PSO perkusja I i II st

Przedmiotowy System Oceniania
w PSM I i II st. im. M. Karłowicza
w Katowicach
Przedmiot główny: perkusja
Podstawa prawna:
- Rozporządzenie Ministra Kultury z dn. 29 IX 2004 r w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
i promowania uczniów oraz przeprowadzania przesłuchań i egzaminów w publicznych szkołach i placówkach
artystycznych.
- Statut Szkoły – Wewnątrzszkolny system oceniania
Cele P S O:
-
Informowanie ucznia o postępach w nauce oraz poziomie jego wiedzy i
umiejętności
Motywowanie uczniów do osiągania lepszych wyników
Informowanie rodziców i innych nauczycieli o postępach lub trudnościach w
nauce.
Formy oceniania:
Popisy klasowe, sekcyjne i międzysekcyjne
Przesłuchania
Egzaminy
Konkursy
Koncerty
Oceny cząstkowe z lekcji
Pod uwagę brana jest także frekwencja i stopień przygotowania do lekcji.
Skala punktowa:
Ocena celująca
(6)
Ocena bardzo dobra (5)
Ocena dobra
(4)
Ocena dostateczna (3)
Ocena dopuszczająca (2)
Ocena niedostateczna (1)
25 punktów
24-21 punktów
20-16 punktów
15-13 punktów
12-11 punktów
10-0 punktów
1
Ogólne kryteria ocen gry
na instrumentach perkusyjnych
Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń za grę o wysokim poziomie technicznym, wierną
tekstowi nutowemu, wyjątkowo interesującą pod względem muzycznym, znacznie
wykraczającą swym poziomem ponad wymagania danej klasy oraz wyróżniający się
pracowitością
i zaangażowaniem w wywiązywaniu z obowiązków; ocenę celującą może także otrzymać
uczeń, który osiąga sukcesy na konkursach krajowych lub międzynarodowych lub posiada
inne porównywalne osiągnięcia.
Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń za grę bardzo dobrą technicznie, wierną tekstowi
nutowemu i interesującą muzycznie oraz wykazujący się pracowitością i zaangażowaniem
w wywiązywaniu
z obowiązków.
Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń za grę dobrą technicznie, poprawną stylowo, lecz
z drobnymi uchybieniami oraz wykazujący się systematyczną pracą.
Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń za grę z wyraźnymi uchybieniami technicznymi lub
muzycznymi lecz spełniający minimum wymagań programowych w danym okresie
edukacyjnym z zadatkami na postęp w dalszej nauce.
Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań programowych
w danym okresie edukacyjnym, co nie pozwala mu kontynuować dalszej nauki.
Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań minimum
programowego, a braki techniczne i muzyczne uniemożliwiają mu całkowicie dalszy postęp w
nauce.
Inne kryteria oceny gry na instrumentach perkusyjnych
-
Muzykalność i walory artystyczne interpretacji utworu
Sprawność techniczna
Zgodność z tekstem nutowym
Poprawność i swoboda aparatu gry
Kultura dźwięku, intonacja
Dyscyplina rytmiczna i agogiczna
Pamięć i odporność psychiczna na estradzie
2