Aneks do Statutu Szkoły Nowelizacja Statutu Szkoły

Aneks do Statutu Szkoły
Nowelizacja Statutu Szkoły obowiązującego od 1 września 2016 roku
zgodnie ze zmianami Ustaw o Systemie Oświaty MEN
(zmiany w ustawie o systemie Oświaty z dnia 29 grudnia 2015 r. dotyczące obowiązku
szkolnego oraz z dnia 17 sierpnia 2016 r. dotyczące zniesienia egzaminu po zakończeniu
klasy szóstej)
Rozdział I
§1
pkt 3 otrzymuje brzmienie:
3. W skład zespołu wchodzą:
Szkoła Podstawowa nr 9 z oddziałem przedszkolnym „O”
Gimnazjum nr 6
Rozdział II
§4
pkt 3 otrzymuje brzmienie:
3.Czas trwania cyklu kształcenia wynosi jeden rok w oddziale przedszkolnym, sześć lat w
szkole podstawowej i trzy lata w gimnazjum.
Rozdział III
§5
otrzymuje brzmienie:
Szkoła podstawowa wraz z oddziałem przedszkolnym i gimnazjum realizują cele i zadania
określone w ustawie o systemie oświaty oraz w wydanych na jej podstawie aktach
wykonawczych, koncentrując się na sprawowaniu funkcji wychowawczych, edukacyjnych i
opiekuńczych.
dodaje się pkt
7. Celem oddziału przedszkolnego jest:
1) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych
potrzebnych im w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji;
2) budowanie systemu wartości,
3) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie
w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek;
4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, niezbędnych w poprawnych relacjach
z dziećmi i dorosłymi;
5) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci
o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;
6) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną, zachęcanie do uczestnictwa w zabawach
i grach sportowych;
7) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz
rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;
8) rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz
sztuki plastyczne;
9) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej
i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej;
10) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości,
aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są
ważne w edukacji szkolnej.
8. Oddział przedszkolny realizuje zadania w ramach obszarów działalności edukacyjnej
przedszkola:
1) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi
i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych;
2) kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych
i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku.
3) wspomaganie rozwoju mowy dzieci;
4) wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci;
5) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych;
6) wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem;
7) wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec;
8) wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne;
9) wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie
zainteresowań technicznych;
10) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu
zagrożeń;
11) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt;
12) wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną;
13) kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania;
14) wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne;
9. Realizowanie podstawy programowej wychowania przedszkolnego w następujących
proporcjach zagospodarowania czasu przebywania dziecka w oddziale przedszkolnym
w rozliczeniu tygodniowym:
a) co najmniej jedną piątą czasu należy przeznaczyć na zabawę (w tym czasie dzieci
bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela),
b) co najmniej jedną piątą czasu dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na
boisku, w parku itp. (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe,
obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itp.),
c) najwyżej jedną piątą czasu zajmują różnorodnego typu zajęcia dydaktyczne,
realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego,
d) pozostały czas - dwie piąte czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej
puli mieszczą się jednak czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne
i inne).
10. Zasady sprawowania opieki nad dziećmi w oddziale przedszkolnym:
1). Grupa powierzona jest opiece nauczycieli, którzy dbają o ich bezpieczeństwo
a) każdy nauczyciel kontroluje miejsca, w których prowadzi zajęcia a dostrzeżone zagrożenia
usuwa sam lub zgłasza dyrektorowi przedszkola,
b) w czasie zajęć nauczyciel zapewnia wychowankom warunki do bezpiecznego posługiwania
się narzędziami,
c) nauczyciel opuszcza oddział dzieci w momencie przyjścia drugiego nauczyciela informując
wcześniej o wszystkich sprawach dotyczących wychowanków,
d) nauczyciel może opuścić dzieci w sytuacji nagłej, tylko wtedy, gdy zapewni w tym czasie
opiekę upoważnionej osoby nad powierzoną mu grupą,
e) obowiązkiem nauczyciela jest udzielanie natychmiastowej pomocy dzieciom w sytuacji,
gdy ta pomoc jest niezbędna, powiadomienie dyrektora oraz rodziców o stanie dziecka,
2). W nagłych wypadkach wszystkie działania pracowników oddziału przedszkolnego bez
względu na zakres ich czynności służbowych, w pierwszej kolejności skierowane są na
zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom;
3). W trakcie zajęć poza budynkiem przedszkola opiekę nad dziećmi sprawują co najmniej 2
osoby (nauczyciel, asystent nauczyciela):
a) podczas pobytu na placu szkolnym zajęcia i zabawy dzieci odbywają się na wyznaczonym
terenie,
b) w trakcie wycieczek i spacerów obowiązuje stosowanie się do zasad bezpieczeństwa
określonych w regulaminie wycieczek oraz zastosowanie się do ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny w szkołach;
4).Przedszkole zapewnia organizacje wycieczek autokarowych zgodnie z odrębnymi
przepisami;
5). W przedszkolu nie przewiduje się dokonywania jakichkolwiek zabiegów lekarskich ani
podawania farmaceutyków:
a) w przypadku pogorszenia się stanu zdrowia dziecka, nauczyciel lub dyrektor informuje
rodziców o jego stanie, a rodzice są zobowiązani do niezwłocznego odebrania dziecka
z przedszkola,
b) w sytuacji nagłej wzywane jest pogotowie, z równoczesnym poinformowaniem rodziców.
