Gazetka Szkolna nr 5

Nr 5 2007/2008
PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
W WIELKIM BUKOWCU
NOWINKI SZKOLNEJ RODZINKI
marzec
Wiosna na Ziemi i niebie,
na morzu i w górach.
Wiosna w sercu…
Konkurs ortograficzny
14 lutego 2008 r.
odbył
się
Gminny
Konkurs
Ortograficzny
w
Mirotkach.
Naszą
szkołę
reprezentowały
Katarzyna Banach i Paula
Kula z klasy VI oraz Patrycja Milkowska
z klasy V.
Wszyscy uczestnicy Konkursu
wykazali się godną podziwu znajomością
zasad
ortograficznych
i
dobrymi
umiejętnościami poprawnym i bezbłędnym
pisaniu. Paula Kula zajęła II miejsce.
Dobrze wypadły też pozostałe uczennice:
Patrycja Milkowska (IV miejsce), Kasia
Banach (VI miejsce). Uczestnicy konkursu
otrzymali dyplomy i cenne nagrody
książkowe.
Gratulujemy!
Walentynki
Dnia 14 lutego 2008 roku odbył się
w naszej szkole dzień zakochanych
zorganizowany przez panie: Alicję
Lubawską i Małgorzatę Pater.
W ten szczególny dzień mile
przywitały uczniów dziewczęta z klasy VI:
Agnieszka
Suwalska
i
Karolina
Świeczkowska. Czytały wiersze o miłości
i przyjaźni.
Na każdej przerwie przyjmowane były
dedykacje z serdecznymi życzeniami.
Czytały je przez mikrofon Patrycja
Derdowska (kl. VI) oraz Joanna
Czechowska (kl. V). Do godziny 11 nasi
koledzy z klasy VI: DJ Adrian i DJ Paweł
puszczali muzykę. Była również poczta
walentynkowa, którą nasze listonoszki,
Daria Świeczkowska i Aleksandra Wontka,
roznosiły do adresatów. Można było także
zakupić kartki walentynkowe (jedna kartka
kosztowała 0,10 zł). Zysk ze sprzedaży
wyniósł 8,80 zł.
Dzień upłynął miło i serdecznie.
Pełni wzruszeń rozchodziliśmy się do
domów.
Chcielibyśmy podziękować paniom
z SU za urządzenie nam tak miłego dnia.
Dziękujemy!
Karolina Świeczkowska, kl. VI
Konkurs Biblioteczny
„Spotkanie z baśnią
Janiny Porazińskiej”
Dnia 25 lutego 2008 r.
odbył się w naszej szkole
Konkurs
Biblioteczny
„Spotkanie z baśnią Janiny
Porazińskiej”.
J. Porazińska żyła
w latach 1888-1971. Od 1929 r.
publikowała
wiersze,
powieści,
opowiadania, legendy i baśnie dla dzieci.
Jest laureatką wielu nagród, w tym Orderu
Uśmiechu, a
jej utwory zostały
przetłumaczone na wiele języków.
2
Celem
konkursu
było
uhonorowanie i przybliżenie twórczości
poetki
i pisarki, rozbudzanie
i rozwijanie zainteresowań czytelniczych
dzieci, kształtowanie zasad zdrowej
rywalizacji
i
współzawodnictwa,
integrowanie środowiska lokalnego.
Organizatorkami konkursu były
panie Elżbieta Małecka i Iwona Magalska.
Turniej przeznaczony był dla uczniów II
i III klasy. Wzięło w nim 5 zespołów ze
szkół
podstawowych
z
Barłożna,
Lubichowa, Pączewa, Wielkiego Bukowca
i Zelgoszczy. Każdą szkołę reprezentował
czteroosobowy zespół, który zmagał się
z wieloma zadaniami. Naszą szkołę
reprezentowali: Dawid Kozłowski, Adrian
Lewandowski,
Nikola
Frankiewicz
i Paulina Świeczkowska.
