wydział lekarski ii - Uniwersytet Medyczny im. Karola

WYDZIAŁ LEKARSKI II
Nazwa
kierunku
Nazwa
przedmiotu
Jednostka
realizująca
Rodzaj
przedmiotu
Obszar
nauczania
Cel kształcenia
Treści
programowe
Biotechnologia, specjalność
Biotechnologia Medyczna
Medyczna diagnostyka
laboratoryjna
Katedra i Zakład Diagnostyki
Laboratoryjnej Katedry
Uniwersytetu Medycznego
im. Karola Marcinkowskiego
w Poznaniu
obowiązkowy
semestr
V
Poziom i forma
studiów
I stopień
stacjonarne
2
Punkty ECTS
Osoba odpowiedzialna
prof. zw. dr hab. n. med.
Zygmunt Kopczyński
(imię, nazwisko, email, nr tel.
[email protected]
służbowego)
061 / 854-90-33
Rodzaj zajęć
i liczba godzin
wykłady
20
ćwiczenia
-
seminaria
10
P1A, M1
Opanowanie wiedzy z zakresu patobiochemii powstawania miażdżycy, zawału serca, cukrzycy,
wybranych chorób wątroby, trzustki, nerek, zaburzeń gospodarki wodno-elektrolitowej i kwasowozasadowej
nabycie umiejętności doboru optymalnego panelu badań laboratoryjnych przydatnych w
diagnostyce, monitorowaniu i prognozowaniu chorób, nabycie umiejętności interpretacji badań
laboratoryjnych.
Wykłady
1. Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń gospodarki lipidowej i lipoproteinowej
2. Diagnostyka laboratoryjna miażdżycy
3. Diagnostyka laboratoryjna zawału serca
4. Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń gospodarki wodno-elektrolitowej
5. Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń równowagi kwasowo-zasadowej
6. Diagnostyka laboratoryjna cukrzycy
7. Diagnostyka laboratoryjna wybranych chorób wątroby
8. Diagnostyka laboratoryjna chorób trzustki
9. Diagnostyka laboratoryjna chorób nerek
Seminaria
1.Diagnostyka laboratoryjna chorób nowotworowych , analiza przypadków klinicznych
2. Diagnostyka laboratoryjna chorób tarczycy, analiza przypadków klinicznych
3. Diagnostyka laboratoryjna wrodzonych wad metabolicznych, analiza przypadków
4. Diagnostyka laboratoryjna osteoporozy, analiza przypadków klinicznych
5. Diagnostyka laboratoryjna skaz krwotocznych, analiza przypadków klinicznych
Formy
i metody
dydaktyczne
Forma
i warunki
zaliczenia
Wykłady
Seminaria- Przekaz audiowizualny w postaci prezentacji multimedialnych, dyskusja
omawianie przypadków klinicznych, interpretacja parametrów laboratoryjnych wybranych
schorzeń
Zaliczenie seminariów- kolokwia w formie testowej
Kolokwium końcowe w formie testowej
Literatura
podstawowa
(nie więcej niż 3
pozycje)
Literatura
uzupełniająca
1.Dembińska-Kieć A., Naskalski J.W. : Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii
klinicznej. Wydanie poprawione i uzupełnione. Urban Partner Wrocław 2002
2.Tomaszewski J.J.: Diagnostyka laboratoryjna. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL.
Warszawa 2001
3.Angielski S., Dominiczak M.H., Jakubowski Z.: Biochemia kliniczna. Wyd. Perseusz Sopot 2000
1.Diagnostyka laboratoryjna. Kwartalnik, Czasopismo wydawane przez Polskie Towarzystwo
Diagnostyki Laboratoryjnej
2.Kokot F., Kokot S.: Badania laboratoryjne. Zakres norm i interpretacja. PZWL 2002
Efekty kształcenia
Przedmiotowe
efekty
kształcenia
Przedstawić w formie operatorowej:
- zna
- potrafi
- rozumie
- wykazuje umiejętności…..
