czerwiec-2013

Nr 3. czerwiec 2013
Już wakacje!
Źródło zdjęcia: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Las-soltysowicki_008.jpg, autor: użytkownik Nova.
Humor z zeszytów szkolnych:
„Ludzie pierwotni gdy chcieli rozpalić ogień musieli pocierać krzemieniem o krzemień, a pod spód
podkładali stare gazety.”
„Wieś była samowystarczalna: kobiety dostarczały mleka, mięsa i skór.”
„Po zebraniu makulatury, sprzedaliśmy ją razem z panią.”
„Pijacy pod wpływem alkoholu często popełniają samobójstwo i nazajutrz nic nie pamiętają.”
„Kasia to moja siostra cioteczna, Jurek też.”
„Jan Kochanowski zamieszkał w Czarnobylu.”
Humor z dzienniczków szkolnych:
„Po napisaniu kartkówki nie oddal jej twierdząc, że zostawił ją w domu.”
„Na lekcji zajęć praktyczno-technicznych umyślnie piecze ciasto bez mąki.”
„Wkłada kapiszony do kontaktu, czym doprowadził nauczycielkę na pogotowie.”
„Uczeń przeszkadzał pani w lekcji, m. in. leżał na podłodze, robił zamieszanie nogami.”
„Podpalił koledze teczkę na lekcji i zapytał, czy może wyjść po gaśnicę.”
„Bije kolegę po dzwonku.”
„Schowany za podręcznikiem od fizyki wydaje dźwięki przyprawiające mnie o mdłości.”
Dowcipy o szkole:
•
– Co to jest dziedziczność?- pyta nauczyciel ucznia.
– Dziedziczność to jest wtedy, gdy uczeń dostaje dwóję za wypracowanie, które napisał
jego ojciec.
•
Nauczyciel biologii pyta Jasia:
– Po czym poznasz drzewo kasztanowca?
– Po rosnących na nim kasztanach.
– A jeśli kasztanów na nim jeszcze nie ma?
– To ja poczekam...
•
– Nie zasłużyłem na jedynkę!
– Masz rację moje dziecko, ale regulamin szkolny nie przewiduje niższych ocen.
•
– Czy nauczyciel nie zorientował się jeszcze, że pomagam ci w odrabianiu lekcji ? - pyta
ojciec syna.
– Nie, ale mówi, że jestem coraz głupszy.
•
– Czy wiesz synu, ile kosztuje mnie twoja nauka?
– Wiem tato. Dlatego staram się uczyć jak najmniej.
•
Na lekcji biologii pani pyta uczniów:
– Proszę wymienić pięć drapieżników.
– Jeden lew i cztery tygrysy.
•
Na lekcji geografii nauczyciel pyta ucznia:
– Gdzie leży Kuba?
– Kuba leży w domu, ma grypę.
O pracy w naszej szkole i nie tylko – rozmowa z p. Iwoną
Kowalską.
Jak się Pani czuję w naszej szkole?
– Czuję się bardzo dobrze. Bardzo podoba mi się panująca tu atmosfera.
Od ilu lat pani pracuje?
– Pracuję dopiero drugi rok.
Dlaczego wybrała Pani język niemiecki?
– Ponieważ już w gimnazjum lubiłam się uczyć tego języka i odkąd go poznałam, wiedziałam, że
chcę z nim pracować.
Czy praca pochłania Pani dużo wolnego czasu?
– Myślę że nie za dużo.
Co Pani lubi robić po pracy?
– Chodzić na fitness albo czytać książki.
Gdzie najchętniej Pani wypoczywa podczas urlopu?
– Na Mazurach w Ełku.
Co Panią skłoniło, że jest Pani nauczycielką?
– Początkowo chciałam zostać tłumaczem, ale po praktykach w szkole doszłam do wniosku, że
praca z młodzieżą sprawia mi większą przyjemność.
Wykreślanka tematyczna
Zadaniem jest znalezienie w wykreślance 14 miejsc i postaci z lektury pt. „Syzyfowe prace”.
Nazwy do wykreślenia mogą być prowadzone we wszystkich 8 kierunkach i dla ułatwienia są
wymienione pod diagramem. Niewykreślone litery utworzą hasło. Powodzenia!
W
E
I
N
E
I
M
Z
C
A
J
S
Hasła:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
I
B
W
Ó
K
Y
R
E
L
K
Z
R
R
K
O
R
E
I
G
Y
Z
W
K
A
PRZEPIÓRZYCA
JACZMIENIEW
GAWRONKI
KLERYKÓW
BOROWICZ
GUMOWICZ
OWCZARY
WILCZEK
NOGACKI
SZWARC
KOSTUR
KAWKA
FIGA
NOGA
U
A
N
R
E
N
Z
A
A
I
T
O
T
K
F
O
O
I
Ł
R
A
K
R
W
S
W
O
M
R
W
C
L
G
C
A
C
O
A
W
N
I
W
I
E
I
A
D
Z
K
K
O
R
T
E
A
C
F
G
E
A
S
G
E
A
O
E
L
G
Z
O
K
R
A
Z
W
I
L
C
Z
E
K
N
U
Y
A
C
Y
Z
R
Ó
I
P
E
Z
R
P
Y
Y
P
C
Z
C
I
W
O
M
U
G