Uczniowie
rozwiązywali
krzyżówkę,
dobierali tytuły do fragmentów baśni,
układali puzzle przedstawiające ilustracje
do baśni, indywidualnie odpowiadali na
pytania. Baśnie Janiny Porazińskiej pisane
są
językiem
dosyć
trudnym dla
dzisiejszych młodych czytelników, bo
zawierają liczne archaizmy (czyli wyrazy,
które wyszły już z użycia). Jedną
z konkurencji było wyjaśnianie znaczenia
trudnych wyrazów, np. powała – sufit,
grzebalnik – cmentarz, białka – kobieta,
miesiąc – księżyc. Oprócz zadań
sprawdzających
znajomość
baśni,
zawodnicy wzięli udział w konkurencjach
sprawnościowych: rzut do celu oraz
przenoszenie ziaren za pomocą słomki.
Na koniec każda
zespołowo pracę
ilustracją
do
drużyna wykonała
plastyczną będącą
wybranej
baśni.
Jury, w skład którego weszli
opiekunowie grup, wyłoniło zwycięzców.
I
miejsce
zajęli
uczniowie
PSP
z Lubichowa, II miejsce – uczniowie
z Barłożna, III miejsce – uczniowie
z Zelgoszczy, IV miejsce - uczniowie
z Wielkiego Bukowca.
Niewątpliwą
atrakcją
dla
uczestników turnieju było obejrzenie
przedstawienia „Szewczyk Dratewka” w
wykonaniu uczniów klasy IV naszej
szkoły.
3
Wszyscy uczestnicy otrzymali
pamiątkowe dyplomy oraz atrakcyjne
nagrody. Na zakończenie konkursu
zawodnicy
pokrzepili
się
słodką
drożdżówką i ciepłą herbatą.
Iwona Magalska
Rekolekcje Wielkopostne
W dniach 3 – 5
marca uczniowie
PSP w Wielkim
Bukowcu
pod
opieką nauczycieli
i wychowawców
uczestniczyli
w REKOLEKCJACH WIELKOPOSTNYCH,
które odbyły się w tutejszej szkole. Celem
rekolekcji było przygotowanie się do Świąt
Zmartwychwstania
Pańskiego.
Msze
święte odprawił, kazania i nauki wygłosił
ksiądz proboszcz parafii Czarnylas, Piotr
Wilkowski. O staranne przygotowanie
uczniów do aktywnego uczestnictwa
w rekolekcjach i duchowego przeżywania
nauk głoszonych przez księdza proboszcza
zadbała katechetka, Maria Szachta.
Droga Krzyżowa przygotowana
przez kl. V pozwoliła przeżyć z powagą
i skruchą mękę i śmierć Pana Jezusa.
Uczniowie kl. III przedstawili inscenizację
pt. „Sen bogacza”, która wzbudziła
zainteresowanie uczniów i przybliżyła
tematykę Zmartwychwstania Pańskiego.
Szczególnie uroczysty i pełen
wzruszeń był ostatni dzień rekolekcji,
w którym zespół muzyczny Państwa
Marioli i Roberta Ciesielskich wzbogacił
liturgię mszy świętej śpiewem i muzyką.
Odbył się też konkurs wiedzy religijnej,
który wygrała Magdalena Kurowska
(kl. V), II miejsce zajęła Julia Grabowska
(kl. V), a III Ewelina Czechowska (kl. IV).
Na zakończenie delegacja uczniów
naszej szkoły złożyła podziękowanie
księdzu proboszczowi za przeprowadzone
rekolekcje.
Konkurs recytatorski
dla klas I – III ….
Dnia 11 marca odbył się Szkolny
Konkurs Recytatorski dla klas I – III. Jego
celem było propagowanie poezji wśród
najmłodszych
uczniów,
wyrabianie
umiejętności pięknej recytacji. Głównym
zadaniem było również wyłonienie
najlepszych recytatorów , którzy będą
reprezentować naszą szkołę podczas
eliminacji
okręgowych
XXV
Wojewódzkiego
Konkursu
Recytatorskiego Prozy i Poezji Polskiej.
Eliminacje te odbędą się 2 kwietnia
w Lubichowie.