6). Za bezpieczeństwo dziecka w drodze do i z przedszkola odpowiadają rodzice (prawni
opiekunowie) lub osoby przez nich upoważnione pisemnie;
7). Osobami upoważnionymi do odbioru dziecka są: osoby pełnoletnie zgłoszone w „Karcie
zgłoszenia dziecka” oraz w upoważnieniu do odbioru dziecka z przedszkola, osoby
niepełnoletnie upoważnione pisemnie przez rodziców (prawnych opiekunów) oraz osoby
upoważnione pisemnie przez rodziców (prawnych opiekunów) do jednorazowego odbioru
dziecka z przedszkola;
a) upoważnienie do odbioru dziecka z przedszkola podpisane własnoręcznie przez rodziców
(prawnych opiekunów) powinno zawierać imię, nazwisko, adres oraz numer dowodu
osobistego lub numer legitymacji szkolnej osoby odbierającej dziecko z przedszkola,
b) nauczyciel zobowiązany jest do sprawdzenia tożsamości osób upoważnionych do odbioru
dziecka
c) osobie będącej w stanie wskazującym na spożycie alkoholu bądź zachowującą się
agresywnie lub w inny sposób zagrażającą bezpieczeństwu i życiu dziecka nauczyciel nie
może wydać dziecka z przedszkola. W takich przypadkach należy wezwać drugiego rodzica
(opiekuna prawnego) oraz zawiadomić o zdarzeniu dyrektora szkoły,
d) w sytuacji nie odebrania dziecka z przedszkola do godziny 16.00 za jego bezpieczeństwo
odpowiada nauczyciel. W razie braku kontaktu z upoważnionymi osobami jest on
zobowiązany do powiadomienia telefonicznie policji, która pomaga w zagwarantowaniu
bezpieczeństwa dziecka;
8). W organizacji pracy oddziału przedszkolnego uwzględnia się dla dzieci 6-letnich
nieodpłatną naukę religii, jako zajęcia dodatkowe (2 zajęcia po 30 minut w tygodniu).
W zajęciach z religii wychowankowie uczestniczą na życzenie rodziców (prawnych
opiekunów);
9). Oddział przedszkolny zapewnia bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego. Realizacja podstawy programowej odbywa się od
godziny 8.00 do 13.00.
Rozdział V
§ 11
dodaje się pkt 3 i 4
3. Oddział przedszkolny w szkole jest podstawową jednostką organizacyjną przedszkola i w
świetle art.61 ust. 1 ustawie o systemie oświaty nie wchodzi w skład struktury organizacyjnej
szkoły (nie jest klasą). Oddział przedszkolny w szkole funkcjonuje według modelu
przedszkolnego.
4. Oddział przedszkolny funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem przerw ustalonych przez
organ prowadzący.
§ 13
dodaje się odpowiednio punkty
5. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci 6– letnich
objętych obowiązkowym
przygotowaniem przedszkolnym,
które
realizują program
wychowania przedszkolnego zgodny z podstawą programową
6. W uzasadnionych przypadkach do oddziału przedszkolnego może być zapisane dziecko
5– letnie.
7. Liczba uczniów w oddziale przedszkolnym nie powinna przekroczyć 22.
8. Podstawą zgłoszenia dziecka do oddziału przedszkolnego jest „Karta zgłoszenia dziecka”.
9. Podstawową formą pracy w oddziale przedszkolnym są zajęcia dydaktyczno wychowawcze.
10. Jednostka czasu zajęć dla nauczyciela w oddziale przedszkolnym wynosi 60 minut.
11. Organizację pracy oddziału przedszkolnego określa ramowy rozkład dnia uwzględniający
zasady ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwania rodziców (prawnych opiekunów), a także
obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
12. Dzienny czas pracy oddziału przedszkolnego jest zgodny z arkuszem organizacji zespołu
i uwzględnia aktualne potrzeby środowiska oraz czas przeznaczony na realizację podstaw
programowych wychowania przedszkolnego, nie krótszy niż 5 godzin.
13. Przedszkole czynne jest od poniedziałku do piątku od godziny 6.00 do 16.00
§ 17
dodaje się pkt 5
5. W oddziale przedszkolnym czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo powinien być
dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić około 30 minut.
Rozdział VII
§ 27
pkt 2 otrzymuje brzmienie:
2. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego, w roku
kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat, oraz trwa nie dłużej niż do ukończenia 18
roku życia
pkt 3 otrzymuje brzmienie:
3. Do klasy pierwszej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym ukończyły
siódmy rok życia i nie odroczono im obowiązku szkolnego, a także dzieci 6-letnie, pod
warunkiem wcześniejszego uczęszczania do przedszkola i na wniosek rodziców. Realizacja
obowiązku szkolnego może być odroczona po wydaniu decyzji przez dyrektora szkoły po
wcześniejszym uzyskaniu opinii Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
§ 41
pkt 1- uchylony
pkt 5- uchylony
pkt 7 podpunkt 1) - uchylony
We wszystkich punktach § 41 wykreśla się słowo „sprawdzian”.