projekt oceny dorobku zawodowego

Trzcianka, 4 czerwca 2003r.
PROJEKT OCENY DOROBKU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA STA YSTY
I DANE NAUCZYCIELA
1.
2.
3.
4.
5.
Imi i nazwisko nauczyciela : XYZ
Okres sta u : od 1 wrze nia 2002r. do 31 maja 2003r.
Wykształcenie :studia wy sze magisterskie
Sta pracy pedagogicznej :1 rok
Nazwa szkoły : Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego im.
gen.Dezyderego Chłapowskiego w Trzciance
6. Zajmowane stanowisko: nauczyciel XYZ
Opiekun sta u mgr Barbara G siorowska
II OCENA DOROBKU ZAWODOWEGO I JEJ UZASADNIENIE
Pani XYZ ubiegaj ca si o awans na stopie nauczyciela kontraktowego
w okresie swego sta u realizowała zadania zawarte w opracowanym przez siebie,
konsultowanym z opiekunem sta u i zatwierdzonym przez Dyrektora Szkoły planie
rozwoju zawodowego.
1.Wykazała umiej tno
prowadzenia zaj
realizacj podstawowych zada szkoły
w sposób zapewniaj cy wła ciw
Poprawnie planowała swoje czynno ci dydaktyczne i wychowawcze . Dowodem na to
jest fakt , i :
a) Prawidłowo realizowała plan wynikowy.
b) Wła ciwie opracowała scenariusze zaj edukacyjnych.
c) Nauczycielka prawidłowo formułowała cele operacyjne i zadania wychowawcze.
d) Przygotowała i przeprowadziła sprawdziany osi gni swoich uczniów (wi kszo
technik komputerow ).
e) Zorganizowała spotkanie z dr R.Kolandrem w celu zaciekawienia przedmiotem
i zach cenia do zwiedzania wiata.
f) Zorganizowała i prowadziła nieodpłatnie i systematycznie zaj cia z geografii dla
maturzystów.
2.Posiada wiedz z zakresu problemów rodowiska uczniów
a) W celu nawi zania prawidłowych relacji z kilkoma uczniami sprawiaj cymi
kłopoty wychowawcze ( lekcewa cy stosunek do nauczyciela , arogancka
postawa , brak dyscypliny na lekcji ) utrzymuje stały kontakt z pedagogiem
szkolnym i rodzicami.
b) Zapoznawała si w miar potrzeb z fachow literatur metodyczn ,
psychologiczn i pedagogiczn .
c) Konsultuje si z wychowawcami klas w sprawach wychowawczych swoich
uczniów.
3.Umiej tnie omawiała własne i obserwowane zaj cia
a) Uczestniczyła w charakterze obserwatora w zaj ciach prowadzonych przez
opiekuna sta u.
b) Przeprowadziła zaj cia z uczniami w obecno ci opiekuna sta u.
Po przeprowadzonych zaj ciach analizowała je z opiekunem sta u , redagowała
i wnioski , dokonywała samooceny.
4. Zna organizacj i zasady funkcjonowania szkoły
a) Poznała i opanowała zasady prowadzenia dokumentacji obowi zuj cej
w szkole ( arkuszy ocen , dzienników lekcyjnych , protokołów maturalnych,
wiadectw szkolnych).
b) Przeanalizowała Statut Szkoły, poznała zadania i kompetencje szkoły oraz
obowi zuj ce regulaminy.
c) Poznała i prawidłowo wdra ała Wewn trzszkolny System Oceniania.
d) Zaznajomiła si z Szkolnym Programem Wychowawczym.
e) Poznała przepisy bezpiecze stwa i higieny w szkole , podczas wycieczek,
imprez i na zaj ciach dydaktycznych.
Podnosiła na bie co efekty pracy dbaj c o swoje samokształcenie .
W czasie odbywania sta u :
-
uko czyła kurs organizatorów wypoczynku dla dzieci i młodzie y szkolnej
oraz kierowników wycieczek szkolnych.
uczestniczyła w spotkaniach z metodykiem
uczestniczyła w szkoleniu nt. „Zadania współczesnej geografii
w gospodarowaniu zasobami energii i odpadów. Problematyka kształtowania
i ochrony rodowiska przyrodniczego”.
Po przeanalizowaniu sprawozdania z realizacji zada zawartych w Planie
Rozwoju Zawodowego i harmonogramu przebiegu sta u stwierdzam , i pani XYZ
wykonała wszystkie zamierzenia .
W czasie swojego sta u wykazała si taktem i opanowaniem. Starała si rozpozna
rodowisko uczniów , obserwowa ich post py w nauce i rejestrowa rzetelnie ich
osi gni cia .
Proponuj pozytywn ocen dorobku zawodowego .
opiekun sta u