Do konkursu przystąpiło 18
uczniów. Każdy z nich przygotował do
recytacji jeden utwór wybranego polskiego
poety.
Usłyszeliśmy zatem
wierze
J. Brzechwy, J. Tuwima, W. Chotomskiej,
D. Wawiłow.
Jury w składzie: A. Lubawska,
I. Magalska, E. Małecka oraz M. Pater
wyłoniło zwycięzców:
I miejsce – Witold Piątek (kl. III)
II miejsce – Nikola Frankiewicz (kl. III)
III miejsce – Aleksandra Gapa (kl. I)
Wyróżnienie otrzymali Maciej Kurowski
(kl. III) i Marta Ambroziak (kl. I).
Witek
Piątek
oraz
Nikola
Frankiewicz wezmą udział w konkursie w
Lubichowie. Życzymy im powodzenia!
oraz dla klas IV – VI
Dnia 12.03.2008r odbyły się
w naszej szkole ELIMINICJE SZKOLNE
KONKURSU
RECYTATORSKIEGO
POEZJI
POLSKIEJ.
Organizatorem
konkursu była nauczycielka języka
polskiego, p. Stefania Kreja. 22
uczestników z kl. IV-VI recytowało po
dwa utwory polskich poetów. Deklamacji
uważnie wysłuchała i oceniła komisja,
w której zasiedli nauczyciele: p. Iwona
Malgaska, p. Magdalena Reszka i p. Alicja
4
Lubawska oraz uczennica kl. IV Anna
Krzyżanowska.
Uczniowie recytowali wybrane
utwory z wielkim przejęciem. Niektórym
trochę przeszkadzała trema. Jury wyłoniło
zwycięzców i I miejsce zajęła Daria
Świeczkowska z kl. V za recytację
utworów: „Pawła i Gawła” Al. Fredry
i „Hipopotam” Jana Brzechwy. II miejsce
przyznano Przemkowi Kuli za deklamację
wierszy Jana Brzechwy: „Pytalski”
i „Skarżypyta”. Uczniowie Ci będą
reprezentować
naszą
szkołę
na
OKRĘGOWYCH
ELIMINACJACH
w Lubichowie dn. 2 kwietnia. Uwagę
komisji zwróciła też piękna recytacja
Agnieszki Suwalskiej, której przyznała III
miejsce.
Ciekawie
zaprezentowała
następujące utwory: „Kot w pustym
mieszkaniu” W. Szymborskiej i „Człowiek
i zdrowie” I. Krasickiego. 7 uczniów
otrzymało wyróżnienia: Kurowska Magda,
Świeczkowska Karolina, Grabowska Julia,
Jaszczerska Agnieszka, Komorowska
Natalia,
Gapa
Patrycja,
Wontka
Aleksandra. Wszyscy uczestnicy konkursu
otrzymali piękne dyplomy, a zwycięzcy
dodatkowo nagrody książkowe.
Stefania Kreja
„Artyści są wśród nas”
We wtorek, dnia 12.03.2008r.
odbyła
się
impreza
szkolna
pn.
„ARTYŚCI
SĄ
WŚRÓD
NAS”
z udziałem rodziców.
Podczas
występów
artystycznych uczniów,
z
inicjatywy
Rady
Rodziców i Samorządu
Uczniowskiego
zorganizowano
o godz.11.00- 13.00 KIERMASZ
OZDÓB WIELKANOCNYCH. Dochód
ze
sprzedaży
własnoręcznie
wykonanych przez dzieci
upominków i gotowych
palm
oraz
stroików
świątecznych,
przeznaczono
na potrzeby szkoły.
Zainteresowanie ozdobami świątecznymi
było duże, a kupujących nie brakowało.
W międzyczasie
laureaci szkolnego
konkursu recytatorskiego poezji polskiej
w
kategorii klas 1-3 oraz klas 4-6
zaprezentowali przed publicznością swoje
krasomówcze zdolności.
