Geomorfologia

Geografia, I stopień
Aktualizacja 2015/2016
studia niestacjonarne
KARTA KURSU
Nazwa
Geomorfologia
Nazwa w j. ang.
Geomorphology
Kod
Punktacja ECTS*
Dr hab. prof. UP
J.Kukulak;
Koordynator
Zespół dydaktyczny
5
Dr hab. prof. UP J.Kukulak;
dr Joanna Zawiejska; mgr
Dorota Chmielowska
Opis kursu (cele kształcenia)
Po kursie student ma podstawową wiedzę o różnorodności procesów rzeźbotwórczych i form
przez te procesy wytworzonych. Potrafi rozpoznawać podstawowe formy rzeźby terenu i
wyjaśnić ich genezę. Zna zasadnicze przyczyny zróżnicowania typów rzeźby na Ziemi;
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Ogólna wiedza z przedmiotów przyrodniczych; ukończony kurs geologii i
klimatologii;
Umiejętność oceny podatności skał na procesy geologiczne; umie powiązać
rodzaj i natężenie zjawisk klimatycznych z szerokością geograficzna i
wysokością n.p.m.
Geologia; Fizyka i chemia Ziemi; Meteorologia i klimatologia;
Kursy
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
W01 Zna podstawowe pojęcia dotyczące form i
procesów geomorfologicznych;
Wiedza
W02 Rozumie mechanizm działania procesów
rzeźbotwórczych;
W03 Posiada wiedzę o przyczynach przestrzennej
zmienności typów rzeźby;
1
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
U01 Wyjaśnia udział różnych czynników endo- i
egzogenicznych w kształtowaniu rzeźby
terenu;
Umiejętności
U02 Interpretuje obraz rzeźby terenu z mapy
poziomicowej i zdjęć satelitarnych;
U03 Potrafi powiązać rodzaj i intensywność
procesów rzeźbotwórczych z jakością tła
przyrodniczego;
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
K01 Ma świadomość lokalnej
współodpowiedzialności za następstwa
procesów rzeźbotwórczych;
K02 Docenia konieczność równej współpracy przy
wykonywaniu zadań zespołowych;
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
20
K
L
S
P
E
20
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń, student wykonuje zadania zespołowe i
musi wykonać projekt indywidualny
2
x
x
W01
W02
W03
U01
U02
U03
K01
K02
Kryteria oceny
Uwagi
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
x
x
x
x
x
x
x
Zaliczenie zespołowych prac ćwiczeniowych i projektu indywidualnego;
Ocena z egzaminu
Zaliczenie z ćwiczeń uzyskuje student, który aktywnie uczestniczy
w zajęciach, poprawnie wykona zadany projekt i uzyska 60% punktów z testu
końcowego.
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Wykłady:
1. Miejsce geomorfologii w geografii; metody badań geomorfologicznych;
2. Udział budowy geologicznej w rzeźbie terenu;
3. Znaczenie procesów wietrzeniowych dla rozwoju procesów rzeźbotwórczych;
4. Procesy masowe (grawitacyjne);
5. Procesy fluwialne (erozyjne i akumulacyjne);
6. Doliny rzeczne;
7. Przełomy, stoki, grzbiety;
8. Procesy i formy glacjalne;
9. Procesy i formy krasowe;
10. Procesy i formy eoliczne;
11. Rzeźba w różnych strefach klimatycznych;
12. Antropogeniczne modyfikacje rzeźby;
13. Procesy rzeźbotwórcze a działalność człowieka;
Ćwiczenia:
1. Mapa geomorfologiczna jako obraz rzeźby terenu
2. Interpretacja typów i genezy rzeźby na podstawie materiałów kartograficznych i zdjęć
satelitarnych.
3. Typy i produkty procesów wietrzeniowych.
4. Uwarunkowania i przebieg procesów denudacyjnych w strefie umiarkowanej.
5. Uwarunkowania i przebieg procesów fluwialnych w strefie umiarkowanej.
3
6. Uwarunkowania rozwoju i formy rzeźby glacjalnej w obszarach górskich i w
środowisku peryglacjalnym.
7. Rzeźba obszarów suchych.
Wykaz literatury podstawowej
1. Klimaszewski M., 1995. Geomorfologia. PWN, Warszawa;
2. Allen P.A., 2000. Procesy kształtujące powierzchnię Ziemi. PWN, Warszawa;
3. Migoń P., 2006. Geomorfologia. PWN, Warszawa;
4. Bloom A.L. 1980. Powierzchnia Ziemi. PWN Warszawa;
Wybór artykułów tematycznych w jęz. polskim i angielskim
Wykaz literatury uzupełniającej
1. Starkel L., Geografia Polski. Środowisko przyrodnicze. PWN Warszawa
2. Klimaszewski M. (red.).2000. Geomorfologia Polski, t, II, PWN, Warszawa;
3. Pulina M., 1999. Kras. Formy i procesy. Uniw. Śląski, Katowice;
4. Jania J., 1993. Glacjologia. PWN, Warszawa;
5. Encyklopedia Geograficzna Świata, t. IX, Ziemia, Opres Kraków 1997, s. 52-92.
6. Klimaszewski M., 1978, Geomorfologia, PWN Warszawa, 1098 s.
7. Klimaszewski M., 1995, Geomorfologia, PWN Warszawa, 281 s.
8. Knapp B. J., 1986, Elementy geograficzne hydrologii, PWN Warszawa, 179 s. (r. 2, 3, 4)
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
Wykład
20
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
20
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
10
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
20
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
5
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca indywidualna w grupie)
10
Przygotowanie do egzaminu
20
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą
student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć
laboratoryjnych i projektowych
115/45
5/2,5
4