Algebra liniowa i geometria analityczna Lista zadań nr 2.1
Transkrypt
Algebra liniowa i geometria analityczna Lista zadań nr 2.1
A. Strasburger — Konspekt wykładów ALiGA (przygotowany 5 marca 2009 roku) 91 Algebra liniowa i geometria analityczna Lista zadań nr 2.1 Tematyka: Zadania na wzajemne położenie prostych i płaszczyzn w przestrzeni. Wyznaczniki. 1. Wyznaczyć równanie płaszczyzny przechodzącej przez punkty p1 = (4, 0, −1), p2 = (4, −1, 3), p3 = (0, −1, 5). Czy i jak zmieni się ta płaszczyzna, jeśli punkt p3 zastąpić przez punkt (1, 1, 0)? Czy można tak dobrać punkt p4 , aby płaszczyzna przechodząca przez punkty p1 , p2 , p4 była równoległa do płaszczyzny przechodzącej przez punkty p1 , p2 , p3 ale nie identyczna z nią? 2. a) Podać równanie płaszczyzny π1 przechodzącej przez punkty p1 = (2, 1, 0) i p2 = (−1, 2, −1) i równoległej do prostej l zadanej parametrycznie przez x1 = 2t − 1, . x = 3t + 1, 2 x = t − 3, 3 b) Wykazać, że prosta l jest zawarta w płaszczyźnie π2 o równaniu 2x1 − x2 − x3 = 0. Jakie jest wzajemne położenie płaszczyzn π1 i π2 ? 3. Wyznaczyć wszystkie płaszczyzny równoległe do prostych l1 i l2 , gdzie l1 : 4. Obliczyć podane wyznaczniki: 1 2 4 5 7 8 3 6 , 9 1 2 2 3 3 4 x1 = 2t − 1, x = 3t + 1, 2 x = t − 3, 3 3 4 , 5 3 2 1 3 0 2 5. Stosując rozwinięcie Laplace’a sprawdzić, że 1 2 −3 −4 0 3 4 −5 0 −1 4 7 = 216, 5 9 6 1 , 0 1 , 3 l2 : 3 2 2 2 2 1 x1 = 4 − t, . x = t + 6, 2 x = 2 − 3t, 3 −6 −5 , −4 0 2 2 0 3 4 3 −1 5 2 2 0 7 0 = −106, −3 1 2 0 5 −4 1 2 1 2 0 0 3 4 , 0 3 2 −8 −11 1 1 5 7 1 1 9 7 7 1 2 0 0 3 5 6 0 0 . 5 7 1 1 = −12 5 4 6. Sprawdzić, czy podane układy równań liniowych są układami Cramera. W przypadku odpowiedzi twierdzącej zastosować wzory Cramera do wyznaczenia rozwiązania. a) x1 − 3x2 − x3 = 2 −x1 + 4x2 + 2x3 = 0 2x1 + 5x2 + x3 = 2 b) 2x1 + 3x2 + 4x3 −x1 + 2x3 x1 + x2 + x3 x1 + 3x2 + 6x3 + x4 + 3x4 + x4 + 4x4 =1 =1 =0 =2 c) x1 −x1 2x1 3x1 + 2x2 − x2 + 3x2 + 2x2 + x3 =0 − 2x3 + x4 = 0 + x3 − x4 = 0 + 5x3 − 2x4 = 0 7. Rozwiązać, w zależności od parametru m ∈ R, układ równań, którego macierzą rozszerzoną jest macierz a) m 1 1 1 [A | b] = 1 m 1 m , 2 1 1 1 m b) 1 2 1 m [A | b] = m 1 m + 1 1 . 1 m m−1 0 ALiGA — Ćwiczenia 1 (Sem.2) 92 8. Wiedząc, że 1798 = 31·58, 2139 = 31·69, 3255 = 31·105, 4867 = 31·157 wykazać nie wykonując żadnych obliczeń, że wyznacznik 1 7 9 8 2 1 3 9 3 2 5 5 4 8 6 7 jest też podzielny przez 31. 9. Wykazać, że dla dowolnych wartości θ, φ spełniona jest równość cos θ cos φ sin θ cos φ cos θ sin φ sin θ sin φ − sin θ cos θ − sin φ cos φ = −1 0 10. Rozwiązać równania (przyjmując, że drugi z podanych wyznaczników ma (dowolny) stopień n) 1 5 − t2 2 2 2 3 2 3 3 5 − t2 3 4 4 4 = 0, 1 1 x a a . . . a a x a . . . a . . . . . . . . . . . . . . . . . . = 0. . . . . . . . . . . . . . . . . . . a a a . . . x 11. Obliczyć wyznaczniki doprowadzając je najpierw do możliwie najprostszej postaci 4 2 −5 −1 0 0 1 −4 4 0 3 1 −6 , −2 1 −5 2 1 0 2 3 , 3 4 −1 1 2 −4 0 −1 0 2 2 −3 0 0 3 2 −6 1 0 Odp. −85; −24; 30; 2 · 1 · (−3) · (−4) · 5 = 120. −3 −1 1 0 0 1 , −3 2 0 5 2 −4 6 0 1 2 0 −3 0 0 0 0 0 0 0 −7 −1 1 0 0 1 −4 2 0 5 12. Obliczyć wyznacznik macierzy AB oraz BA dla 3 1 2 −3 A= , 1 1 −2 1 " # 1 −1 2 −1 B= . −2 1 3 0 Czy po obliczeniu det(AB) można zastosować tw. Cauchy’ego, aby obliczyć det(BA) ? Odp. det(AB) = 0, det(BA) = −5. Nie gdyż A, B nie są macierzami kwadratowymi. 13. Sprawdzić dla każdej z niżej podanych macierzy, że macierz det1 A [Aij ]T , gdzie Aij jest dopełnieniem algebraicznym wyrazu aij macierzy A, jest macierzą odwrotną do A. a) A = " 0 1 −3 b) B = 2 1 −2 , 5 −1 1 # 2 3 , −2 −5 14. Dla macierzy nieosobliwej stopnia drugiego A = do A za pomocą wyrazów macierzy A. a b c d 6 0 0 c) A = 0 −4 0 . 0 0 2 podać wzór wyrażający wyrazy macierzy odwrotnej 15. Wykazać, że macierzą odwrotną do nieosobliwej macierzy diagonalnej a11 0 ... 0 0 0 a22 A= . .. .. . . . . 0 . . . . . . ann jest macierz A−1 a−1 0 ... 11 −1 0 a22 = .. .. . . 0 0 0 .. . . . . . . . . a−1 nn