Potem najmłodsi z „zerówki” wraz
z pierwszoklasistami śpiewem i pląsami
próbowali przywołać wiosnę i umilić czas
zebranym. Następnie do KONKURSU
O PUCHAR PRZECHODNI stanęli
w szranki na parkiecie uczniowie klas
starszych. Zaprezentowali taniec w parach
z wymyślonym przez siebie układem
choreograficznym. Jury
powołane
spośród
nauczycieli nie uczących
w tych klasach oceniało
efektowną prezentację
i estetyczne poruszanie
się
tancerzy,
oraz
przemyślany
układ figur tanecznych,
zgranie
w
parach
oraz
grację
wykonywanych ruchów. Jednogłośnie
wygrali i I miejsce zajęli tancerze z klasy
IV, a II miejsce ex equo przypadło klasie V
i VI. Opiekunki SU - Alicja Lubawska
i Małgorzata Pater wręczyły zwycięzcom
puchar, dyplomy uznania i słodycze dla
wszystkich uczestników. Kiermasz Rady
Rodziców połączony z
występami
artystycznymi
recytatorskimi
i tanecznymi uczniów był dniem pełnym
wrażeń i radosnych przeżyć. Uogólniając,
była to impreza przyjemna z pożytecznym.
Bardzo serdeczne podziękowania
dla Rady Rodziców i Samorządu
Uczniowskiego!
Alicja Lubawska
Skok wzwyż
27 marca
w sali Zespołu
Szkół
Ponadgimnazjalnych w Skórczu
odbył
się
5
konkurs
skoku
wzwyż,
którego
organizatorem był Lekkoatletyczny Klub
Sportowy
Ziemi
Kociewskiej.
W zawodach tych udział wzięły
następujące
szkoły
podstawowe:
z Mirotek, Pączewa, Skórcza i Wielkiego
Bukowca. Nasza szkołę reprezentowało
dziesięcioro uczniów i większość z nich
zajęła zaszczytne miejsca.
Poniższa tabela przedstawia zwycięzców
w poszczególnych kategoriach wiekowych:
Kategoria
wiekowa
Klasy I - IV
Dziewczęta
Klasy I – IV
Chłopcy
Klasy V - VI
Dziewczęta
Klasy V - VI
Chłopcy
Laureaci
Ewelina Czechowska –
II miejsce
Jarosław Rogowski –
III miejsce
Anna Krzyżanowska –
I miejsce
Patrycja Derdowska –
II miejsce
Joanna Czechowska –
III miejsce
Paweł Waśniewski –
II miejsce
Adrian Gracz –
III miejsce
Wszyscy zawodnicy otrzymali pamiątkowe
medale
i
dyplomy.
Zwycięzcom
gratulujemy!
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie
klasy V: Joanna Czechowska, Mateusz
Pawłowski i Michał Bieliński.
Każdy uczestnik rozwiązał test
i wykonał zadania praktyczne, tj. jazda
rowerem po miasteczku i torze przeszkód.
Ponadto jeden wylosowany uczestnik
z każdej drużyny wykonał zadanie
praktyczne z zakresu udzielania pierwszej
pomocy przedmedycznej, które polegało
na wykonaniu opatrunku pozorowanej
rany.
Nasza drużyna najlepiej wypadła na
torze przeszkód oraz w udzielaniu
pierwszej pomocy, natomiast troszkę
słabiej na części teoretycznej.
Jury w składzie: p. Grażyna Stolc,
p. Janusz Szwabo, p. Mariola Wiklent,
p. Magda Reszka, p. Krystyna Sprada oraz
p. Paweł Derdowski wyłoniło zwycięzców:
I miejsce – uczniowie z Pączewa
II miejsce – uczniowie z Wielkiego Bukowca
III miejsce – uczniowie z Mirotek.
Jury
wyłoniło
też
indywidualnych
zwycięzców:
I miejsce – Jakub Piontek z Pączewa
II miejsce –Jakub Janer z Mirotek
III miejsce – Mateusz Pawłowski
z Wielkiego Bukowca
Wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe
dyplomy oraz nagrody!
