i technologie w budownictwie podziemnym, (9) projektowanie konstrukcji budowlanych i inżynierskich,
(10) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie komunalnym i przemysłowym, (11) budownictwo specjalne, (12)
projektowanie obiektów budownictwa mieszkaniowego i użyteczności publicznej, (13) zasady projektowania instalacji budowlanych;
(B1)1: (13) zasady projektowanie nawierzchni betonowych i asfaltowych, (14) zasady budowy i eksploatacji mostów, (15) zasady budowy i eksploatacji dróg samochodowych i kolejowych,
(16) zasady budowy i eksploatacji lotnisk, (17) inżynieria ruchu;
(B2)1: (18) projektowanie, budowa, eksploatacja i modernizacja
dróg kolejowych, (19) technologia przewozów kolejowych; (20)
wspomaganie decyzji i bezpieczeństwo w drogach kolejowych,
(21) projektowanie i utrzymanie nawierzchni i podtorza, (22)
budowa i eksploatacja kolejowych obiektów inżynieryjnych;
(C)2: (23) logistyka i organizacja działań wojsk inżynieryjnych,
(24) zasady prowadzenia rozpoznania inżynieryjnego terenu
i maskowania, (25) zasady budowy przepraw, mostów składanych i tymczasowych, (26) budowa i eksploatacja lotnisk wojskowych, (27) zastosowanie wojskowych maszyn inżynieryjnych, (28) budownictwo fortyfikacyjne;
(D)2: (29) zarządzanie infrastrukturą wojskową; (30) eksploatacja infrastruktury wojskowej, (31) budowa obiektów infrastruktury wojskowej, (32) zastosowanie wojskowych maszyn inżynieryjnych, (33) rozpoznanie i maskowanie w budownictwie wojskowym.
Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo i pokrewnych dyscyplin naukowych.
Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych stosowanych w budownictwie.
Zna podstawowe metody, techniki, technologie, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu kierunku budownictwo.
Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych,
ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w budownictwie oraz ich
uwzględniania w praktyce inżynierskiej.
Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie wykonywania materiałów i robót budowlanych.
Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony
własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność
zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać
z zasobów informacji patentowej.
Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej
przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedziny
nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwej dla kierunku budownictwo.
T2A_W04
T2A_W05
T2A _W06
T2A_W07
T2A_W08
T2A_W09
T2A_W10
T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCI
1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego)
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub
innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzyK_U01
T2A_U01
narodowej w zakresie kierunku budownictwo; potrafi integrować
uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej
oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie.
Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym inżynierów budownictwa oraz w innych śroK_U02 dowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym
T2A_U02
uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie
studiowanego kierunku studiów.
Potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim
i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym, uznawanym za
K_U03 podstawowy dla dziedziny nauk technicznych i dyscypliny nauT2A_U03
kowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo,
przedstawiające wyniki własnych badań naukowych.
Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obK_U04 cym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień
T2A_U04
z zakresu kierunku budownictwo.
Potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proK_U05 ces samokształcenia w celu podnoszenia kompetencji zawodoT2A_U05
wych w budownictwie.
Ma umiejętności językowe w zakresie dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kieK_U06 runku budownictwo, zgodne z wymaganiami określonymi dla
T2A_U06
poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
2) podstawowe umiejętności inżynierskie
Potrafi posługiwać się technikami informacyjno - komunikacyjK_U07 nymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności
T2A_U07
inżynierskiej w budownictwie.
Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary
K_U08 i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyT2A_U08
ciągać wnioski.
Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań
K_U09 inżynierskich i prostych problemów badawczych w budownictwie
T2A_U09
metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne.
Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich
w budownictwie - integrować wiedzę z zakresu dziedziny nauk
K_U10 technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych
T2A_U10
dla kierunku budownictwo oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne.
Potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami
K_U11 inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi w budownicT2A_U11
twie.
Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych
K_U12 osiągnięć (technik i technologii) w zakresie kierunku budownicT2A_U12
two.
Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku zawodoK_U13 wym związanym z budownictwem oraz zna zasady bezpieczeńT2A_U13
stwa związane z tą pracą.
Potrafi dokonać wstępnej analizy efektywności, kosztów i czasu
T2A_U14
robót budowlanych.
3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich
Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i
ocenić - zwłaszcza w powiązaniu z kierunkiem budownictwo K_U15
T2A_U15
istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia,
obiekty, systemy, procesy, roboty budowlane.
Potrafi zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących
K_U16
T2A_U16
rozwiązań technicznych i technologicznych w budownictwie.
Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla kierunku
K_U17
T2A_U17
budownictwo, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich
aspekty pozatechniczne.
Potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla kierunku budownictwo, w tym dostrzec ograniczenia tych metod
K_U18 i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody T2A_U18
rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne
dla kierunku budownictwo, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy.
Potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty
pozatechniczne - zaprojektować złożony obiekt budowlany, system budowlany lub przedsięwzięcie budowlane, typowe dla kieK_U19
T2A_U19
runku budownictwo, używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; zna możliwości
dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osoK_K01
T2A_K01
bistych i społecznych; potrafi inspirować i organizować proces
uczenia się innych osób.
Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych
aspektów i skutków działalności inżynierskiej w budownictwie,
K_K02
T2A_K02
w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną
K_K03 oraz wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy
T2A_K03
w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji okreK_K04 ślonego przez siebie lub innych zadania z zakresu budownicT2A_K04
twa.
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykoK_K05
T2A_K05
nywaniem zawodu inżyniera budownictwa.
Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie
K_K06
T2A_K06
działalności inżynierskiej w budownictwie.
Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej,
a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania
społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego
przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki
K_K07
T1A_K07
i innych aspektów działalności inżynierskiej w budownictwie;
podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w
sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych
punktów widzenia.
K_U14
Uwaga:
1)
Efekty kształcenia odpowiadające wybieralnym treściom kształcenia w zakresie specjalności:
(A): budownictwo ogólne,
(B1): budownictwo komunikacyjne,
(B2): drogi kolejowe.
2)
Efekty kształcenia odpowiadające treściom kształcenia w zakresie specjalności zamówionych przez MON:
(C): inżynieria wojskowa,
(D): infrastruktura wojskowa.