Uczeń przy komputerze – szanse i zagrożenia

Jak wykorzystaç komputer w nauczaniu
Uczeń przy komputerze – szanse i zagrożenia
Hanna Żmijska
Spis treści
1. Wstęp
2. Obszary kontaktu ucznia z komputerem
2.1. Poszukiwanie i wymiana informacji
2.2. Edukacja
3. Oddziaływanie szkoły
3.1. Działania profilaktyczne .
3.2. Działania korekcyjne
3.3. Narzędzie do pracy z uczniami
4. Komputer a język ucznia
5. Komputer a zdrowie ucznia
6. Nowe i kontrowersyjne zastosowania komputera
7. Zakończenie
8. Bibliografia
Załącznik nr 1 – Scenariusz lekcji wychowawczej „Czy znajomości zawierane
przez Internet są bezpieczne?”
Załącznik nr 2 – Przykład kontraktu z wagarującym uczniem
Załącznik nr 3 – Test według dr Kimberly S. Young „Czy jesteś uzależniony
od Internetu?”
Załącznik nr 4 – Higiena pracy z komputerem
1. Wstęp
Komputer funkcjonuje jako wynalazek dwudziestowiecznej cywilizacji, który wywarł duży
wpływ na współczesnego człowieka, także tego uczestniczącego w systemie edukacyjnym, na każdym z jego etapów. Coraz więcej szkół dysponuje bazą komputerową
i ma dostęp do Internetu, a młodzież (zgodnie z podstawą programową) na zajęciach
przedmiotowych i pozalekcyjnych zgłębia tajniki obsługi sprzętu komputerowego, wykorzystując to narzędzie do poszukiwania, gromadzenia i opracowywania informacji.
31