Turniej BRD
Dnia 28 marca
odbył
się
Gminny
Turniej Bezpieczeństwa
w Ruchu Drogowym.
Celem Turnieju było
podnoszenie
kultury
społeczeństwa i działanie na rzecz
poprawy stanu bezpieczeństwa ruchu
drogowego, w tym bezpieczeństwa dzieci
i młodzieży.
W konkursie tym wystartowały trzy
szkoły podstawowe: Mirotki, Pączewo
i
Wielki Bukowiec. Każdą szkołę
reprezentowało trzech uczniów, którzy
okazali się najlepszymi w swoich szkołach.
Tato mówi do Jasia:
- Nie rozumiem, jak ty możesz zadawać się
z Wojtkiem. Przecież to niegrzeczny
chłopiec, najgorszy uczeń w klasie!
- Przez wdzięczność tato. Gdyby nie on, ja
byłbym najgorszym uczniem!
☺
☺
☺
☺
☺
- No - mówi Jaś do kolegi oglądając swoje
świadectwo - teraz jeszcze tylko lanie,
a potem już tylko wakacje, wakacje,
wakacje...
6
Młode ptaki wróblowate wykluwają się
z zakodowaną trasą wędrówki. Jednak
to nie wystarczy, aby dotrzeć
bezpiecznie na miejsce. Młode nie
znają jeszcze charakterystycznych
punktów na drodze migracji. Wobec
czego ważne jest, aby nic nie zakłóciło
im lotu.
To trochę tak, jakby posiadać mapę jedynie
z narysowaną linią, bez dodatkowych
informacji o okolicy. Młody ptak, którego
eksperymentalnie przemieści się w trakcie
migracji w inne miejsce, nie rozpozna
terenu i dalej będzie podróżować po
zakodowanej trasie, przez co w efekcie
trafi w inne miejsce. Natomiast po
pierwszym przelocie dorosłe osobniki już
rozpoznają
obszary,
które
mijały
w poprzednim roku.
Bocian biały prawie wcale się nie
odzywa W świecie ptaków należy pod
tym względem do wyjątków.
Krtań dolna – narząd głosowy wszystkich
ptaków – jest u bociana tak uwsteczniona,
że nie wytwarza dźwięków. Na szczęście
bocianowi przez większą część życia
komunikacja głosowa zupełnie nie jest
potrzebna.
Zamieszkujący polskie miasta jerzyk –
czarny ptak, nieco podobny do jaskółki
– nie potrafi chodzić, nie siada na
ziemi, ani na gałęziach drzew. Żeruje
i pije wyłącznie w locie.
W locie potrafi spać i odbywa kopulację,
a także zbiera materiał na gniazdo. Potrafi
jedynie pokonywać małe odległości
wspinając
się
po
pionowych
powierzchniach.
Jaskółki dymówki spędzają zimę
w Afryce Południowej. Wędrówkę
wiosenną zaczynają z początkiem
marca, by w sześć tygodni pokonać
ponad 10 tysięcy kilometrów i przybyć
do Polski około połowy kwietnia.
Jaskółki, którym uda się przylecieć
wcześniej (najwcześniej 14 marca) mają
większe szanse na zajęcie najlepszych
terytoriów
lęgowych
i
wybranie
najlepszego miejsca na gniazdo. Ryzykują
jednak, że zastaną w Polsce niesprzyjającą
zimową pogodę.
Dzięcioły są ptakami o najdłuższych
językach. Sięgają nimi w długie
korytarze
w
drewnie
lub
w mrowiskach.
Na przykład dzięcioł zielony wysuwa
koniec języka poza koniec dzioba na
odległość równą około 1,5 długości
czaszki z dziobem.
Urodzone w Polsce młode bociany lecą
do Afryki bez przewodników, bo ich
rodzice odlatują zwykle kilka dni
później.
Zdecydowana większość ptaków migruje
według wrodzonego instynktu, bez
pomocy starszych osobników.
7
Przyczyny agresji
i sposoby radzenia sobie z nią
Rozmiary
agresji w
Polsce
wzrastają z roku na rok. Codziennie media
donoszą o kolejnych jej przejawach.
