Tematyka Wykładów - Konferencja Radom

Proponowana tematyka wykładów na XII konferencji „Nowoczesne Technologie Informacyjne w
służbie Cyfrowej Szkoły i Administracji Publicznej.
Radom 18-20.11.2016
1. Realizacja algorytmu z warunkiem „czy Twój uczeń lubi programować?” - Grażyna Koba,
autorka podręczników do przedmiotów informatycznych, Migra
Krótki opis:
Na przykładach algorytmów realizujących sytuacje warunkowe Autorka pokaże, jak zachęcać i
inspirować, a nie zniechęcać do programowania, m.in. poprzez stopniowe i uporządkowane
nauczanie, dostosowywanie pojęć, metod i ćwiczeń do poziomu kształcenia, stosowanie zadań
wymagających myślenia i rozumienia problemu, a także wymaganie od uczniów rozwiązywania
dużej liczby zadań i wspieranie ich samodzielnej pracy.
2. Malinowe Gimnazjum – Justyna Kasprzak, Prywatna Szkoła Podstawowa „Morska Kraina”
w Kołobrzegu
Krótki opis:
Zaprezentowanie użycia mikrokomputera Raspberry Pi przez uczniów Prywatnego
Gimnazjum „Morska Kraina” w Kołobrzegu do nauki programowania w języku Python oraz
podstaw elektroniki i robotyki.
3. KOŁOBRZEG 3D - drukowanie historii – Jacek Kawałek, Zespół Szkół Nr 1 im. H. Sienkiewicza
w Kołobrzegu
Krótki opis:
Po II Wojnie Światowej Kołobrzeg znalazł się na liście dwudziestu najbardziej zniszczonych
miast na Świecie. Tego, co nie zniszczyła wojna, dokonały później władze komunistyczne
rozbierając bezcenne budowle które można było odbudować. Praktycznie wszystkie
najpiękniejsze i najbardziej interesujące obiekty w mieście przestały istnieć. Obecnie do
Kołobrzegu nie przyjeżdża się aby zwiedzać zabytki - bo ich praktycznie nie ma. Dlatego
wykorzystując technologię 3D chcemy mieszkańcom i gościom pokazać jak kiedyś wyglądał
Kołobrzeg.
4. Certyfikacje zawodowe - studium udanych przypadków – Paweł Pławiak, CBSG Polska
Krótki opis:
100 osób, wiele powodów, jeden cel. Czego współczesny świat IT oczekuje od przygotowania
zawodowego?
5. Czy Python może być atrakcyjniejszy od sortowania bąbelkowego? – Adam Jurkiewicz,
SuperBelfrzy RP
6. MERAKI – sieć, jakiej nie znałeś – to nigdy nie było tak proste! – Maciej Świtas, Zespół Szkół
Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w Radomiu
Krótki opis:
Dzięki temu rozwiązaniu skonfigurujesz swoją szkolną sieć WiFi w godzinę, a Twoi uczniowie
będą w pełni bezpieczni, dzięki filtrom oraz zasadom bezpieczeństwa.
7. Programowanie i inne zmiany w edukacji informatycznej”. Jak je wdrożyć efektywne i
przyjemne? – Grzegorz Jankowski, Helion Edukacja
8. Nowe unijne rozporządzenie w zakresie ochrony danych – Piotr Armatowski, Vulcan
Krótki opis:
W kwietniu tego roku zostało przyjęte nowe unijne rozporządzenie w zakresie ochrony
danych. Jest to akt prawny, który stosuje się bezpośrednio we wszystkich państwach
członkowskich. Przewiduje on rewolucyjne zmiany, zarówno w podejściu do zagadnień
ochrony danych, roli i zadań administratorów, jak i uprawnień GIODO, w szczególności w
zakresie kar finansowych.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Okres przygotowania się na wejście w życie tego rozporządzenia zbiega się z dużymi
zmianami w systemie oświaty w Polsce, co stanowi dodatkowe wyzwanie dla dyrektorów
szkół. W trakcie tego wystąpienia uczestnicy w zwięzłej formie otrzymają informacje o
kluczowych zmianach wprowadzanych nowymi przepisami oraz wskazówki kiedy i w jaki
sposób się do nich przygotować.
Bezprzewodowa tablica interaktywna z użyciem tabletu WACOM – Mariusz Utkowski,
Łukasz Gierek, Wacom
Krótki opis:
Tablet WACOM jako narzędzie wspomagające zajęcia ogólnokształcące na przykładzie języka
angielskiego.
Szkolna sieć Wi-Fi – zastosowanie, korzyści, koszty – Robert Gawroński, TP-LINK
Krótki opis:
Podczas prelekcji przedstawimy jak powinna wyglądać sieć spełniająca wymogi nowoczesnej
szkoły:
 wydajna – by obsłużyć wszystkie pomoce dydaktyczne, zarówno te wykorzystywane
przez nauczycieli jak i przez uczniów;
 bezpieczna – by zagwarantować, że wrażliwe dane przesyłane przez administrację
szkoły i nauczycieli nie dostaną się w niepowołane ręce;
 prostą w konfiguracji i zarządzaniu – by ograniczyć uczniom dostęp do treści
odwracających uwagę.
Zaprezentujemy przykładową konfigurację dla małej, średniej i dużej szkoły wraz z
przykładowym kosztorysem. Omówimy też możliwości finansowania ze środków UE.
Otwarte lekcje – Barbara Halska – Zespół Szkół nr 6 im. Króla Jana III Sobieskiego w
Jastrzębiu-Zdroju, SuperBelfrzy RP
Krótki opis:
Celem tego wystąpienie jest wykorzystanie otwartych zasobów na przykładzie projektu
realizowanego przez polskich nauczycieli na platformie iTunesU.
Budowanie świadomości użytkowników systemu zarządzania bezpieczeństwem informacji
– Michał Grześlak – Administrator Systemów Informatycznych Ośrodek Edukacji
Komputerowej i Zastosowań Komputerów w Warszawie
Szkolne laboratorium w tornistrze – Barbara Stasiak, Agraf
Krótki opis:
Biologia, Przyroda, Chemia czy Fizyka to przedmioty obrazujące otaczający nas świat. To
środowisko, które uczniowie poznają od pierwszych klas, a nawet od przedszkola. Jak
przybliżyć uczniom zjawiska, które trudno „dotknąć”, a jeszcze trudniej zrozumieć? Jak
przeprowadzić doświadczenie, zarejestrować pomiary, omówić wyniki, a jednocześnie zdążyć
zrobić to na jednej lekcji? Jest takie laboratorium, które zmieści się w szkolnym tornistrze i
umożliwia sprawne przeprowadzanie nawet kilku doświadczeń na jednej lekcji. Niezależnie
od komputera czy tabletu ale również połączone przez Bluetooth, w dowolnym miejscu w
szkole i w terenie, wszędzie tam gdzie można zbadać ciekawe zjawiska. Jakie to proste i jak
można takie laboratorium wykorzystać na każdym etapie nauczania przedstawię podczas
swojego krótkiego wykładu.
Nowoczesne rozwiązania w nauczaniu – Edukacja STEM/STEAM – Multimedia w Szkole,
Marcin Stefanow