Odniesienie do
kierunkowych
efektów kształcenia
E_W01
Zna podstawowe zagadnienia z zakresu patobiochemii powstawania
miażdżycy i wykazuje znajomość parametrów przydatnych w
diagnostyce laboratoryjnej gospodarki lipidowej i lipoproteinowej
K_W01, K_W02
E_W02
Posiada wiedzę dotyczącą chorób układu sercowo-naczyniowego i
laboratoryjnych markerów kardiologicznych przydatnych w diagnostyce
zawału mięśnia sercowego
K_W01, K_W02
E_W03
Zna charakterystykę chorób wątroby, zaburzenia metabolizmu wątroby i K_W02, K_W03
trzustki; posiada wiedzę z zakresu diagnostyki laboratoryjnej żółtaczek
E_W04
Posiada wiedzę z zakresu zaburzeń gospodarki wodno-elektrolitowej,
zna podstawowe pojęcia oraz wie jakie odchylenia parametrów
laboratoryjnych mogą towarzyszyć zaburzeniom gospodarki wodnoelektrolitowej
K_ W02, K_W03
E_W05
Wykazuje znajomość z zakresu zaburzeń równowagi kwasowozasadowej, zna odchylenia laboratoryjnych parametrów zaburzeń
równowagi kwasowo-zasadowej
K_W02, K_W05
E_W06
Zna zaburzenia przemiany węglowodanowej i parametry laboratoryjne
stosowane w diagnostyce laboratoryjnej cukrzycy
K_W02, K_W05
E_U01
Wykazuje umiejętność dobrania optymalnego panelu badań
laboratoryjnych przydatnych w diagnostyce, monitorowaniu i
prognozowaniu chorób nerek
K_U08
E_U02
Potrafi interpretować badania laboratoryjne przydatne w diagnostyce
skaz krwotocznych
K_U08
E_U03
Posiada umiejętność doboru metod laboratoryjnych przydatnych w
diagnostyce laboratoryjnej wrodzonych wad metabolicznych
K_U01
E_U04
Nabywa umiejętności doboru metod laboratoryjnych przydatnych w
diagnostyce laboratoryjnej chorób tarczycy i chorób nowotworowych
K_U01
E_U05
Nabywa umiejętność interpretacji badań laboratoryjnych osteoporozy
poprzez analizę przypadków klinicznych
K_U11
Na jeden pkt ECTS przypada od 25-30 godzin nakładu pracy studenta,
w tym godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim ( wykłady,
seminaria, ćwiczenia, konsultacje) plus samodzielna praca studenta
(przygotowanie do zajęć, do kolokwiów, do egzaminu, przygotowaniu
projektów, prezentacji, opracowywanie protokołów)
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
udział w wykładach
Bilans nakładu udział w ćwiczeniach
pracy studenta udział w seminariach
udział w konsultacjach związanych z zajęciami
10 x 2
20
5x2
10
Razem
30
5x2
1 x 15
5x1
10
Razem
Liczba
godzin
30
Liczba
ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi
bezpośredniego udziału nauczyciela
30
1
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
Łącznie
60
2
Samodzielna praca studenta
przygotowanie do ćwiczeń
przygotowanie do seminariów
przygotowanie do kolokwiów
20
przygotowanie do egzaminu
Wskaźniki
ilościowe
Metody weryfikacji efektu kształcenia
Formujące
Nr efektu
kształcenia
(np. wejściówka, obserwacja pracy studenta
w trakcie zajęć, ocena zdolności
do samodzielnej pracy….)
E_W01-06
Ocena wiedzy podczas seminariów
E_U01-05
Ocena pracy studenta podczas zajęć
seminaryjnych
Data
opracowania
programu
11.02.2013
Program opracował
Podsumowujące
(np. egzamin praktyczny, teoretyczny,
kolokwium…)
Kolokwium końcowe w formie testu zaliczające
przedmiot
Dr Anna Thielemann