Zachowania agresywne mogą mieć
charakter agresji słownej (np. kłótnie,
przekleństwa,
wyśmiewanie
się,
przezywanie)
lub
fizycznej
(np.
popychanie, plucie, bójki, niszczenie
przedmiotów). Są one skierowane przeciw
komuś albo czemuś i mają na celu
wyrządzenie
krzywdy
fizycznej,
psychicznej
lub moralnej.
Słuszne
przerażenie budzi fakt, że agresorami są
coraz częściej dzieci i młodzież
Bardzo istotna dla rozwoju dziecka jest
potrzeba bezpieczeństwa. Nie realizowana
w dostatecznym stopniu w dzieciństwie
może wyzwalać agresję. Odrzucenie
emocjonalne wywołuje u dziecka frustrację
potrzeby bezpieczeństwa i w konsekwencji
prowadzi do agresji. Jeśli np. środowisko
rodzinne doświadcza dziecko lękiem przez
zastraszanie, to wywołuje w nim brak
poczucia bezpieczeństwa, niemożność
odczuwania pewności siebie. Zwiększone
odczuwanie lęku i zagrożenia jest bardzo
przykre i trudne do zniesienia. Agresja
rozładowuje nagromadzone napięcie.
Zadaniem rodziców jest okazywanie
dzieciom ciepła, angażowanie się w ich
sprawy, tworzenie przyjaznej atmosfery w
domu, atmosfery akceptacji, zrozumienia,
zaufania. Ważne jest słuchanie dzieci
i rozwiązywanie z dziećmi problemów.
Zachowaniom
agresywnym
dziecka
sprzyjają również postawy nadmiernie
chroniące i towarzyszące im często błędy
wychowawcze, jak: nadmierne stosowanie
nagród, spełnianie zachcianek dziecka,
brak
wymagań,
niekonsekwencja
w postępowaniu z dzieckiem.
Jak sobie radzić z agresją? Spróbujmy
wskazać sposoby zapobiegania i radzenia
sobie z zachowaniami agresywnymi.
Z pewnością warto:
Poświęcać dziecku więcej czasu na
rozmowę, wysłuchanie dziecka, a nie
tylko na wydawanie poleceń.
Zaspakajać potrzeby dziecka, np. dać
dziecku szansę odniesienia sukcesu,
pomagać w organizowaniu czasu
wolnego.
Ograniczyć czas spędzony przed
telewizorem i komputerem, wspólnie
dobierać programy, które dziecko może
oglądać, jeżeli to możliwe to wybierać
programy takie, które coś dziecku
dadzą; po programie porozmawiać
z dzieckiem na ten temat.
Uczyć (np. poprzez modelowanie - czyli
własny przykład), w jaki sposób można
sobie radzić z przykrymi emocjami, jak
je wyrażać i rozładowywać, po to, aby
nie uległy stłumieniu i wyparciu
z obawy przed odrzuceniem, krytyką
czy karą.
Unikać własnych reakcji o charakterze
agresywnym np. krzyków, złośliwych
uwag. Obserwacja zachowania rodzica
(osoby znaczącej) skuteczniej wpływa
na umiejętności społeczne dzieci niż
jego tłumaczenie.
Przydzielić dziecku stałe obowiązki
i, co ważne, sumiennie rozliczać z tych
obowiązków. Dziecko powinno ponieść
konsekwencje
niewypełnionego
obowiązku, na przykład w formie
mniejszego
kieszonkowego
Pamiętajmy, że najpierw musimy
ustalić
z
dzieckiem
reguły
postępowania.
Znaleźć
dziecka
jakieś
zajęcie
dodatkowe (języki, sport, harcerstwo).
Dziecko nauczy się lepiej planować
swój czas i nie będzie się nudzić.
Pamiętajmy,
że
wychowując
bez
okazywania
uczucia
miłości,
bez
przytulania i powiedzenia, że jesteś
wspaniały niewiele zrobimy!
8