Zakończyliśmy szkolenie "Ekspert Innowacji w

Zakończyliśmy szkolenie "Ekspert Innowacji w Klastrze"
W dniu 5 września 2013 zakończyliśmy cykl szkoleń „Ekspert innowacji Klastrze". Celem szkolenia
było umożliwienie liderom i animatorom pomorskich klastrów nabycia wiedzy i umiejętności w
zakresie:
• generowania pomysłów na innowacyjne projekty,
• znajdywania kreatywnych rozwiązań,
• konstruowania kreatywnych zespołów roboczych i zarządzania projektem innowacyjnym,
• prezentacji innowacyjnych pomysłów przełożonym i inwestorom.
Spotkanie rozpoczęła Pani Teresa Kamińska - Prezes Pomorskiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej partnera strategicznego przedsięwzięcia, która zadeklarowała, że projekty wygenerowane w ramach
szkolenia, będą mogły liczyć na wsparcie Gdańskiego Parku Naukowo-Technologicznego.
Następnie Prof. Mario Raich wygłosił krótki wykład pt. „Innowacje w wieku cyfrowym", w którym
omówił proces powstawania innowacji, określił dziedziny życia, w których innowacje odegrają w
najbliższej przyszłości kluczową rolę, jak również odniósł się do potrzeb i możliwości Pomorza w
zakresie innowacji.
Prezentacja
W ramach szkolenia uczestnicy wypracowali siedem projektów, z których większość rozpoczęła etap
wdrożenia jeszcze w trakcie trwania programu. Wszystkie projekty zostały pokrótce omówione przez
ich liderów, a następnie zainteresowane osoby mogły uczestniczyć w prezentacji danego projektu
przy przeznaczonym do tego stoliku.
Poniżej krótki opis projektów:
Questrunner - nowoczesne narzędzie do tworzenia i prowadzenia edukacyjnych gier miejskich i
terenowych. Aplikacja questrunner prowadzi gracza ulicami miast, podsuwa zagadki, zgłasza
bliskość ważnych miejsc, zadaje pytania, testuje spostrzegawczość. Jego wykorzystanie nie ogranicza
się jedynie do gier edukacyjnych, ale umożliwia turystom zwiedzanie miasta w nowy innowacyjny
sposób. Projekt został już w części wdrożony i trwają obecnie rozmowy z potencjalnymi klientami urzędami miast oraz regionalnymi turystycznymi organizacjami. Jednocześnie trwają prace nad
szerszym rozwiązaniem - np. implementacją kreatora gier w szkołach na terenie całego miasta.
Ośrodek terapii, edukacji i aktywizacji sportowej - projekt wykorzystuje bardzo istotne atuty, które
wyróżniają Sopot spośród innych miejscowości w kraju - wyjątkowe warunki klimatyczne sprzyjające
osobom chorym na astmę i alergię, specjalistów światowej klasy z Sopockiego Klubu Żeglarskiego
oraz lekarzy ze Szpitala Dziecięcego Polanki specjalizującego się w leczeniu astmy i alergii u dzieci
Celem ośrodka działającego na terenie Sopockiego Klubu Żeglarskiego jest wprowadzenie
innowacyjnych metod wspierania leczenia farmakologicznego dzieci chorych na astmę i alergię
polegających na tzw. aktywizacji sportowej chorych poprzez opracowanie indywidualnej terapii dla
chorego, dostosowanej do jego potrzeb i możliwości. W ramach projektu ruszyły już zajęcia dla dzieci
w basenie solankowym, przygotowywany jest również program zajęć na turnusy zdrowotne, których
rozpoczęcie przewidziane jest na początek przyszłego roku.
Pomorski Klaster Innowacyjnego Kształcenia Zawodu INNOKSZTAŁCENIE - celem projektu jest
dopasowanie kwalifikacji i zdolności absolwentów różnych typów szkół do rynku pracy poprzez
umożliwienie im uczestnictwa w innowacyjnych formach kształcenia zawodu przy wykorzystaniu
„inteligentnego potencjału" subregionów województwa pomorskiego. Obecnie przygotowywana jest
wstępna analiza potencjału rozwoju branżowego poszczególnych subregionów, których wyniki
zostaną nałożone na ofertę kształcenia zawodowego od poziomu szkół ponadgimnazjalnych.
Równocześnie prowadzone są rozmowy ze starostwami powiatowymi w poszczególnych
subregionach, które z uwagi na przejęcie odpowiedzialności za kształcenie zawodowe w powiatach
prezentują bariery i szanse dla swoich regionów w tym obszarze. Jednocześnie podpisywane są listy
intencyjne ze strony przedsiębiorców, szkół kształcenia zawodowego, prowadzone są rozmowy z
partnerami z Niemiec na temat możliwości transferu modeli i form kształcenia dualnego.
Szkoła Przyszłości - to efektywne nauczanie w oparciu o metody projektowe z wykorzystaniem ICT i
grywalizacji w klasie 1-3 liceum ogólnokształcącego. Nowy model edukacji nastawiony na
zdobywanie kompetencji, indywidualizacji nauczania, rozwoju umiejętności osobistych i
przystosowania do zmian. Konwersja podstawy programowej liceum na urządzenia ICT.
„Odchudzanie podręczników".
Leannovation Accelerate - prosta ścieżka dla komercjalizacji innowacyjnych przedsięwzięć - Pilotaż
modelu wyszukiwania, akcelerowania (rozwijania w oparciu o autorki program), inwestowania w
innowacyjne przedsięwzięcia spin off. Autorzy projektu testują i starają się znaleźć optymalny dla
polskich realiów gospodarczych model łączenia innowacyjnych pomysłów z kapitałem zarówno
inwestorów prywatnych (BA), jak i instytucjonalnych (VC/PE)
Intelligent Human Support (I.H.S.) - cyfrowy system medycznym wspomagający ratowanie życia
ludzkiego w sytuacjach powypadkowych. Założeniem systemu jest upowszechnienie usługi FastUSG
w karetkach pogotowia ratunkowego wraz z integracją systemu wizyjnego oraz zapewnieniem usługi
transferu i prezentacji w czasie rzeczywistym danych pacjenta do odpowiedniego ośrodka zdrowia.
Wykorzystanie systemu I.H.S. ma przede wszystkim podnieść poziom przeżywalności osób
poszkodowanych o 70%.
Personicon - to narzędzie do badania predyspozycji zawodowych uczniów gimnazjów oraz szkół
ponadgimnazjalnych. Jego celem jest pomoc w wyborze takiej ścieżki kształcenia, która umożliwi
zdobycie zawodu oraz rozwój kompetencji zawodowych, zgodnych z osobistymi predyspozycjami
ucznia. Narzędzie zostanie wykonane w postaci aplikacji internetowej, w której będzie oceniane
zachowanie ucznia w symulowanych sytuacjach zawodowych i interpersonalnych.
Spotkanie zakończyło się wręczeniem certyfikatów za udział w szkoleniu oraz uzyskaniem tytułu
Członka Grupy Kreatywna Kadra.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział!