7. Ogólna ocena zajęć bardzo zła bardzo dobra 8. Czy prowadził(a

ocena zajęć Dydaktyka szkoły wyższej
UNIWERSYTET WARSZAWSKI,
PRACOWNIA EWALUACJI JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
identyfikator edycji:
KOD GRUPY ZAJĘCIOWEJ 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16
1. Jak ocenia Pan(i):
a. poziom zaangażowania prowadzącego w wyjaśnianie omawianych
zagadnień
-2 -1 0
1
2
lekceważący -2 -1 0
1
2 z szacunkiem
zdecydowanie nie -2 -1 0
1
2 zdecydowanie tak
3. Czy treści podczas zajęć przekazywane były w zrozumiały sposób? zdecydowanie nie -2 -1 0
1
2 zdecydowanie tak
b. sposób traktowania uczestników zajęć przez prowadzącego
2. Czy zajęcia prowadzone były w przemyślany
i uporządkowany sposób?
nie pojawiały się dodatkowe pytania
4. Czy prowadzący w sposób satysfakcjonujący odpowiadał na
dodatkowe pytania pojawiające się na zajęciach?
-2 -1 0
1
2
W poniższych dwóch pytaniach prosimy odnieść się do programu kursu, a nie do sposobu prowadzenia zajęć
5. W jakim stopniu satysfakcjonujące były dla Pana(i) następujące części kursu:
a. część poświęcona projektowaniu zajęć (określeniu celów);
w bardzo małym -2 -1 0
1
2 w bardzo dużym
b. część poświęcona prowadzeniu zajęć (metody i środki nauczania);
w bardzo małym -2 -1 0
1
2 w bardzo dużym
c. część poświęcona pomiarowi osiągnięć studentów (pomiar dydaktyczny);
w bardzo małym -2 -1 0
1
2 w bardzo dużym
6. W jakim stopniu te zajęcia są przydatne w Pana(i) praktyce
dydaktycznej
w bardzo małym -2 -1 0
1
2 w bardzo dużym
nie dotyczy
7. Ogólna ocena zajęć
8. Czy prowadził(a) Pan(i) kiedykolwiek zajęcia dla studentów?
bardzo zła -2 -1 0
tak
1
nie
2
bardzo dobra
UNIWERSYTET WARSZAWSKI,
PRACOWNIA EWALUACJI JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
ocena zajęć Dydaktyka szkoły wyższej
Uprzejmie prosimy o wskazanie (w formie opisowej) mocnych i słabych stron zajęć.
Jakie były Pana(i) zdaniem mocne strony zajęć:
Jakie były Pana(i) zdaniem słabe strony zajęć: